Програма — алгоритм психологічного супроводу підготовки випускників до

Скачать презентацию Програма — алгоритм психологічного супроводу підготовки випускників до Скачать презентацию Програма — алгоритм психологічного супроводу підготовки випускників до

904-programa-algoritm_do_zno_.pptx

  • Количество слайдов: 25

>Програма - алгоритм психологічного супроводу підготовки випускників до ЗНО   Упорядники: Д.Д. Романовська, Програма - алгоритм психологічного супроводу підготовки випускників до ЗНО Упорядники: Д.Д. Романовська, завыдувач НМЦ практичної психології і соціальної роботи Інституту післядипломної педагогічної освіти Чернівецької області, кандидат психологічних наук С.Г. Марценюк, методист-психолог НМЦ практичної психології і соціальної роботи Інституту післядипломної педагогічної освіти Чернівецької області

>Мета програми:  Покрокова психологічна допомога батькам, випускникам  та вчителям у процесі підготовки Мета програми: Покрокова психологічна допомога батькам, випускникам та вчителям у процесі підготовки до ЗНО

>Структура програми психологічного супроводу підготовки випускників до ЗНО Психодіагностика 10 год, яка включатиме: 2 Структура програми психологічного супроводу підготовки випускників до ЗНО Психодіагностика 10 год, яка включатиме: 2 год - роботи з батьками та вчителями (опитування, анкетування); 8 год - роботи з учнями Психологічна просвіта 11 год, яка включатиме: 3,5 год роботу з батьками – (батьківські збори; батьківський всеобуч); 4,5 год - роботу з вчителями (педагогічна рада, семінар); 3 год роботу з учнями (години психолога). Консультування 26,5 год, яка включатиме: 21 год консультування учнів-випускників (індивідуально та в групах); 5,5 год консультації для батьків і вчителів. Практичні заняття (тренінги) 12 год, з яких: 3 год робота в групах з батьками, вчителями та 9 год з дітьми.

>Вересень  Групове консультування / учні-випускники / 1 год / розробка, презентація  Роз’яснювальна Вересень Групове консультування / учні-випускники / 1 год / розробка, презентація Роз’яснювальна бесіда щодо необхідності визначення предметів, які будуть здаватися на ЗНО; Відповідність навчальних предметів, які обрані для складання ЗНО і обраною спеціальністю, важливість предметної та психологічної підготовки до процедури тестування

>Вересень Групова діагностика / учнів-випускники  4 год / протоколи Опитування учнів щодо визначення Вересень Групова діагностика / учнів-випускники 4 год / протоколи Опитування учнів щодо визначення предметів, які будуть здавати і про розуміння необхідності підготовки; вивчення здібностей та нахилів учнів з метою вибору профілю навчання та професійного самовизначення: - ПДО (Климов Є.О) ; - Особистісний опитувальник (Айзенка С.Е); - тест Равена; - (ОПС) Д.Голанда;

>Жовтень Психологічна просвіта / батьки / 1 год / розробка, презентація, протокол  Виступ Жовтень Психологічна просвіта / батьки / 1 год / розробка, презентація, протокол Виступ на батьківських зборах «Формування мотивації до навчання, як запорука успішного складання ЗНО» Групова діагностика / батьки / 1 год / розробка, презентація, протокол «Я готова(ий) допомогти своїй дитині скласти ЗНО на 200 балів» Опитування батьків щодо рівня готовності дитини до здачі ЗНО, власної готовності, очікувань та побажань покращення рівня підготовки до ЗНО

>Жовтень  Психологічна просвіта / педагогічний колектив / 1 год / розробка Виступ на Жовтень Психологічна просвіта / педагогічний колектив / 1 год / розробка Виступ на педагогічній раді: «Вибір педагогічних методів навчання – запорука успіху учня на ЗНО» Інформування класних керівників про значення взаємодії класного керівника-учня-батька для успішного складання ЗНО Групова діагностика / педагогічний колектив / 1 год / протокол «Мої випускники, це мої досягнення». Опитування вчителів щодо їх бачення конкретних методів навчання, як запорука успішного складання ЗНО випускниками

>Листопад Групова діагностика  / учні – випускники / 4 год / протоколи Листопад Групова діагностика / учні – випускники / 4 год / протоколи Дослідження особливостей пізнавальної сфери учнів та дослідження стійкості уваги; переважаючого типу запам'ятовування, швидкості та тривалості запам’ятовування: «Коректурна проба»; методика Е. Коуена «Мовні лабіринти». Діагностики рівня тривожності: тест шкільної тривожності Філліпса

>Листопад Групове консультування / Вчителі / 1 год / протоколи Педагогічний консиліум з вчителями, Листопад Групове консультування / Вчителі / 1 год / протоколи Педагогічний консиліум з вчителями, що працюють з випускниками які готуються до ЗНО «Психологічні прийоми підтримки учня, та розвиток його здібностей, як запорука успіху»

>Грудень Індивідуальні консультації / учні – випускники / 10 год / протокол  Індивідуальні Грудень Індивідуальні консультації / учні – випускники / 10 год / протокол Індивідуальні консультації з учнями за результатами діагностичного обстеження пізнавальних процесів та рівня тривожності

>Грудень Психологічна просвіта / батьки / 1,5 год / протокол  Виступ на батьківських Грудень Психологічна просвіта / батьки / 1,5 год / протокол Виступ на батьківських зборах: «Як зберегти фізичне та психологічне здоров’я дітей на шляху до ЗНО» (гарний відпочинок – запорука ефективної роботи); Групове консультування / батьки / 1год / розробка Психологічні особливості старшокласника, про важливість позитивного мікроклімату в родині (відпрацювання навичок саморегуляції)

>Січень Тренінгове заняття / вчителі / 1 год / роздатковий матеріал   «Психологічний Січень Тренінгове заняття / вчителі / 1 год / роздатковий матеріал «Психологічний супровід підготовки до ЗНО», або «Вчимося долати стрес»

>Січень  Розвивальне заняття / учні – випускники / 1,5 год / формування реалістичної Січень Розвивальне заняття / учні – випускники / 1,5 год / формування реалістичної картини Практичне заняття з учнями з оволодіння техніками для активізації та концентрації уваги у стресових ситуаціях Психологічна просвіта / учні – випускники / 1 год / надання рекомендацій Година психолога для старшокласників «Стрес – його плюси і мінуси»

>Січень Консультування з елементами тренінгу / батьки / 1,5 год / надання рекомендацій для Січень Консультування з елементами тренінгу / батьки / 1,5 год / надання рекомендацій для батьків Батьківський всеобуч. Підвищення обізнаності батьків. «Допомога батьків у період підготовки дитини до ЗНО», або «Стрес? Разом ми непереможні» (робота в парі з дитиною для подолання стресу)

>Лютий Психологічна просвіта / класні керівники випускних класів / 1 год / надання рекомендацій Лютий Психологічна просвіта / класні керівники випускних класів / 1 год / надання рекомендацій Семінар для педагогів «Стратегії підтримки учнів різних груп в процесі підготовки та підчас проходження ними ЗНО»

>Лютий Корекційно-розвивальне групове заняття / учні-випускники / 3 год / формування необхідних  навичок Лютий Корекційно-розвивальне групове заняття / учні-випускники / 3 год / формування необхідних навичок Психокорекція емоційного стану перед ЗНО. Особистісні труднощі. Зняття рівня тривоги до оптимального, формування адекватних установок; Розробка проекту-презентації «Я здам ЗНО на високі бали або коли здійснюються мрії» (презентація-колаж). Психологічна просвіта / учні-випускники / 1 год / презентація, розробка Година психолога «Пробне ЗНО – шлях подолання тривоги» Гра-імітація «Я на ЗНО»

>Лютий Розвивальне заняття  / батьки / 1 год / формування необхідних  навичок Лютий Розвивальне заняття / батьки / 1 год / формування необхідних навичок Тренінг «Психологічна підтримка дитини в період підготовки до ЗНО» (психологія налаштування: дихальні вправи; вправи на зняття м'язових затисків, нервово-психічної напруги, релаксація та вправи з елементами самонавіювання (афірмації))

>Березень   Психологічна просвіта / вчителі / 1,5 год / протокол  Психолого-педагогічний Березень Психологічна просвіта / вчителі / 1,5 год / протокол Психолого-педагогічний семінар «Психологічні аспекти підготовки до успішного проходження ЗНО»

>Березень Корекційно - розвивальне заняття  / учні – випускники / 2 год / Березень Корекційно - розвивальне заняття / учні – випускники / 2 год / формування необхідних навичок Тренінг «Не хвилюйтесь – у вас екзамени». Практичне заняття з оволодіння методами релаксації з метою зниження емоційного напруження в період підвищеного навчального навантаження Психологічне консультування / учні – випускники / 1,5/1(10) / протоколи консультацій, рекомендації Індивідуальні консультації учнів за результатами діагностики особливостей емоційної сфери та рівня стресостійкості