Проектная деятельность по ПДД «Азбука дорожного движения» Участники

Проектная деятельность по ПДД «Азбука дорожного движения» Участники проекта: Дети: 5 – 6 лет (старшая логопедическая группа) Творческая группа: Конюхова И.А., Мельникова В.К., Турцева О.Н. Родители

Актуальность, обоснование необходимости реализации проекта: Актуальность проблемы связана с тем, что у детей дошкольного возраста отсутствует та защитная психологическая реакция на дорожную обстановку, которая свойственна взрослым. Их жажда знаний, желание постоянно открывать что-то новое часто ставит ребенка перед реальными опасностями. Поэтому уже в детском саду необходимо изучать с детьми правила дорожного движения и формировать у них навыки осознанного безопасного поведения на улицах большого города.

Цель проекта: Формировать систему знаний о правилах дорожного движения и безопасного поведения на дорогах.

Задачи проекта: Развивать интерес к изучению ПДД, навыков соблюдения правил дорожного движения в роли пешеходов и пассажиров; Формировать систему знаний о дорожных знаках, учить различать дорожные знаки, предназначенные для водителей и пешеходов; Продолжать знакомить детей с основными терминами и понятиями, активизировать внимание, мышление и речь. Закрепить знания детей о значении сигналов светофора, и правильной ориентации на улицах и дорогах. Воспитывать навыки культурного поведения детей на улице, в общественном и личном транспорте; Воспитывать умение подчинять свое поведение правилам безопасного поведения на улицах и дорогах; Активизировать работу по пропаганде правил дорожного движения и безопасного образа жизни среди родителей. Вовлекать родителей в совместную деятельность с детьми при изготовлении атрибутов к играм.

Тип: краткосрочный с 14.04.2014 по 22.04.2014 Вид: Познавательно - игровой

Познавательно-речевое развитие НОД Использование ИКТ Беседы Чтение художественной литературы Наблюдение Рассматривание иллюстраций Социально-коммуникативное развитие Сюжетно-ролевые игры Дидактические игры Игровые ситуации Беседы Художественно-эстетическое развитие игры-драматизации художественное творчество развлечение Физическое развитие подвижные игры игры-эстафеты Работа с родителями Консультации Папка-передвижка Анкетирование Авторская выставка семейного творчества Азбука дорожного движения

Этапы: 1. Подготовительный : Изготовление дидактических игр, атрибутов к сюжетно – ролевым играм, подвижным играм; Подбор консультаций, папок – передвижек по данному возрасту; Разработка календарного плана. 2. Основной этап: Игры с детьми (дидактические, сюжетные, подвижные, игры-драматизации) Совместная образовательная деятельность , режимные моменты группы); Наблюдения, целевые прогулки, экскурсии, Беседы; Чтение художественной литературы; Консультации для родителей. 3. Заключительный этап: Театральная постановка по ПДД «В гости к коту Леопольду» Выставка поделок совместной деятельности детей и родителей.

Ожидаемые результаты: Знание транспортных средств: легковой автомобиль; машины: грузовая, «скорая помощь», пожарная, трамвай, автобус, поезд. Владение понятиями: водитель, пассажир, пешеход, проезжая часть, тротуар, перекресток, предупреждающие и запрещающие знаки, использовать их в речи. Проявление позитивных эмоциональных реакций, радости, интереса при проведении игр. Улучшение контактов детей с педагогом, со сверстниками и родителями.

Презентация проекта Обмен опытом работы по ПДД с коллегами на педагогическом совете, на кустовых методических объединениях; Организация развлечения для родителей; Фотовыставка; Размещение в различных средствах массовой информации; Участие в различных конкурсах;

уголок «Дорожного движения» в групповом помещении; наглядный материал; транспорт различного функционального назначения; настольно – печатные игры; дидактические игры по обучению детей правилам безопасного поведения на дорогах; плакаты, иллюстрации, сюжетные картины, отражающие дорожные ситуации; аудиокассета; атрибуты для сюжетно – ролевых игр; дорожная разметка на территории МДОУ; методический инструментарий; копилка художественных книг « Дорожная азбука» Методическое и ресурсное обеспечение

Приложение

Дидактические игры

Подвижные игры

Художественное творчество

Сюжетно-ролевые игры

Рассматривание иллюстраций, беседы, чтение стихов и сказок

Инсценировка творческой сказки «В гости к коту Леопольду»

Выставка работ «Веселый пешеход»

Методическое обеспечение

Картотека наглядного материала в уголке ПДД: Картинки с изображением легковых автомобилей. Картинки с изображением грузовых автомобилей. Картинки с изображением спец. транспортом. Макет дороги. Плакаты о безопасном движении и дорожных знаках.

Картотека подвижных игр по правилам дорожного движения: «Ты большой, я - маленький» «Сигналы светофора» «Воробушки и автомобиль» «Глазомер» «Передай жезл» «К своим знакам» «Пешеход и транспорт» «Где мы были, мы не скажем, на чем ехали, покажем» «Зебра» «Грузовики» «Трамвай» Игра-конструктор «Гараж» Картотека дидактических игр по правилам дорожного движения: «Спецрейс» «Дорожные знаки» «Азбука пешехода» «Летит, плывет, едет» Лото «Дорожные знаки» Домино «Веселые перекрестки» «Азбука безопасности» «Большая прогулка» Картотека сюжетно-ролевых игр по правилам дорожного движения: «Семья» «Автобус» «Пароход» «Поездка на машине» «Мы водители»

Работа с родителями. Консультация для родителей «Внимание - дорога». Консультация на тему: «Влияние личного примера родителей на усвоение детьми ПДД». Анкетирование родителей по знанию правил дорожного движения. Памятки, передвижки, советы. Наглядный материал на тему: «Этого могло бы не случиться». Выставка поделок совместной деятельности родителей и детей.

Реализация мероприятий Беседа: «Дорога не место для игр» Д/и «Поставь дорожный знак», «Дорожная азбука», «Дорожное –не дорожное», «Улицы города» С/р игра «Гараж», «Автобус» Рассматривание иллюстраций «Опасные ситуации», «Дорожные знаки», «Виды транспорта» НОД ФКЦМ тема: «Мой микрорайон» Чтение «Сказка о правилах дорожного движения» Чтение стихов: «Я пассажир», «Друг пешехода» и др. Коррекционная работа : автоматизация звуков (с картинками на данную тему), составление предложений по картинкам П/и «Красный, желтый, зеленый», «Команда регулировщиков», «Внимательный пешеход», «Эстафета автомобилей» Загадки, стихи по ПДД Раскраски «Автомобили» Наблюдение за транспортом Просмотр слайдов про транспорт, дорожные знаки, опасные ситуации на дорогах Аппликация «Светофор» Инсценировка творческой сказки «В гости к коту Леопольду» Пазлы «Наш город»

Литература : 1. Цикл занятий для детей дошкольного возраста по обучению правилам безопасного поведения на дорогах: Сборник конспектов занятий / Сост.: Г.А.Галеева, С.М. Гаффарова, З.Л.Ишниязова, Р.Ш.Ахмадиева и др./ Под общ. ред. Д.М.Мустафина. – Казань: ГУ «НЦ БЖД», 2009. – 240 с. 2. Обучение детей дошкольного возраста правилам безопасного поведения на дорогах: учеб. пособие/авт. – сост.: Р.Ш.Ахмадиева, Е.Е.Воронина, Р.Н. Минниханов и др.; под ред. - Р.Н. Минниханова и Д.М.Мустафина. – Издание ГУ«НЦ БЖД», 2008. – 288с. 3. Т.А.Шорыгина Беседы о правилах дорожного движения с детьми 5 – 8 лет. – М.: ТЦ Сфера, 2009. – 80 с. 4. Т.А.Шорыгина Осторожные сказки: Безопасность для малышей. – М.:Книголюб, 2005. – 80 с. 5. Э.Я.Степаненкова, М.Ф.Филенко, Дошкольникам о правилах дорожного движения: Пособие для воспитателя дет.сада – 3-е изд., испр. – М.: Просвещение, 1979. – 63с. 6. О.Морозов, В.Фаляхова Методическое пособие для воспитателей детских садов по безопасности дорожного движения В стране светофорных наук. Казань –1992 г. – 84 с. 7. Л.А.Артемьева, Ю.Д. Миягин и др. Обучение детей дошкольного возраста правилам безопасного поведения на дорогах Казань – 1995 г. – 167 с.