Скачать презентацию Проект предметно-пространственной среды по теме Сказки К И Скачать презентацию Проект предметно-пространственной среды по теме Сказки К И

538dd49d15b36b919c695d201fa3b713.ppt

  • Количество слайдов: 28

Проект предметно-пространственной среды по теме «Сказки К. И. Чуковского» К. И. Чуковского Выполнили: Артюхова Проект предметно-пространственной среды по теме «Сказки К. И. Чуковского» К. И. Чуковского Выполнили: Артюхова Светлана Андреевна воспитатель МБДОУ «Беллыкский детский сад» Крикунова Ольга Николаевна воспитатель МБДОУ «Беллыкский детский сад» Красикова Елена Валерьевна воспитатель МБДОУ «Беллыкский детский сад» Ковтун Татьяна Владимировна воспитатель МБДОУ «Беллыкский детский сад» Углева Ольга Александровна заведующий МБДОУ «Беллыкский детский сад»

Актуальнос ть «Чтение –это окошко, через которое дети видят и познают мир и самих Актуальнос ть «Чтение –это окошко, через которое дети видят и познают мир и самих себя» . В. Сухомлинский Дошкольное детство, как период в человеческой жизни, играет важную роль в формировании того, каким станет не только каждый отдельный человек, но и все человечество, мир в целом. Заложенное в дошкольном детстве образовательные, мировоззренческие, нравственные, культурные приоритеты определяют жизненный путь поколений, воздействуют на развитие и состояние всей цивилизации. Необходимо как можно больше внимания уделять становлению внутреннего мира ребенка. Неоценимую помощь в этом оказывает общение с книгой. Через чтение художественной литературы ребенок познает прошлое, настоящее и будущее мира, учится анализировать, в нем закладываются нравственные и культурные ценности. Чтобы воспитать читателя в ребенке, взрослые (педагоги и родители) должны сами проявлять интерес к книге, понимать ее роль в жизни человека, знать книги, рекомендуемые для детей дошкольного возраста, уметь интересно беседовать с малышами и помогать при анализе произведения.

Цель: Создание условий для расширения представлений у детей старшего дошкольного возраста о творчестве Чуковского Цель: Создание условий для расширения представлений у детей старшего дошкольного возраста о творчестве Чуковского К. И.

Задачи: v Развивать познавательные, коммуникативные, творческие способности детей с учетом их индивидуальных и возрастных Задачи: v Развивать познавательные, коммуникативные, творческие способности детей с учетом их индивидуальных и возрастных особенностей. v Рассказывать о творчестве К. И. Чуковского, перечисляя его произведения, героев, сказочные сюжеты. v Воспитывать ценность чтения и книги, формировать информационную культуру личности. v Формировать у детей эмоционально-эстетическое и бережное отношение к книге. v Воспитывать высоконравственного читателя, способного сопереживать, сочувствовать, откликаться на прочитанное. v Воспитывать умение работать в компании.

В гостях у дедушки Корнея Социально- коммуникативное развитие: Центр уединения «Чудо дерево» Центр настольно-печатных В гостях у дедушки Корнея Социально- коммуникативное развитие: Центр уединения «Чудо дерево» Центр настольно-печатных игр «Игротека» Центр игры «» Речевое развитие: Физическое развитие Центр здоровья «Айболит» Центр движения «» Литературный центр «По дороге сказок» Познавательное развитие: Познавательное развитие Художественноэстетическое развитие: эстетическое развитие Центр детского творчества «Цветные ладошки» Театрально-музыкальный центр Экологический центр «е» Математический центр «У Знайки» Центр конструирования

 Дизайн группы Поступление в детский сад коренным образом меняет положение ребенка, он открывает Дизайн группы Поступление в детский сад коренным образом меняет положение ребенка, он открывает для себя целый новый мир. Поэтому обстановка в дошкольном образовательном учреждении должна быть максимально приятной и располагающей. Это позволит смягчить переход из мира дома в мир, пока еще чуждый для ребенка, мир социума, а так же поможет ему в дальнейшем в его развитии. Принципы оборудования помещений: • Принцип обеспечения здорового образа жизни и физического развития. • Принцип обеспечения воспитания и развития ребенка в условиях детского сообщества. • Принцип обеспечения педагогического процесса в условиях общественного воспитания. • Принцип надежности и безопасности. • Принцип возрастного соответствия • Принцип гигиенического соответствия • Принцип эргонометрического соответствия. • Принцип вариативности (удобства и комфортности в использовании). • Принцип гарнитуры (комплектования). • Принцип рациональности. • Принцип складирования. • Принцип «общего» и «единичного» в подборе и использовании.

Цвет стен: Группа расположена на южной стороне здания, огромные окна обеспечивают наличие солнечного света Цвет стен: Группа расположена на южной стороне здания, огромные окна обеспечивают наличие солнечного света в течение всего дня. Для компенсации вредного действия избыточного тепла стены выкрашены в теплую гамму окраски цвета «морской волны» . Стена в игровой зоне содержит информативную (не слишком яркую) роспись, которая, но также носить познавательный и развивающий характер. Роспись на стене выполнена акриловыми красками. Освещение: Осветительные лампы в пластмассовых защитных плафонах крепятся к потолку в два ряда Шторы: Окна оформлены шторами, уложенными в два слоя. Внутренний слой составляет длинная легкая прозрачная белая органза, внешний слой - более короткие хлопчатобумажные фактурные портьеры цвета фисташки, убранные декоративными складками. Ковер: Состав напольного ковра - ворс - 100% натуральный полипропилен, основа - натуральный джуд (без клея). Отопительные приборы: Отопительные приборы Чтобы избежать травматизма детей (ожоги, удары и прочее), батареи закрыты специальными защитными экранами белого цвета.

Мебель: Усложняет задачу создания правильного и интересного интерьера ограниченность бюджета. Перед нами стоит задача Мебель: Усложняет задачу создания правильного и интересного интерьера ограниченность бюджета. Перед нами стоит задача сделать мебель игровой единицей, с которой дети могли бы играть, и которая способствовала бы их всестороннему развитию. Поэтому основными элементами мебели в группе являются мягкие модули (мягкие кубы, которые состоят из поролонового наполнения и чехла из искусственной кожи, снабженного замком молнией). Эти кубы выполняют сразу несколько функций: Являются полками для хранения игрушек. Являются мягкими стульями, что очень удобно на занятиях воспитателя с детьми. Дети могут рассесться на этих кубах вокруг воспитателя, не трогая при этом стулья, что позволяет значительно сэкономить время. Могут выполнять функцию спортивного оборудования (например, из них можно сложить несложные лабиринты для прохождения, создать разнообразные препятствия на беговых дорожках, за ними можно прятаться при игре в прятки и так далее). Служить строительным материалом в детских играх (складывая кубы один на другой, можно построить домик, крепость, пирамиду, гараж и абсолютно все, что захочется детям) Кубы могут разбивать пространство на зоны, также меняющиеся по желанию воспитателя. Комплект детской мебели включает в себя столик и четыре стула. Вся мебель имеет закругленные углы покрытые мягким пластиком для снижения травматизма детей. Для размещения печатной продукции есть книжные напольные полки. Для хранения мелкого игрового инвентаря специальная пластиковая тара.

Социально-коммуникативное развитие Центр уединения «Чудо-дерево» Количество: 1 -2 Правило: «Отдыхай, мечтай, фантазируй» Оборудование: Макет Социально-коммуникативное развитие Центр уединения «Чудо-дерево» Количество: 1 -2 Правило: «Отдыхай, мечтай, фантазируй» Оборудование: Макет «Чудо-дерево» с отверстием в стволе, коврик, мягкие подушечки, настенное бра.

Социально-коммуникативное развитие Центр настольно-печатных игр «Волшебный сундучок» Количество: 6 Количество Оборудование: стол, стулья, настенная Социально-коммуникативное развитие Центр настольно-печатных игр «Волшебный сундучок» Количество: 6 Количество Оборудование: стол, стулья, настенная Оборудование полка для хранения игр Правило: «Думай, рассуждай, собирай, играй»

Материалы: «Игра в слова» , «Слоговое домино» , «Составь рассказ» , «Расскажи по картинкам» Материалы: «Игра в слова» , «Слоговое домино» , «Составь рассказ» , «Расскажи по картинкам» , «Ассоциации» , «Предметы и сюжеты» , «Читаем сами» , «Хорошо или плохо» , Семь игр в одной коробке «Лото» , «Квадрат» , «Что пропало? » , «Беспорядок» , «Порядок» и др. «Ботаническое лото» , «Растения и животные» , «Кто в зоопарке живет» , головоломка «Шестиугольник» , «Цифры и счет» , «Пройди лабиринт» , «Обобщаем и классифицируем» , «Найди свой домик» , «Палочки Кюизенера» , «Шашки» , «Геометрические фигуры» , «Шнуровочка» , «Веселые фигуры» , «Больше - меньше» и др. Настольный театр «Кот в сапогах» , «Теремок» , «Колобок» , «Три поросенка» , «Курочка ряба» «Спорт» , «Хорошо - плохо» , «Если малыш поранился» , «Азбука здоровья» , «Чудесный мешочек» , «Полезные и вредные продукты» , «Правила гигиены» и др. Схемы для заучивания и пересказа литературных произведений.

Социально-коммуникативное развитие Центр игры Количество: 6 Количество Оборудование: ширма-трансформер, Оборудование игровые модули «Больница» , Социально-коммуникативное развитие Центр игры Количество: 6 Количество Оборудование: ширма-трансформер, Оборудование игровые модули «Больница» , «Парикмахерская, «Мастерская» , «Транспорт» , «Семья» , «Салон красоты» , «Супермаркет» , «Медицинский Центр» , «Скорая помощь» , «Дом моды» Правило: «Придумывай, договаривайся, играй»

Материал: Коляска, куклы, макет дома с мебелью. Градусник, таблетки, микстуры, бинт, лейкопластырь, вата, лабораторная Материал: Коляска, куклы, макет дома с мебелью. Градусник, таблетки, микстуры, бинт, лейкопластырь, вата, лабораторная карта, фанэндоскоп. Касса, чековая лента, деньги, пакеты, муляжи. Муляжи женской, мужской, детской косметики, игрушки инструменты. Фен, бритва, плойка, набор расчёсок, ножницы и т. д. Разные виды пуговиц, ниток, бусин, лент, кнопки, кружева, крючки, наклейки и др. Молоток отвёртка, рубанок, пассатижи, шведский ключ, рожковые ключи, струкцына, гвозди, болты и др. Альбомы: «Женская одежда» , «Одежда зимой» , «Праздничная одежда» , «И в будни - нарядно» , «Школьная форма» , «Образцы тканей»

Познавательное развитие Экологический центр Количество: 4 Количество: Оборудование: стол для исследований, Оборудование центр воды Познавательное развитие Экологический центр Количество: 4 Количество: Оборудование: стол для исследований, Оборудование центр воды и песка, сосуды, микроскоп в комплекте, лупа, пластиковые контейнеры для хранения материалов. Телевизор, DVD- проигрыватель. Правило: «Изучай, исследуй, экспериментируй, веди дневник, работай в паре»

 Материалы: Спецодежда: фартуки, шапочки, бахилы, бейджик для лаборантов. Спецодежда Энциклопедии: «Новая детская энциклопедия» Материалы: Спецодежда: фартуки, шапочки, бахилы, бейджик для лаборантов. Спецодежда Энциклопедии: «Новая детская энциклопедия» , «Мир животных и растений, «Насекомые-рекордсмены» . Энциклопедии: Познавательная литература для детей: Газина О. М. «Экологическая азбука для детей» Николаева С. Н. «Экологическая тетрадь для дошкольников» Тамбиев А. Х. «Экологическая азбука: Растения» Тамбиев А. Х. «Экологическая азбука для детей» Демонстрационный материал: «Животные обитающие на территории нашей страны» Демонстрационный материал: Дидактические игры: «Птицы» , «Дикие животные» , «Деревья нашего леса» Дидактические игры Географический атлас: Европа, Азия, Австрия, Африка, Северная Америка, Южная Америка, Урал, Географический атлас: Российской Федерации. Приборы, материалы для исследований: Колбы, пробирки, штатив, мензурки, микроскоп, магнит, песок, Приборы, материалы для исследований: глина, камни и т. д. Альбомы по экспериментированию: «Свойства воды» , «Тонет – не тонет» , «Огонь» , «Домашняя лаборатория» и др. Альбомы: «Правила ухода за комнатными растениями» , «Домашние и дикие животные» , «Птицы» , «Насекомые» , «Деревья» , «Кустарники» , «Цветы» . Картотека: комнатных растений, опыты и эксперименты, эколого-развивающие игры, дневники наблюдений. Картотека Комнатные растения: подбор комнатных растений, рекомендованных в дошкольном возрасте в соответствии Комнатные растения: возраста. Календарь наблюдений за живой и не живой природой. Электронные презентации

Познавательное развитие Математический центр «Всезнайка» Количество: 4 -6 Количество: Оборудование: стол, стулья, подиум для Познавательное развитие Математический центр «Всезнайка» Количество: 4 -6 Количество: Оборудование: стол, стулья, подиум для игр с крупным конструктором, пластиковые контейнеры для хранения конструктора, 2–сторонняя доска с цифрами на магнитах. Наборы геометрических фигур. Правило: «Думай, рассуждай, применяй, рассказывай»

 Материалы: Набор магнитов «Счет» . Логические таблицы, лабиринты. Игры для развития логического мышления: Материалы: Набор магнитов «Счет» . Логические таблицы, лабиринты. Игры для развития логического мышления: уникуб, кубики Никитина, развивающие игры Воскобовича, блоки Дьенеша, «составь узор» , игры на составление целого из частей – сложи квадрат, домино «Цвет и форма» . Игра «Танграм»

Художественно-эстетическое развитие Центр детского творчества «Цветные ладошки» Количество: 4 Оборудование: стол, стулья, мольберт : Художественно-эстетическое развитие Центр детского творчества «Цветные ладошки» Количество: 4 Оборудование: стол, стулья, мольберт : двусторонний. Правило: «Создавай, твори, чувствуй»

Материалы: Фартуки, салфетки. Восковые мелки, краски, карандаши, фломастеры, бумага альбомная, салфетки, кисточки, стаканчики-непроливайки, кисточки, Материалы: Фартуки, салфетки. Восковые мелки, краски, карандаши, фломастеры, бумага альбомная, салфетки, кисточки, стаканчики-непроливайки, кисточки, штампы, пластилин, стеки, палитра, бумага разных размеров, вата, клей, ножницы, цветная бумага и картон. Образцы предметов народных промыслов (игрушки, бытовые предметы). Образцы декоративно – прикладного искусства с растительным орнаментом Альбом с образцами орнаментов, узоров Подборка иллюстраций и репродукций известных художников – пейзажистов Электронные презентации Учебные фильмы Народные игрушки, дымковская, филимоновская, каргопольская, росписи. богородская; жостовская, городецкая, хохлома, гжель. Репродукции картин Схемы Трафареты Пейзажи, натюрморты, портреты, иконопись, графика Животных, птиц, людей, деревьев, транспорта и др. Силуэты с различной тематикой для девочек и мальчиков «Забавные зверята» , «Весёлые человечки» и др. «Угадай роспись» , «Ателье дымковской модницы» , «Угадай символ» и др. «Мужской образ» , «Женский образ» , «Художники – иллюстраторы» и др. Раскраски Дидактические игры Альбомы

Художественно-эстетическое развитие Музыкально -театральный центр Количество: 4 -6 Оборудование: подиум, декорации, вешалка для хранения Художественно-эстетическое развитие Музыкально -театральный центр Количество: 4 -6 Оборудование: подиум, декорации, вешалка для хранения атрибутов театрализованной деятельности, музыкальный центр, музыкальные инструменты. Правило: «Играй, подражай, твори»

Материалы: Аудио диски с классической, детской музыкой. Ширма, маски сказочных персонажей, атрибуты уголка «ряженья» Материалы: Аудио диски с классической, детской музыкой. Ширма, маски сказочных персонажей, атрибуты уголка «ряженья» - бусы, ленты, атрибуты костюмов. Театр картинок (фланелеграф) Театр «Петрушек» (би-ба-бо) Пальчиковый театр Настольный кукольный театр Настольный театр мягкой игрушки Театр ложек Театр кукол с «Живой рукой»

Физическое развитие Центр здоровья «Айболит» Количество: 4 Количество Оборудование: таблицы, телевизор Оборудование Правило: «Береги Физическое развитие Центр здоровья «Айболит» Количество: 4 Количество Оборудование: таблицы, телевизор Оборудование Правило: «Береги глаза, соблюдай осанку, делай гимнастику» Материалы: Картотека «Гимнастика для глаз» , «Профилактика осанки» , «Здоровое правильное питание, овощи, фрукты, соки» Учебные фильмы Презентации

Физическое развитие Центр движения Количество: 6 Количество Оборудование: мат, мягкие модули Оборудование Правило: «Используй, Физическое развитие Центр движения Количество: 6 Количество Оборудование: мат, мягкие модули Оборудование Правило: «Используй, придумывай, показывай упражнения»

Материалы: Оборудованный спортивный комплекс с набором спортивных игр и игрушек, которые побуждают детей к Материалы: Оборудованный спортивный комплекс с набором спортивных игр и игрушек, которые побуждают детей к основным движениям (ползанию, лазанию, ходьбе, бегу, прыжкам, упражнениям в равновесии и т. д. ). Картотека: гимнастики «пробуждения» , утренней гимнастики, физкультминутки, подвижные игры. Подбока игр и игрушек для развития мелкой моторики и подготовки руки (детей старшего дошкольного возраста) к письму. Массажные дорожки для босохождения.

Речевое развитие Литературный центр «По дороге сказок» Количество: 6 Оборудование: стол, стулья, Оборудование напольная Речевое развитие Литературный центр «По дороге сказок» Количество: 6 Оборудование: стол, стулья, Оборудование напольная книжная полка, магнитофон, телевизор, DVD-проигрыватель, диван детский Правило: «Слушай, пересказывай, развивай, придумывай»

Материалы: книги, раски, кассеты, диски , портреты К. И. Чуковского, . . репродукции к Материалы: книги, раски, кассеты, диски , портреты К. И. Чуковского, . . репродукции к сказкам К. И. Чуковского. • • • • Библиотека: книжки-малышки, рассказы в картинках, книги писателей. Портреты писателей. Подбор художественной литературы по жанрам, тематике соответствующей перспективному (тематическому) плану. Подборка иллюстраций о профессиях взрослых, связанных с охраной природы (лесничий, егерь и т. д. ) Книги, знакомящие с культурой русского народа: сказки, загадки, потешки, игры. Стихи, рассказы. Книги о жизни природы, о животных, растениях (хорошо иллюстрированные) страны, края. Издания тех произведений, с которыми в данное время детей знакомят на НОД Юмористические книги с иллюстрациями (Н. Носов, С. Маршак, В. Драгунский, Э. Успенский и др. ). Книги, которые дети приносят из дома. Справочная и познавательная литература. Энциклопедии. Книжки-раски, книжки – самоделки. Аудио и CD –диски для прослушивания (произведения по программе и любимые детьми произведения).

Макросреда 1. Выставка детский работ по мотивам сказок 2. Литературная викторина «По дорогам сказок Макросреда 1. Выставка детский работ по мотивам сказок 2. Литературная викторина «По дорогам сказок Чуковского» 3. Спортивно-развлекательное мероприятие с участием родителей «Помоги Айболиту» 4. Видео интервью детей и родителей

Схема предметнопространственной среды Схема предметнопространственной среды