Проект: «Історія села Пшеничники» ;
Тип проекту: За метою проектної діяльності – дослідницький За кількістю учасників – груповий За тривалістю – довготривалий
Учасники проекту : v учні 5 -9 класів;
Актуальність проблеми: Одним із пріоритетних завдань сучасної школи є формування національної самосвідомості, виховання любові до рідного краю, свого народу. За програмою “Основні орієнтири виховання учнів 1 -11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України” патріотизм виявляється в любові до Батьківщини, свого народу, турботі про його благо, сприянні становленню й утвердженню України як суверенної, правової, демократичної, соціальної держави, готовності відстояти її незалежність, служити і захищати її, розділити свою долю з її долею, знаннях про історичні віхи становлення та походження рідного села як частини України, усвідомленні спільності власної долі з долею Батьківщини, досконалому володінні української мовою.
На сучасному етапі виникає потреба зберегти і примножити історичну спадщину рідного краю та передати її сучасному поколінню. “Не може бути історії без обліку цінностей, створених предками” , - писав Греков. Проходять роки, з часом стираються з пам'яті спогади та знання наших предків. Чимало відомостей до нас не дійшло, але чимало і залишилося.
Прилучити дітей і учнівську молодь до історичної скарбниці рідного краю через формування позитивного ставлення до історії села.
Завдання: - дослідити з дітьми та учнівською молоддю д період становлення свого села; - розробити та запровадити систему виховних заходів щодо формування позитивного ставлення до історичного минулого; - залучити дітей, батьків, старожилів та громадськість до реалізації проекту.
Опис Група авторів вважає, що виконати поставлені в проекті завдання можливо через чітке планування всіх етапів роботи над проектом та систему відповідних заходів, а саме: теоретичну підготовку учасників проекту, зацікавленість учнів майбутнім проектом, проведення пошуково-історичної роботи, зустрічами з старожилами та громадськістю, визначення плану дій, спрямованих на вирішення проблеми, пошук можливих шляхів фінансування, матеріальної підтримки. Під час практичного етапу важливим є реалізація плану дій, спрямованих на відродження історичної спадщини рідного. Головним є узагальнюючий етап роботи над проектом. Це випуск нарису “Історія села Пшеничники”.
Термін: З 01. 09. 2013 р. до 30. 08. 2014 р.
ЕТАПИ РЕАЛІЗАЦІЇ ПРОЕКТУ: 1. Підготовчий – 01. 09. 2013 р. – 31. 10. 2013 р. 2. Моделюючий – 01. 11. 2013 р. – 20. 12. 2013 р. 3. Практичний – 21. 12. 2013 р. – 15. 04. 2014 р. 4. Заключний – 16. 04. 2014 р. – 30. 08. 2014 р.
Очікувані результати : - Сформується у дітей та учнівської молоді позитивне ставлення до рідного села; -Виробиться уміння і навички до історичної скарбниці народу; - підвищиться інтерес батьків і громадськості до відродження історичного минулого.
Критерії оцінювання проекту v Актуальність теми v Обсяг розробок v Практична цінність v Якість оформлення v Рівень творчості, оригінальність v Результативність
План дій
І етап - підготовчий Етапи, термін реалізації Назва заходів Термін Виконавці Ресурси Підготовчий Вибір та обговорення теми. Перша половина вересня Авторський колектив Людські Формування груп учасників проекту та ознайомлення їх з метою та завданнями проекту. Друга половина вересня Авторський колектив, учнівські колективи, учнівське самоврядування, класні керівники. Людські Проведення першого заняття. Скласти план навчання учасників проекту Перша половина жовтня Авторський колектив, учнівські колективи, класні керівники. Інформаційні Створити план роботи творчих груп над мініпроектами Друга половина жовтня Авторський колектив, учнівські колективи, класні керівники. Людські, інформаційні 01. 09. 2013 р. 31. 10. 2013 р.
ІІ етап - моделюючий Етапи, термін реалізації Моделюючий 01. 11. 2013 р. 20. 12. 2013 р. Назва заходів Ознайомлення з історичним матеріалами, що мають відношення до теми. Пошуково історична робота з теми Зустріч з старожилами, громадськістю Термін Виконавці листопад Авторський колектив, учнівські колективи, Учнівське самоврядування Людські, інформаційні Листопад грудень Авторський колектив, учнівські колективи, учнівське самоврядування, класні керівники. Людські, інформаційні Авторський колектив, учнівське самоврядування Людські, інформаційні Листопад грудень Ресурси
ІІІ етап – практичний
Рідне село моє Пізнім вечором , досвітком раннім, спокою не дає, Вічне , як світ , запитання, Де твій початок, село моє? Сонячне, ніжне, бузкове, від ріки голубе, Дуже старе і завжди нове, хто так назвав тебе? Пшеничниками - полем , полем пшеничним, яким ти було в той час? Далеким і загадковим, коли не було ще нас… Сонце так само світило, в криницях бриніла вода, Мов кров у підземних жилах , здорова і молода. А люди, набравшись терпіння, вмиваючись сьомим потом. Терня збирали й каміння зайняті звичним трудом. Хтось зводив стіни дбайливо, вкривав соломою дах. Дітей ростив, орав ниву, рівняв горбкуватий шлях… О дні, ті солодкі й солоні, село ставало все більше, Потягнулося аж до Погоні, злітає увись над Ставищами. Пшеничники мої вродливі, напевно є кращі від тебе , Але я лише тут щаслива під сонцем твоїм і небом. Поміж твоїх садів, між друзів своїх і рідні , Ти , як моє дитинство, співаєш і плачеш в мені!!!
Реалізація зібраних матеріалів
ІV етап - узагальнюючий Етапи, термін реалізації Узагальнюючий Назва заходів Упорядкування матеріалів. Термін Виконавці Авторський колектив, учнівські колективи, Людські, Інформаційні, фінансові, матеріальнотехнологічні липень Авторський колектив, учнівські колективи, Людські, Інформаційні матеріальнотехнологічні серпень Авторський колектив, учнівські колективи, Людські, Інформаційні матеріальнотехнологічні Квітень травень 16. 04. 2014 р. 30. 08. 2014 р. Подати статтю у газету про реалізацію даного проекту. Випустити нарис “ Історія села Пшеничники” Представлення матеріалів роботи груп на учнівських зборах. Презентація роботи груп на методоб’єднан ні класних батьківських зборах. Ресурси Травень червень
Кошторис Назва Кількість Вартість, грн. 1000 90 ватман 30 120 ручка кулькова 30 60 лінійка 5 20 клей 3 20 фломастери 9 270 фарби 12 120 скотч 2 10 папка 10 20 файл 100 40 кнопки канцелярські 50 20 № 1. Канцтовари: папір
2. Технічні засоби: Флеш-пам'ять 2 150 Компакт-диски 50 125 Загальна сума: 5200
Результативність Випустили нарис “ Історія села Пшеничники”.
Аналіз силового поля Підтримка Бали Адміністрація школи 11 Класні керівники учні Опір Адміністрація школи Бали 0 5 Класні керівники учні батьки 6 батьки 5 громадськість 10 громадськість 2 всього 39 всього 11 7 1 3
Висновок Підраховані бали засвідчують, що даний проект життєздатний.