ПРИНЦИП НАГЛЯДНОСТИ СТУДЕНТОК 121 ГР ВИТИНОЙ В ПАВЛОВОЙ

ПРИНЦИП НАГЛЯДНОСТИ СТУДЕНТОК 121 ГР. ВИТИНОЙ В. ПАВЛОВОЙ Т.

Регулирует восхождение познания от чувственно-наглядного к абстрактнологическому, от наглядности чувственноконкретной(объекты в натуре, рисунки, макеты и т. д. )к наглядности абстрактной и символической( схемы, таблицы, диаграммы, графики). Наглядность связанна с работой органов чувств(анализаторов), и отнюдь не только зрительных, но и слуховых, и тактильных.

ТРЕБОВАНИЯ ü Понимать необходимость чувственных образов в процессе изучения учебного материала. ü Определить характер использования чувственных образов на уроке как самостоятельную сторону в развитии учащихся или как средство формирования абстракции. ü Решить, спомощью каких наглядных пособий или технических средств будут формироваться и воспроизводиться на уроке чувственные образы. ü Создать тенденции в познавательной деятельности ученика к представлению реальных предметов, явлений окружающей действительности. ü Хорошопонимать, какую совокупность предметов, явлений характеризует учебный материал, и создавать условия для того, чтобы ученики в обобщенном виде представляли эти предметы.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ