Презентация Презентация Терроризм БЖД ИН-1-12 Антюфеев А.С

Так что же такое ТЕРРОРИЗМ? Терроризм (от латинского TERROR — страх, ужас) – насильственные действия преступных лиц с целью подрыва существующей власти, осложнения международных отношений, политических и экономических вымогательств у государств и корпораций. Терроризм превратился в одну из наиболее опасных по своим масштабам, непредсказуемости и последствиям общественно — политических проблем. Сегодня терроризм — это не только диверсанты-одиночки, угонщики самолетов и шахиды-камикадзе. Современный терроризм – это мощные разветвленные и хорошо организованные структуры. В настоящее время в мире насчитывается около 500 нелегальных террористических организаций.

Террористическая акция рассчитана на определённый эффект: посеять страх, создать угрозу широкому кругу лиц.

Террористическая деятельность включает следующие действия: Организацию, планирование, подготовку и реализацию террористической акции. Подстрекательство к террористической акции, насилию над физическими лицами или организациями, уничтожению материальных объектов в террористических целях. Организацию незаконного вооруженного формирования, преступного сообщества (преступной организации), организованной группы для совершения террористической акции, а равно участие в такой акции. Вербовку, вооружение, обучение и использование террористов; Финансирование заведомо террористической организации или террористической группы или иное содействие им.

ФОРМЫ И МЕТОДЫ

В 2011 году было совершено 10 283 террористических нападения, приведших к 43 990 жертвам из 70 стран.

Психологический портрет террориста. 1. молодые люди 2. образование патриархальное 3. искаженное представление об историческом прошлом 4. ущемленная национальная гордость 5. представление об «историческом обидчике» 6. ранняя психологическая травма 7. лишены родительской заботы 8. познали раннее унижение 9. подверглись религиозно-утопическим мечтам о совершенном мире.

Социологи делают вывод о том, что потенциальные «террористы» в большей степени тяготеют к идеалу «беззаботного человека» , не связанного сколько-нибудь серьезной ответственностью (у них в 1, 5-3 раза ниже ориентация на семью и бытовое устройство, обзаведение собственностью). Это люди с ослабленным чувством жалости и способности прощать людей, они склонны к «нанесению ответного удара» ( «отомстить, чтобы запомнили навсегда» — этот показатель среди них в 3, 8-4, 5 раза выше, чем в среднем по массиву). Могут совершить поступок, наказуемый по закону — 48, 9 % «террористов» , 47, 8 % «погромщиков» и 37, 1 % «волонтеров» при среднем значении этого показателя 20 %. Следовательно, появление среди молодежи «террористов» (агрессивно-экстремистски настроенных лиц) представляет собой в основном нравственно-мировоззренческую проблему, и в то же время, большинство из них воспитывалось в нормальных, вполне здоровых семьях. Опасность, на наш взгляд, заключается в том, что экстремистски настроенной молодежи может оказаться достаточно для создания «критической массы» и возникновения цепной реакции в обществе.

Причины роста терроризма в РФ. среди причин роста терроризма в России респонденты указали: 26% — ухудшение социально-экономического положения населения; 19% — усиление противоборства криминальных группировок; 13% — расслоение населения по имущественному признаку; 8% — деятельность национально- и регилиозно-экстремистских группировок; 8% — приграничное положение, близость к местности, где происходят межнациональные конфликты, войны; 7% — рост числа безработных в самых различных социальных группах; 7% — приток мигрантов из стран ближнего зарубежья; 5% — рост национального самосознания, стремление этнических групп к национальному обособлению; 4% — деятельность или влияние зарубежных террористических групп; 3% — факторы дискриминации отдельных национальных общностей.

91) В зрывы в жилых домах, самолетах, поездах, переходах и электричках в метро, автобусах; 2) Захват людей в заложники; 3) Убийство политических деятелей и известных людей; 4) Захват самолетов для того, чтобы направлять их на города использовать как огромные бомбы; 5) Поджоги лесов, жилых домов, транспортных средств; 6) Взрывы опасных объектов (например, атомных электростанций, плотин на водоемах, химических предприятий), способных привести к массовым болезням и гибели; 7) Уничтожение жизненно важных объектов (линий электропередач, водопровода, связи), особо ценных памятников культуры (храмы, мечети, музеи). 8) Эпидемии; 9) Угрозы осуществления теракта, которые не несут материальных и человеческих жертв, а служат массовому устрашению. Способы террористических актов:

Захват автобуса с детьми 1 декабря 1988 г. в Минеральных водах 4 бандита потребовали крупную сумму денег в иностранной валюте и самолет для вылета за рубеж. В противном случае угрожали всех сжечь: под каждым сиденьем террористы поставили по три 3-литровых банки бензина. История с захватом детей прогремела на всю страну.

Терроризм в Москве Террористический акт в Москве 2002 года 23 октября 2002 года в 21. 05 в центре Москвы (в театральном центре на Дубровке) более 50 вооруженных террористов захватили зал, в котором шел популярный мюзикл «Норд-Ост» . Террористы требовали прекратить войну в Чечне, угрожая расстрелять заложников и взорвать зал. 26 октября в 5. 32 после уникальной в мировой истории спецоперации более 500 заложников были освобождены. Уничтожены 50 террористов – – 32 мужчин и 18 женщин. 117 заложников погибли. 28 октября был объявлен день траура. .

Боевики захватили 300 школьников в Пакистане 18. 09. 2008 18: 15 | lenta. ru Боевики захватили школу в районе Верхний Дир в Северо-Западной Пограничной провинции. В заложниках у бандитов оказались около трехсот детей. . Корреспонденты с места событий утверждают, что боевики также стреляли в местных жителей , , пытавшихся вызволить детей из плена. О числе погибших информации пока нет. К какому движению принадлежат бандиты, также не уточняется. Ответственность за нападение на школу пока не взяла на себя ни одна радикальная группировка. Отметим, что на северо-западе Пакистана, как считают американские спецслужбы, укрывается большое количество боевиков движений «Талибан» ии «Аль-Каеда». 3 сентября армия США в поисках боевиков радикальных группировок провела масштабную операцию в Северо-Западной Пограничной провинции Пакистана. lenta. ru

14Виды терроризма в зависимости от их проявления. Виды терроризма Проявления терроризма Связан с борьбой за власть и направлен на устрашение либо устранение политических противников. Определяется потребностью в устранении собственного населения, его полного подавления и порабощения. Вместе с тем уничтожения тех, кто борется с тираническим государством.

15Виды терроризма в зависимости от их проявления. Виды терроризма Проявления терроризма Проявляется в пределах одного государства и выражается в форме преступления против личности, групповых убийств, массовом уничтожении граждан, диверсий по всей территории страны. Проявляется в тайной войне одного государства против другого, одного общественно – политического движения – против другого движения или государственной власти одних стран, либо одних культур – против других.

08. 09. 1999 г. Москва, взрыв жилого дома на улице Гурьянова. Погибли 94, ранено 164 человека. 13. 09. 1999 г. Москва, взрыв жилого дома на Каширском шоссе. Погибли 124, ранены 9 человек.

Захват заложников в Беслане Примерно в 8 утра 1 сентября в районе села Хурикау, на границе Моздокского и Правобережного районов Северной Осетии, примерно в 60 км от Беслана, вооруженные люди остановили местного участкового, майора милиции и посадили его в свою машину. По предварительным данным, именно с помощью удостоверения сотрудника МВД боевики на ГАЗ-66 и двух легковых автомобилях беспрепятственно миновали несколько КПП по пути до Беслана.

Во время проведения торжественной линейки по случаю 1 сентября они ворвались на территорию школы № 1. Всего на линейке, по данным комитета образования администрации Беслана, присутствовали 895 учеников и 59 учителей и технических сотрудников школы. Количество родителей, пришедших проводить детей в школу, неизвестно. Открыв беспорядочную стрельбу в воздух, боевики приказали всем присутствующим зайти в здание школы, однако большинство — в основном старшеклассники и взрослые — смогли просто разбежаться. Тех кто не смог это сделать — учеников младших классов и их родителей и часть учителей — бандиты загнали в спортзал.

В первые же минуты захвата на звуки выстрелов к школе начали сбегаться сотрудники горотдела милиции. В хаотичной перестрелке погибли трое человек. Одно тело лежало у входа в здание, два других — на проезжей части у ограды. Все погибшие — гражданские лица. В течение всего дня боевики не давали забрать тела, открывая огонь при приближении людей к школе.

Как вести себя , став заложником террористов С момента захвата необходимо контролировать свои действия и фиксировать все, что может способствовать освобождению. Надо запоминать все увиденное и услышанное за время пребывания в заключении — расположение окон, дверей, лестниц, цвет обоев, специфические запахи, не говоря уже о голосах, внешности и манерах самих преступников

Приемы, отвлекающие от неприятных ощущений и позволяющие сохранить ясность мыслей Старайтесь, насколько это возможно, соблюдать требования личной гигиены. Делайте доступные в данных условиях физические упражнения. Как минимум, напрягайте и расслабляйте поочередно все мышцы тела, если нельзя выполнять обычный гимнастический комплекс. Подобные упражнения желательно повторять не менее трех раз в день. Очень полезно во всех отношениях практиковать аутотренинг и медитацию. Подобные методы помогают держать свою психику под контролем. Вспоминайте про себя прочитанные книги, последовательно обдумывайте различные отвлеченные процессы (решайте математические задачи, вспоминайте иностранные слова и т. д. ). Ваш мозг должен работать.

Освобождение В том случае, когда преступники сами отпускают на свободу заложника, они отвозят его в какое-то безлюдное место, и там оставляют одного. Другой вариант — его бросают в запертом помещении, выход из которого требует немало времени и сил. Третий вариант — высаживают заложника на оживленной улице (вдали от постов ГИБДД и сотрудников милиции). После этого машину бросают, либо меняют на ней номер.

• ЕСЛИ НАЧАЛСЯ ШТУРМ ИЛИ ВОТ-ВОТ НАЧНЕТСЯ, ПОПЫТАЙТЕСЬ ПРИКРЫТЬ СВОЕ ТЕЛО ОТ ПУЛЬ. ЛУЧШЕ ВСЕГО ЛЕЧЬ НА ПОЛ ПОДАЛЬШЕ ОТ ОКОН И ДВЕРЕЙ, ЛИЦОМ ВНИЗ, НЕ НА ПРЯМОЙ ЛИНИИ ОТ ОКОННЫХ И ДВЕРНЫХ ПРОЕМОВ. В МОМЕНТ ШТУРМА НЕ БЕРИТЕ В РУКИ ОРУЖИЕ ПРЕСТУПНИКОВ. ИНАЧЕ БОЙЦЫ ШТУРМОВОЙ ГРУППЫ МОГУТ ПРИНЯТЬ ВАС ЗА ПРЕСТУПНИКА И ВЫСТРЕЛИТЬ НА ПОРАЖЕНИЕ. ИМ НЕКОГДА РАЗБИРАТЬСЯ В ЭТО ВРЕМЯ. ПРЕСТУПНИКИ ВО ВРЕМЯ ШТУРМА НЕРЕДКО СТРЕМЯТСЯ СПРЯТАТЬСЯ СРЕДИ ЗАЛОЖНИКОВ. СТАРАЙТЕСЬ В МЕРУ СВОИХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ НЕ ПОЗВОЛЯТЬ ИМ ЭТОГО ДЕЛАТЬ, НЕМЕДЛЕННО СООБЩАЙТЕ О НИХ ВОРВАВШИМСЯ БОЙЦАМ.

• И ПОСЛЕДНЕЕ. В ТЕХ СЛУЧАЯХ, КОГДА МЕСТО СОДЕРЖАНИЯ ЗАЛОЖНИКА И НАХОЖДЕНИЯ ПРЕСТУПНИКОВ УСТАНОВЛЕНО, СПЕЦСЛУЖБЫ СТРЕМЯТСЯ ИСПОЛЬЗОВАТЬ ИМЕЮЩИЕСЯ У НИХ ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ПРОСЛУШИВАНИЯ РАЗГОВОРОВ, ВЕДУЩИХСЯ В ПОМЕЩЕНИИ. ПОМНИТЕ ОБ ЭТОМ И В РАЗГОВОРЕ С БАНДИТАМИ ИЛИ С ДРУГИМИ ЗАЛОЖНИКАМИ СООБЩАЙТЕ ИНФОРМАЦИЮ, КОТОРАЯ, БУДУЧИ ПЕРЕХВАЧЕНА, МОЖЕТ БЫТЬ ИСПОЛЬЗОВАНА ДЛЯ ПОДГОТОВКИ ШТУРМА. ОСОБЕННО ВАЖНЫ СВЕДЕНИЯ О ЯРКИХ И БРОСКИХ ПРИМЕТАХ, ПО КОТОРЫМ МОЖНО ОТЛИЧИТЬ ЗАЛОЖНИКА ОТ ПРЕСТУПНИКА, О ВООРУЖЕНИИ БАНДИТОВ, ОБ ИХ КОЛИЧЕСТВЕ, РАСПОЛОЖЕНИИ ВНУТРИ ПОМЕЩЕНИЯ, ИХ МОРАЛЬНОМ СОСТОЯНИИ И НАМЕРЕНИЯХ.

Возьмите за правило всегда уточнять, где находиться резервные выходы из помещений. Заранее подумайте, как вы будете покидать здание, если в нем произойдёт ЧП. Никогда не пытайтесь выбраться из горящего здания на лифте. Во-первых, механизм лифта может быть повреждён. Во-вторых, обычно испуганные люди бегут к лифтам. Лифты не рассчитаны на перевозку столь большого количества пассажиров — поэтому драгоценные минуты, необходимые для спасения, могут быть потеряны.

В залах ожидания аэропортов, вокзалов и т. д. старайтесь располагаться подальше от хрупких и тяжелых конструкций. В случае взрыва они могут упасть или разлететься на мелкие кусочки, которые выступят в роли осколков, как правило, именно они могут явиться причиной факторов вторичного поражения и большинства ранений.

2929Порядок выполнения задачи № 1 При находке подозрительного предмета – зафиксировать время. Опросить рядом находящихся учащихся, не знают ли они чей это пакет Не прикасаться и не передвигать находку — это может привести к взрыву. Нельзя пользоваться мобильными телефонами. Обязательно сами и попросите других очевидцев дождаться прибытия оперативно-следственной группы Не разрешать никому подходить к подозрительному предмету. Оповестить директора или дежурного преподавателя. Директор звонит по телефону в милицию и организует эвакуацию из здания школы.

Террористические организации мира

Аль-Кайда ОО снована Усамой бен Ладеном примерно в 1990 г. с целью объединения арабов, которые боролись в Афганистане против советского вторжения. Оказывала финансовую помощь, комплектовала и обучала экстремистов из числа мусульман-суннитов для афганского сопротивления. В настоящее время преследует цель «восстановления мусульманского государства» во всем мире. Сотрудничает с объединенными исламскими группами экстремистов в целях свержения режимов, которые она считает «неисламистскими», и удаления из мусульманских стран представителей запада. В феврале 1998 г. выпустила заявление под шапкой «Всемирного исламского фронта джихада против евреев и крестоносцев», где утверждала, что все мусульмане обязаны повсеместно убивать американских граждан, как невоенных, так и военных, и их союзников. Деятельность. 7 августа произвела взрывы в американских посольствах в Найроби, Кения, и Дар-эс-Саламе, Танзания, в результате которых были убиты не менее 301 человека и ранены еще более 5000 человек. Заявляет о том, что в 1993 г. в Сомали сбивала американские вертолеты и убивала американских военнослужащих, а также произвела три взрыва, направленных против присутствия войск США в Адене, Йемен, в декабре 1992 г. Организация связана с планами попыток совершения террористических операций, включая план убийства Папы в ходе его визита в Манилу в конце 1994 г. , одновременные взрывы в американском и израильском посольствах в Маниле и других азиатских столицах в конце 1994 г. , взрывы в воздухе десятка самолетов, совершавших рейсы из США над Тихим океаном, в 1995 г. и план убийства Президента Клинтона в ходе его визита на Филиппины в начале 1995 г. , взрыв Торгового центра в Нью-Йорке и здания Пентагона в Вашингтоне 11 сентября 2001 г. Организация продолжает обучать, финансировать и оказывать материально-техническую поддержку террористическим группам, которые разделяют указанные цели.

3232 Какие выводы Вы сделали с этого урока?