Презентация ОЖ 3-2 NEW

Тема 3 : Структура новости Мария Лукина, к. ф. н. доцент кафедры новых медиа

20. 01. 16 План Правило № 1: Полнота содержания новости = формула 5 W+H Правило № 2: Оптимальная структура новости = перевернутая пирамида Где используется эта модель Плюсы и минусы перевернутой пирамиды

20. 01. 16 Правило № 1: Полнота содержания новости: 5 W+H Ответить на вопросы: What? Что? Что произошло? Who? Кто? Кто участвовал? Where? Где это произошло? When? Когда? Когда это произошло? Why? Почему? Почему это случилось? How? Как? Как это произошло?

20. 01. 16 И еще 7 вопросов Кому это выгодно? Кому не выгодно? Чем не выгодно? Кто враги? Кто союзники? Что теперь будет? (Ну и что? )

20. 01. 16 С чего начать? Как минимум на 4 вопроса (кто, что, где, когда) Это всегда начало, это самое главное Последовательность ответов можно варьировать С какого вопроса начать, решает журналист или редактор

20. 01. 16 Новость – одна, разные начала Итальянские студенты будут изучать историю мафии. С начала 2005 г. такой курс вводит Третий университет Рима. Планируется, что читать лекции будут крупнейшие специалисты по борьбе с преступностью, в том числе генеральный прокурор по борьбе с мафией Пьетро Луиджи Винья. Выступления генпрокурора Италии по борьбе с мафией Пьетро Луиджи Винья отныне можно будет услышать не только в залах суда, но и в университетских аудиториях. С 2005 года его лекции по истории мафии услышат студенты Третьего университета Рима.

20. 01. 16 Начать с главного Задача журналиста – определить это ГЛАВНОЕ, понять, что в сообщении НОВОСТЬ Как это сделать? Критерии (это теория) Информационная политика вашего СМИ (часто задача уже поставлена) Опыт журналиста и его профессиональный «нюх» ( nose to news) Текущая обстановка (полеты в космос: что было новостью десять лет назад и что — сегодня)

20. 01. 16 Правило № 2: Перевернутая пирамида

20. 01. 16 Перевернутая пирамида: главное – вперед! Правило перевернутой пирамиды: главная информация – в начало, менее важная – в конец Самое главное Менее главное Детали. Главное Подробности

20. 01. 16 В Дагестане в школе прогремел взрыв: погибли 4 ребенка МАХАЧКАЛА Ч етверо учащихся 14 -15 лет погибли сегодня в результате взрыва, прогремевшего в 11: 40 мск в котельной одной из школ дагестанского села Манаскент. Как сообщили нашему корреспонденту в МЧС Дагестана, погибшие – три мальчика и одна девочка — во время взрыва находились в непосредственной близости от котельной. Еще одна девочка в результате взрыва получила черепно-мозговую травму и сейчас находится в одной из больниц в реанимации. На месте инцидента работает оперативно-следственная бригада района и МВД Дагестана. Взрыв, по предварительному заключению, произошел из-за халатности работника котельной. По словам район ного прокурор а Абдулбасыр а Омаров а , во время взрыва работник котельной отсутствовал. С его слов, он ушел на рынок и закрыл дверь. В помещении котельной сконцентрировалось большое количество газа, что и стало причиной взрыва.

20. 01. 16 В Дагестане в школе прогремел взрыв: погибли 4 ребенка. Детям по 14 -15 лет, взрыв прогремел в 11. 40 в котельной. Дагестанское село Манаскент. Погибли 3 мальчика и 1 девочка. Они находились около котельной. Др. девочка получила серьезную травму и сейчас в реанимации. Работает оперативно-следственная бригада. Предварительное заключение: из-за халатности работника котельной. В помещении котельной скопилось большое количество газа, что и стало причиной взрыва.

20. 01. 16 Найдите ошибку Избитые штаммы Сегодня в медиа-центре газеты «Известия» состоялась пресс-конференция главного санитарного врача РФ Геннадия Онищенко. Прессу интересовала эпидемиологическая ситуация в России. Г. Онищенко заверил, что поводов для беспокойства нет. Подъем заболеваемости гриппом к настоящему моменту наблюдается лишь в 13 -ти субъектах РФ. Столь позднее начало эпидемии объясняется тем, что на территории страны в этом году сохраняются уже привычные россиянам штаммы, на которые у многих выработан иммунитет. . . Учебная газета «Журналист»

20. 01. 16 В каких медиа используется эта модель Информационные агентства Газеты Радио ТВ Интернет (!) В бизнес-коммуникации В PR -коммуникации и др.

20. 01. 16 Перевернутую пирамиду используют: С 18 века ( Гражд. война в США) В 19 в. стало нормой До наших дней Почти 100% сообщений информационных агентств До 80% новостей в газетах, на радио и телевидении Почти 100% текстов «новых» медиа Но это не единственное структурное решение (например, нарратив и др. )

20. 01. 16 Почему именно эта модель? Причины: Техническая (версия Reuters : передача сообщения по телеграфу или телетайпу) Редакторская (удобно «купировать» сообщение при сокращении) Коммерческая (экономия времени читателя, привлечение его внимания) Социальная (помощь потребителю: он спешит, он не сконцентрирован, он сканирует текст)

20. 01. 16 Преимущества «перевернутой пирамиды» Для медиапотребителей: Экономия времени (можно не читать до конца) Легкая навигация: привлечение внимания к главному с самого начала Для медиапроизводителей: Экономия объемов информации Экономия времени в производственном процессе (редактура) Гипертекст в интернете

20. 01. 16 Минусы перевернутой пирамиды Не способствует полноценному чтению текста насквозь от начала до конца По данным медиаисследований: 25% читателей, которые начинали читать, бросали на середине Интерес к содержанию истории падает по мере чтения Читатель решает сам, когда закончить чтение, а не когда этого хочет «писатель»

20. 01. 16 Задание Вы – редактор отдела новостей газеты Перепишите текст, используя правило перевернутой пирамиды. Доп. задание: придумайте заголовок.

20. 01. 16 Знал бы студент 4 курса МГУ Петр Лобанов, какое чудовище назовут его именем – дважды бы подумал, прежде чем нести найденный им необычный камень своему научному руководителю. Начинающий геолог заприметил странный булыжник во время летних полевых занятий в экспедиции неподалеку от Чудского озера в Псковской области. Сняв с камня верхний слой, преподаватель обнаружил череп размером с кошачий, но с мощной челюстью, усаженной огромными зубами, похожими на крокодильи. Оказалось, что Лобанов случайно открыл новый вид доисторических саламандр, которые жили около 300 млн лет назад. По традиции имя первооткрывателя увековечат в латинском названии вида.

20. 01. 16 Задание на дом: Зайдите в одно и то же время на сайты двух российских информационных агентств (например, ИТАР-ТАСС и РИА «Новости» ). Каковы новости этого часа? Сравните. По какому принципу написаны новости? Найдите в лентах этих агентств сообщения на одинаковую тему. Сравните их подачу. Есть ли разница?

20. 01. 16 Структурные элементы новости. Заголовок

20. 01. 16 Элементы новости Заголовок/хэдлайн Лид Корпус (тело ) новости Бэкграунд

20. 01. 16 Перевернутая пирамида Заголовок лид корпус бэк

20. 01. 16 Что видит читатель в первые 1 0 секунд (печать) Фото/картинка Заголовки Лиды Короткие заметки Подписи к фото/картинкам

20. 01. 16 Заголовок и его цели Это начало чтения Главная цель заголовка: привлечь внимание читателя Как это осуществить? Первый способ: дать максимум информации (д. б. предельно ясно, что и с кем произошло) Второй способ – заинтриговать, чтобы прочли ( «красная тряпка» )

20. 01. 16 Заголовок В каждом СМИ существуют свои подходы к заголовкам и их форматам. Но заголовочные правила, в принципе, едины «Перевернутая пирамида» распространяется и на заголовок – это первое правило Второе правило: заголовок – это способ привлечения внимания аудитории

20. 01. 16 Сравните заголовки 1. Умер еще один пострадавший от наводнения 2. Малайзия покупает российские истребители 3. Дорогие наши куры 4. Ночные ведьмы возвращаются И найдите закономерность

20. 01. 16 Два типа заголовков Констатирующий Метафорический

20. 01. 16 Как сочинять заголовки для новостей Сначала задайте себе вопрос: Что самое главное в моем сообщении? Выносите эту мысль в заголовок. Соответствие заголовка и главной мысли текста. ЭТО – КОНСТАТИРУЮЩИЙ ЗАГОЛОВОК Отвечать как минимум на два вопроса: Кто (объект)? Что с ним произошло (сделал, сказал. . . )?

20. 01. 16 Придумайте констатирующий заголовок

20. 01. 16 «Семеновскую» закрывают на год Одну из старейших станций Московского метро ставят на капремонт. В ближайшее время «Семеновская» станет недоступной для пассажиров – скорее всего это произойдет в середине мая. Входы-выходы на станцию закроют примерно на год, а поезда будут проезжать ее без остановки. На «Семеновской» сделают косметический ремонт и заменят старые эскалаторы на современные. Пока будут идти работы, между «Семеновской» и «Электрозаводской» станут курсировать дополнительные автобусы. Следующие в очереди на капремонт – станции «Бауманская» и «Электрозаводская» .

20. 01. 16 Требования к констатирующему заголовку Максимум смыла при минимуме слов Простое изъявительное предложение По возможности начинайте с подлежащего Желательно н е начинать с предлога Не начинайте с цифр Не злоупотребляйте знаками препинания (!? . . . )

20. 01. 16 Глагол в заголовке В заголовке рекомендуется глагол! Действие, динамика, драйв Предпочтительно: активный залог глагола — В Думе утвержден Кодекс о земле + Дума утвердила Кодекс о земле Избегать отрицания (если это невозможно, надо в лиде объяснить, почему кто-то чего-то не сделал, не считает и т. д. )

20. 01. 16 Прочитайте начало заметки На целых шесть дней больше будут отдыхать дети и подростки в загородных лагерях. Отныне срок их нахождения здесь станет равным 24 дням вместо прежних 18. Соответствующее решение приняло федеральное правительство. Как стало известно МК, впервые решено увеличить сроки пребывания детей в загородных и спортивных лагерях, а также в санаториях в летний период. Связано это со вступлением в силу новых санитарных правил. . .

20. 01. 16 Выберите заголовок 1. Увеличен срок пребывания детей в летних лагерях 2. Правительство подарило детям шесть дней отдыха 3. Детей будут дольше держать в лагерях 4. Вступили в силу новые санитарные правила 5. Каникулы не станут короче

20. 01. 16 Хэдлайн В информагентствах заголовку придается очень большое значение Хэдлайн (с англ. ) – заглавная строка Хэдлайн – это заголовок в материалах информагентств. Построен по принципу перевернутой пирамиды. Может содержать до 70% информации

20. 01. 16 Пример хэдлайна Дума ужесточила ответственность за вождение без прав. Госдума приняла в третьем, окончательном чтении поправки в Кодексе об административных правонарушениях, регламентирующих ответственность за управление транспортом без водительских прав. ИТАР-ТАСС

20. 01. 16 Другие варианты заголовков Заголовок, содержащий образ Игра слов Метафора Идиома Афоризм ГАЗ просит дать дорогу тормозу (о лоббировании ГАЗом снижения ввозных пошлин на антиблокираторы для тормозов) Microsoft изобретает колесо (о получении патента на новую модель мыши с колесом прокрутки, которое мобильно во всех направлениях) Огни большого города (о световом дизайне Москвы)

20. 01. 16 Заголовочный комплекс: заголовок + подзаголовок Подзаголовок – это «расширение» информации, развитие или пояснение заголовка

20. 01. 16 Заголовочный комплекс: примеры Огни большого города. Столица осваивает азы светового дизайна Дорогие наши куры. Совет федерации требует поддержать отечественного производителя в ущерб потребителю Ушел от допроса. Загадочное самоубийство главного свидетеля по «делу Гонгадзе»

20. 01. 16 Задание: придумайте три варианта заголовков 1. Констатирующий заголовок 2. Заголовок, содержащий образ 3. Заголовочный комплекс: заголовок и подзаголовок, расширяющий или поясняющий содержание заголовка

20. 01. 16 Вчера на расширенной коллегии глава Министерства транспорта Игорь Левитин призвал принять меры для обеспечения безопасности общественного транспорта. Объявлена и конечная цель – оскандалившиеся «Газели» вообще должны уйти из этого сектора. Г-н Левитин был настроен решительно. «Не надо бояться мер, которые будут носить репрессивный характер» , — подчеркнул он. «Мы понимаем, что в один день избавиться от «газелей» не получиться, но мы должны сделать все возможное, чтобы «газели» ушли из этого сектора.

20. 01. 16 Задание на дом Просмотрите несколько номеров любой газеты (по выбору). Проанализируйте характер заголовков и попробуйте определить «политику заголовков» этого издания. Зайдите на сайт информационного агентства (по выбору). Какую роль выполняют хэдлайны материалов? Найдите несколько примеров «плохих заголовков» . Объясните ошибку.