Презентация обобщение по теме Многочлены и одночлены

Скачать презентацию  обобщение по теме Многочлены и одночлены Скачать презентацию обобщение по теме Многочлены и одночлены

obobschenie_po_teme_mnogochleny_i_odnochleny.ppt

  • Размер: 824.5 Кб
  • Количество слайдов: 8

Описание презентации Презентация обобщение по теме Многочлены и одночлены по слайдам

ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК – ЭСТАФЕТА ПО ТЕМЕ  «ОДНОЧЛЕНЫ И МНОГОЧЛЕНЫ» 7 класс ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК – ЭСТАФЕТА ПО ТЕМЕ «ОДНОЧЛЕНЫ И МНОГОЧЛЕНЫ» 7 класс

ВЫПОЛНИТЕ ДЕЙСТВИЯ, УЗНАЙТЕ ЗАШИФРОВАННОЕ СЛОВО 1.  С 4 С∙ 2 ;  2.  СВЫПОЛНИТЕ ДЕЙСТВИЯ, УЗНАЙТЕ ЗАШИФРОВАННОЕ СЛОВО 1. С 4 С∙ 2 ; 2. С 8 : С 5 3. (С 3 ) 4 ; 4. С 9 С∙ 2 ; 5. С 9 : С 4 6. (С 5 ) 2 ; 7. С 7 С ∙ 3 С∙ 3 ; 8. (С 2 ) 6 : С 5 ;

ВЕРНО ЛИ УТВЕРЖДЕНИЕ,  ОПРЕДЕЛЕНИЕ, СВОЙСТВО? 1. Одночленомназываютсуммучисловыхибуквенныхмножителей. 2. Буквенные множители–этомножители, обозначенныецифрами. 3. Одночлены , вкоторыхсодержитсятолькоодинчисловоймножительистепенисВЕРНО ЛИ УТВЕРЖДЕНИЕ, ОПРЕДЕЛЕНИЕ, СВОЙСТВО? 1. Одночленомназываютсуммучисловыхибуквенныхмножителей. 2. Буквенные множители–этомножители, обозначенныецифрами. 3. Одночлены , вкоторыхсодержитсятолькоодинчисловоймножительистепенис разными буквеннымиоснованиями, называютодночленамистандартноговида. 4. Буквенный множительодночлена, записанноговстандартномвиде, называют коэффициентом одночлена. 5. Одночлены , которыеотличаютсядруготдругатолькокоэффициентами, называются подобными членами. 6. Алгебраическая сумманесколькиходночленовназываетсямногочленом. 7. В результатеумножениямногочленанаодночленполучаетсяодночлен. 8. При умноженииодночленанаодночленполучаетсяодночлен. 9. В результатеумножениямногочленанамногочленполучаетсямногочлен. 10. Чтобы привестиподобныечлены, надосложитькоэффициентыиразделитьна общий буквенныймножитель. 11. Чтобы раскрытьскобки, передкоторымистоитзнак «+» , скобкинадоопустить, сохранив знаккаждогочлена, которыйбылзаключёнвскобки. 12. Чтобы раскрытьскобки, передкоторымистоитзнак «» , скобкиопускаеми, знаки членов , которыебыливскобки, изменяемнапротивоположные.

ВЫЧИСЛИТЕ ЗНАЧЕНИЕ ВЫРАЖЕНИЯ И УЗНАЙТЕ , В КАКОЕ ВРЕМЯ У ЧЕЛОВЕКА НАИВЫСШАЯ РАБОТОСПОСОБНОСТЬ.   3(2х-1)ВЫЧИСЛИТЕ ЗНАЧЕНИЕ ВЫРАЖЕНИЯ И УЗНАЙТЕ , В КАКОЕ ВРЕМЯ У ЧЕЛОВЕКА НАИВЫСШАЯ РАБОТОСПОСОБНОСТЬ. 3(2х-1) + 5(3-х) при х=-1 у(3у-у+5) – (3у+у-1) при у=2 4а(а-2) + 7а(2а+3)-3а(4а-5)-12а+21 при а=-

УПРОСТИТЕ ВЫРАЖЕНИЕ И УЗНАЙТЕ, В КАКОЕ ВРЕМЯ У ЧЕЛОВЕКА НАИБОЛЬШЕЕ УТОМЛЕНИЕ.  (х-у)+(у-z)+(z-х+15)   (8-b)-(3b-2b)+(7+3b-b)УПРОСТИТЕ ВЫРАЖЕНИЕ И УЗНАЙТЕ, В КАКОЕ ВРЕМЯ У ЧЕЛОВЕКА НАИБОЛЬШЕЕ УТОМЛЕНИЕ. (х-у)+(у-z)+(z-х+15) (8-b)-(3b-2b)+(7+3b-b) 3c(2c-1)-3c(5-4c)+c(c+1)-2c+19с(c+1)-

 РЕШИТЕ УРАВНЕНИЕ, ПОЛУЧЕННОЕ ЗНАЧЕНИЕ КОРНЯ УМНОЖЬТЕ НА 3 И УЗНАЙТЕ,  КОГДА НЕОБХОДИМО ПРЕКРАЩАТЬ ВСЯКУЮ РЕШИТЕ УРАВНЕНИЕ, ПОЛУЧЕННОЕ ЗНАЧЕНИЕ КОРНЯ УМНОЖЬТЕ НА 3 И УЗНАЙТЕ, КОГДА НЕОБХОДИМО ПРЕКРАЩАТЬ ВСЯКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. 9х-6(х-1)=63 5х+3(х-1)=6х+35 2у-(5+6у)+(у-2у)=

ВЫБЕРИТЕ СЕБЕ ЛЮБОЙ ВАРИАНТ НА « 4» ,  « 5» ВЫБЕРИТЕ СЕБЕ ЛЮБОЙ ВАРИАНТ НА « 4» , « 5»