Презентация лекция 1 Русский язык и культура речи

Скачать презентацию  лекция 1 Русский язык и культура речи Скачать презентацию лекция 1 Русский язык и культура речи

lekciya_1_russkiy_yazyk_i_kulytura_rechi.ppt

  • Размер: 2.6 Mегабайта
  • Количество слайдов: 44

Описание презентации Презентация лекция 1 Русский язык и культура речи по слайдам

Перфильева 11Русский язык и культура речи: предмет, аспекты изучения  дисциплины в вузе Лекция 1 (2Перфильева 11Русский язык и культура речи: предмет, аспекты изучения дисциплины в вузе Лекция 1 (2 часа)

Перфильева А. М.  22План: Предмет, цель, задачи изучения дисциплины в вузе. Язык и речь: сравнительнаяПерфильева А. М. 22План: Предмет, цель, задачи изучения дисциплины в вузе. Язык и речь: сравнительная характеристика понятий. Типы речевой культуры.

Перфильева А. М.  33Предмет, цель, задачи изучения дисциплины в вузе. Социологический опрос 2012 г. .Перфильева А. М. 33Предмет, цель, задачи изучения дисциплины в вузе. Социологический опрос 2012 г. . 25% опрошенных не понимают значения слов. 20% — обращаются за справкой к словарям. Падение уровня речевой культуры.

Перфильева А. М.  44Определение понятия  «культура речи»  (далее КР)КР) 1. 1. КР КРПерфильева А. М. 44Определение понятия «культура речи» (далее КР)КР) 1. 1. КР КР – раздел филологической науки, изучающий совокупность и систему коммуникативных качеств речи : :

Коммуникативные качества речи Точность речи - - соответствие слов обозначаемым предметам (явлениям) действительности. Перфильева А. М.Коммуникативные качества речи Точность речи — — соответствие слов обозначаемым предметам (явлениям) действительности. Перфильева А. М.

Перфильева А. М.  66Коммуникативные качества речи Логичность речи - отражение структуры логической мысли. Чистота речиПерфильева А. М. 66Коммуникативные качества речи Логичность речи — отражение структуры логической мысли. Чистота речи — отсутствие чуждых литературному языку элементов.

Перфильева А. М.  77Коммуникативные качества речи Выразительность речи - такие особенности структуры речи, которые поддерживаютПерфильева А. М. 77Коммуникативные качества речи Выразительность речи — такие особенности структуры речи, которые поддерживают внимание и интерес у слушателей и читателей. Богатство речи Обеспечивается активным запасом языковых средств, совокупностью речевых умений.

Перфильева А. М.  88Коммуникативные качества речи Уместность речи - такая организация средств языка, которая делаетПерфильева А. М. 88Коммуникативные качества речи Уместность речи — такая организация средств языка, которая делает речь отвечающей целям общения.

Перфильева А. М.  99Определение понятия  «культура речи» 2. 2. КРКР – – совокупность навыковПерфильева А. М. 99Определение понятия «культура речи» 2. 2. КРКР – – совокупность навыков и умений человека, которая обеспечивает целесообразное и незатруднительное применение языка в целях общения.

Перфильева А. М.  1010Определение понятия  «культура речи» 3. 3. КРКР - совокупность таких еёПерфильева А. М. 1010Определение понятия «культура речи» 3. 3. КРКР — совокупность таких её признаков, которые позволяют достичь коммуникативного совершенства. .

Перфильева А. М.  1111Аспекты изучения дисциплины Языковой (нормативный) включает правила предпочтения литературной языковой единице, т.Перфильева А. М. 1111Аспекты изучения дисциплины Языковой (нормативный) включает правила предпочтения литературной языковой единице, т. е. круг обязательных норм литературного языка. . Задача: Владение нормами СРЛЯ.

Перфильева А. М.  1212Аспекты изучения дисциплины Коммуникативный связан с влиянием, которое оказывает на речь обстановкаПерфильева А. М. 1212Аспекты изучения дисциплины Коммуникативный связан с влиянием, которое оказывает на речь обстановка общения, внешние обстоятельства. Задача: овладение речевым мастерством, помогающим эффективно общаться.

Перфильева А. М.  1313Аспекты изучения дисциплины Этический связан с речевым выражением нравственного кодекса народа. Задача:Перфильева А. М. 1313Аспекты изучения дисциплины Этический связан с речевым выражением нравственного кодекса народа. Задача: знание правил речевого этикета (предполагает уважительное отношение к собеседнику)

Перфильева А. М.  1414Аспекты изучения дисциплины Эстетический связан с укоренившимся в культуре представлением о том,Перфильева А. М. 1414Аспекты изучения дисциплины Эстетический связан с укоренившимся в культуре представлением о том, что красиво в речи. Оцените с точки зрения красоты речи выражение: Я знал, что шторм не грозит.

Перфильева А. М.  15154. Культура речи такой выбор и такая организация языковых средств, которые вПерфильева А. М. 15154. Культура речи такой выбор и такая организация языковых средств, которые в определенной ситуации общения при соблюдении современных языковых норм и речевого этикета позволяют обеспечить наибольший эффект в достижении поставленных коммуникативных задач.

Перфильева А. М.  1616Цель изучения дисциплины в вузе: повышение уровня коммуникативно-речевой и языковой (лингвистической) компетенцииПерфильева А. М. 1616Цель изучения дисциплины в вузе: повышение уровня коммуникативно-речевой и языковой (лингвистической) компетенции с учётом будущей профессиональной деятельности.

Перфильева А. М.  1717Коммуникативная компетенция  - - владение языком,  соединение знания языка сПерфильева А. М. 1717Коммуникативная компетенция — — владение языком, соединение знания языка с опытом речевого общения, умение «творить» речь в соответствии с требованиями жизни и воспринимать речь с учётом замысла автора и обстоятельств общения.

Перфильева А. М.  1818Язык и речь:  сравнительная характеристика понятий. Язык – – это знаковыйПерфильева А. М. 1818Язык и речь: сравнительная характеристика понятий. Язык – – это знаковый механизм общения, совокупность и система знаковых единиц общения в отвлечении от многообразных конкретных высказываний Речь –– последовательност ь языковых единиц, построенная по законам языка и в соответствии с потребностями выражаемой информации

Перфильева А. М.  1919Язык и речь:  сравнительная характеристика понятий. Язык  абстрактен,  формален;Перфильева А. М. 1919Язык и речь: сравнительная характеристика понятий. Язык абстрактен, формален; Речь материальна, в ней корректируется всё, что есть в языке, она состоит из артикулируемых звуков, воспринимаемых слухом;

Перфильева А. М.  2020Язык и речь:  сравнительная характеристика понятий. Язык  стабилен,  статичен;Перфильева А. М. 2020Язык и речь: сравнительная характеристика понятий. Язык стабилен, статичен; Речь активна и динамична, для неё характерна высокая вариативность;

Перфильева А. М.  2121Язык и речь:  сравнительная характеристика понятий. Язык  является достоянием общества,Перфильева А. М. 2121Язык и речь: сравнительная характеристика понятий. Язык является достоянием общества, в нём отражается «картина мира» говорящего на нём народа; Речь индивидуальн а, отражает опыт отдельного человека;

Перфильева А. М.  2222Речевой паспорт говорящего По манере говорить (и писать), строить речь, по подборуПерфильева А. М. 2222Речевой паспорт говорящего По манере говорить (и писать), строить речь, по подбору слов, произношению, грамматической правильности судят об уровне культуры и даже о нравственных качествах человека.

Перфильева А. М.  2323Каков речевой паспорт героини произведения В. Войновича  «Путём взаимной переписки» ?Перфильева А. М. 2323Каков речевой паспорт героини произведения В. Войновича «Путём взаимной переписки» ? «Погоды у нас стоят холодные много снега. Старики говорят, что урожай будет обильный. Берне вступил в партию КПСС, потому что перевели его на бухгалтера и работа очень ответственная. Ваня, ехайте скорее, мама напекет пирогов с грибами, они вас дожидаются. К сему остаюсь с приветом. Ваша Люда» .

Перфильева А. М.  2424Определение понятия  «речевой паспорт говорящего» Языковой портрет (речевой паспорт)  –Перфильева А. М. 2424Определение понятия «речевой паспорт говорящего» Языковой портрет (речевой паспорт) – речевые характеристики языковой личности, которые позволяют определить общий уровень развития речевой культуры.

Перфильева А. М.  2525Язык и речь:  сравнительная характеристика понятий. Язык характерна уровневая организация РечьПерфильева А. М. 2525Язык и речь: сравнительная характеристика понятий. Язык характерна уровневая организация Речь имеет линейную организацию, представляет собой последовательн ость слов, связанных в речевом потоке

Перфильева А. М.  2626Язык и речь:  сравнительная характеристика понятий. Фонетический Словообразовательный Морфологический Лексический СинтаксическийПерфильева А. М. 2626Язык и речь: сравнительная характеристика понятий. Фонетический Словообразовательный Морфологический Лексический Синтаксический Я з ы к Речь

Перфильева А. М.  2727Литературный язык Центральным понятием является литературный язык - основная, наддиалектная форма языка,Перфильева А. М. 2727Литературный язык Центральным понятием является литературный язык — основная, наддиалектная форма языка, характеризующаяся большей или меньшей степенью обработанности.

Перфильева А. М.  2828Типы речевой культуры Возможности использования литературной определенным лицом или группой лиц определяютПерфильева А. М. 2828Типы речевой культуры Возможности использования литературной определенным лицом или группой лиц определяют типы речевой культуры. .

Перфильева А. М.  2929Типы речевой культуры Элитарный эталонная речевая культура,  означающая свободное владение всемиПерфильева А. М. 2929Типы речевой культуры Элитарный эталонная речевая культура, означающая свободное владение всеми возможностями языка, включая его творческое использование.

Перфильева А. М.  3030Элитарный тип речевой культуры Носителями элитарного типа должны быть телекомментаторы,  популярностьПерфильева А. М. 3030Элитарный тип речевой культуры Носителями элитарного типа должны быть телекомментаторы, популярность которых связана не только с привлекательной внешностью и захватывающей остротой сюжетов, но и с работой со словарями перед выходом в эфир.

Перфильева А. М.  3131Элитарный тип речевой культуры А к участию в телеконкурсе приглашаются те, ктоПерфильева А. М. 3131Элитарный тип речевой культуры А к участию в телеконкурсе приглашаются те, кто никогда не скажет «марк. Етинг» , «обл. Егчить» … Этому типу речевой культуры присущи строгое соблюдение всех норм, запрет грубых выражений.

Перфильева А. М.  3232Среднелитературный тип (литературная речь) Характеризуется неполным соблюдением норм,  чрезмерным насыщением речиПерфильева А. М. 3232Среднелитературный тип (литературная речь) Характеризуется неполным соблюдением норм, чрезмерным насыщением речи книжными либо разговорными словами. Носители: большая часть интеллигенции. Типы речевой культуры

Перфильева А. М.  3333Литературно-разговорный и фамильярно-разговорный  объединяют тех коммуникантов, которые владеют только разговорным стилем.Перфильева А. М. 3333Литературно-разговорный и фамильярно-разговорный объединяют тех коммуникантов, которые владеют только разговорным стилем. Типы речевой культуры

Перфильева А. М.  3434Просторечная речь - речь необразованных людей. Носитель просторечия, попадая в официально-деловую обстановку,Перфильева А. М. 3434Просторечная речь — речь необразованных людей. Носитель просторечия, попадая в официально-деловую обстановку, будет говорить не так, как он привык говорить дома, но как именно говорить в данной ситуации, он точно не знает. Типы речевой культуры

Перфильева А. М.  3535Все участники современного делового общения должны стремиться к овладению элитарной культурой речи.Перфильева А. М. 3535Все участники современного делового общения должны стремиться к овладению элитарной культурой речи. Поэтому одна из задач культуры речи – охрана литературного языка. Типы речевой культуры

Перфильева А. М.  3636Становление норм СРЛЯ тесно связано с именем А. С.  Пушкина. ЯзыкПерфильева А. М. 3636Становление норм СРЛЯ тесно связано с именем А. С. Пушкина. Язык русской нации к моменту появления литературного языка был неоднороден. Он состоял из диалектов, просторечий и других обособленных образований. Типы речевой культуры

Перфильева А. М.  3737Литературный язык отличается от языка художественной литературы, он как бы вырастает изПерфильева А. М. 3737Литературный язык отличается от языка художественной литературы, он как бы вырастает из него. Главная отличительная черта художественной литературы – выполнение эстетической функции и привлечение литературных и нелитературных элементов (диалектов, просторечия). Типы речевой культуры

Перфильева А. М.  3838Вторая задача культуры речи – научить носителей языка грамотно применять предложенные нормыПерфильева А. М. 3838Вторая задача культуры речи – научить носителей языка грамотно применять предложенные нормы речи и правила её построения.

Перфильева А. М.  3939Зачем выполнять эти задачи? Ради экологии культуры речи! Одна из проблем –Перфильева А. М. 3939Зачем выполнять эти задачи? Ради экологии культуры речи! Одна из проблем – это вымирание элитарного типа речевой культуры. Большинство культурных, грамотных людей принадлежат к среднелитературному типу речевой культуры.

Перфильева А. М.  4040Экология речевой культуры В речи таких говорящих наблюдаются отклонения от языковой нормы.Перфильева А. М. 4040Экология речевой культуры В речи таких говорящих наблюдаются отклонения от языковой нормы. Если этому следовать, то произойдёт конфликт поколений, увеличение разрыва между языком поколений, затруднение передачи информации.

Перфильева А. М.  4141Экология речевой культуры,  таким образом, предполагает ответственное отношение к к национальнымПерфильева А. М. 4141Экология речевой культуры, таким образом, предполагает ответственное отношение к к национальным языковым традициям, воспитание любви к к родному языку, заботу о её прошлом, настоящем и будущем.

Перфильева А. М.  4242К. И. Чуковский  «Живой как жизнь»  «Не для того нашПерфильева А. М. 4242К. И. Чуковский «Живой как жизнь» «Не для того наш народ вместе с гениями русского слова – от Пушкина до Чехова и Горького – создал для нас и наших потомков богатый, свободный и сильный язык, поражающий своими изощрёнными, гибкими, бесконечно разнообразными формами,

Перфильева А. М.  4343К. И. Чуковский  «Живой как жизнь» не для того нам оставленоПерфильева А. М. 4343К. И. Чуковский «Живой как жизнь» не для того нам оставлено в дар это величайшее сокровище нашей национальной культуры, чтобы мы, с презрением забросив его, свели свою речь к нескольким десяткам штампованных фраз» . Сказать это нужно с категорической строгостью!

Перфильева А. М.  4444Берегите наш язык! Чувствуйте ответственность за каждое произнесенное слово! Успехов в овладенииПерфильева А. М. 4444Берегите наш язык! Чувствуйте ответственность за каждое произнесенное слово! Успехов в овладении современным русским литературным языком! Спасибо за внимание!




  • Мы удаляем страницу по первому запросу с достаточным набором данных, указывающих на ваше авторство. Мы также можем оставить страницу, явно указав ваше авторство (страницы полезны всем пользователям рунета и не несут цели нарушения авторских прав). Если такой вариант возможен, пожалуйста, укажите об этом.