Презентация 2012 Презентация профиля ППДО для абитуриентов

Скачать презентацию  2012  профиля ППДО для абитуриентов Скачать презентацию 2012 профиля ППДО для абитуриентов

2012_prezentaciya_profilya_ppdo_dlya_abiturientov.ppt

  • Размер: 1.9 Mегабайта
  • Количество слайдов: 23

Описание презентации Презентация 2012 Презентация профиля ППДО для абитуриентов по слайдам

 Смоленский государственный университет психолого-педагогическ ий факультет профиль «Психология и педагогика дошкольного образования» Смоленский государственный университет психолого-педагогическ ий факультет профиль «Психология и педагогика дошкольного образования»

    КВАЛИФИКАЦИЯ ВЫПУСКНИКА первая ступень БАКАЛАВР Профессиональная область: -  воспитатель - КВАЛИФИКАЦИЯ ВЫПУСКНИКА первая ступень БАКАЛАВР Профессиональная область: — воспитатель — психолог в дошкольном учреждении (очная форма обучения 4 года, заочная — 5 лет)

  КВАЛИФИКАЦИЯ ВЫПУСКНИКА  вторая ступень МАГИСТР Профессиональная область: -  заведующий дошкольного учреждения - КВАЛИФИКАЦИЯ ВЫПУСКНИКА вторая ступень МАГИСТР Профессиональная область: — заведующий дошкольного учреждения — методист отдела образования — преподаватель колледжа (очная форма обучения 2 года, заочная – 2, 5 года)

    КВАЛИФИКАЦИЯ ВЫПУСКНИКА третья ступень АСПИРАНТУРА (КАНДИДАТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАУК) Профессиональная область: - КВАЛИФИКАЦИЯ ВЫПУСКНИКА третья ступень АСПИРАНТУРА (КАНДИДАТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАУК) Профессиональная область: — преподаватель высшего учебного заведения — научный сотрудник

  Для поступления необходимы: аттестат о среднем (полном) общем образовании или диплом начального (среднего) профессионального Для поступления необходимы: аттестат о среднем (полном) общем образовании или диплом начального (среднего) профессионального образования сертификаты ЕГЭ: русский язык, математика, биология (профильный)

  КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОФИЛЯ   Преподаватели имеют базовое образование по профилю преподаваемой дисциплины, систематически КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОФИЛЯ Преподаватели имеют базовое образование по профилю преподаваемой дисциплины, систематически занимаются научной и научно-методической деятельностью

  Выпускающу юю  кафедру педагогики составляют доктора и кандидаты педагогически х наук Выпускающу юю кафедру педагогики составляют доктора и кандидаты педагогически х наук

  Преподаватели специальных дисциплин имеют ученую степень и опыт деятельности в профессиональной сфере  Преподаватели специальных дисциплин имеют ученую степень и опыт деятельности в профессиональной сфере

  Учебно-методическое обеспечение Подготовка студента обеспечивается:  доступом каждого к электронным библиотечным фондам и педагогическим Учебно-методическое обеспечение Подготовка студента обеспечивается: доступом каждого к электронным библиотечным фондам и педагогическим базам данных наличием методических пособий, рекомендаций по всем дисциплинам и видам занятий привлечением мультимедийных средств, аудио-, видеоматериалов

  функции специалиста   Координирующая Валеологическая Развивающая,  воспитывающая и обучающая Диагностическая  и функции специалиста Координирующая Валеологическая Развивающая, воспитывающая и обучающая Диагностическая и коррекционная Коммуникативная. Конструкторско- организаторская. Рефлексивная

  •  Бакалавр стремится устанавливать педагогически целесообразные отношения с педагогами,  детьми и их • Бакалавр стремится устанавливать педагогически целесообразные отношения с педагогами, детьми и их родителями • Основа взаимоотношений – принятие, взаимоуважение, доверие, понимание

  Валеологическая функция   Бакалавр создает  наилучшие условия  для охраны и укрепления Валеологическая функция Бакалавр создает наилучшие условия для охраны и укрепления здоровья детей Осуществляет проведение: утренней гимнастики физкультурных занятий подвижных игр и спортивных развлечений индивидуальной работы по развитию движений корригирующей гимнастики после сна занятий по интересам на свежем воздухе «Забота о человеческом здоровье, тем более о здоровье ребенка, — это не просто свод требований к режиму, питанию, труду, отдыху. Это забота о гармонической полноте всех физических и духовных сил, и венцом этой гармонии является радость творчества» . В. А. Сухомлинский

  Компетенции бакалавра -  грамотно планировать образовательную деятельность - использовать современные педагогические технологии магистра Компетенции бакалавра — грамотно планировать образовательную деятельность — использовать современные педагогические технологии магистра — создавать условия для профессионального роста воспитателей — творчески относиться к созданию благоприятной среды, окружающей ребенка

  Развивающая,  воспитывающая, обучающая функции  Бакалавр обеспечивает руководство   игровой,  познавательной, Развивающая, воспитывающая, обучающая функции Бакалавр обеспечивает руководство игровой, познавательной, художественной деятельностью детей «Дайте разумное содержание жизни детей дошкольного возраста, и они у вас не будут ни рассеянными, ни скучающими, ни ленивыми, ни безнравственными» Е. Н. Водовозова

    Для оказания педагогической поддержки бакалавр осуществляет: -- мониторинг развития ребенкаребенка - определение Для оказания педагогической поддержки бакалавр осуществляет: — мониторинг развития ребенкаребенка — определение индивидуальных особенностей детейособенностей детей — выявление творческого потенциала ребенкапотенциала ребенка — проектирование и проведение образовательной работыобразовательной работы «Главное – умение подметить в каждом ребенке его самую сильную сторону, добиться того, чтобы в нем засверкала человеческая индивидуальность» В. А. Сухомлинский

  ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА ПРОФИЛЯ ПРЕДУСМАТРИВАЕТ  отработку профессионально-пед агогических умений овладение навыками самостоятельного ведения педагогического ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА ПРОФИЛЯ ПРЕДУСМАТРИВАЕТ отработку профессионально-пед агогических умений овладение навыками самостоятельного ведения педагогического процесса в дошкольном учреждении

  НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРАКТИКА ПРОФИЛЯ ПРЕДУСМАТРИВАЕТ формирование умений и навыков постановки исследовательских задач подбор и разработку НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРАКТИКА ПРОФИЛЯ ПРЕДУСМАТРИВАЕТ формирование умений и навыков постановки исследовательских задач подбор и разработку диагностического инструментария проектирование и сопровождение индивидуальных образовательных траекторий

  Профиль  «Психология и педагогика дошкольного образования» : ждем Вас! Профиль «Психология и педагогика дошкольного образования» : ждем Вас!