Скачать презентацию Предмет психологии Предмет и задачи психологии как Скачать презентацию Предмет психологии Предмет и задачи психологии как

1. Предмет и задачи психологии.ppt

  • Количество слайдов: 25

Предмет психологии. Предмет психологии.

Предмет и задачи психологии как науки План 1. Предмет психологии 2. Задачи психологии 3. Предмет и задачи психологии как науки План 1. Предмет психологии 2. Задачи психологии 3. Связь психологии с другими отраслями научных знаний 4. Отрасли психологии

Этимология слова ПСИХОЛОГИЯ От греч. «психе» - душа, «логос» - наука. Дословно «ПСИХОЛОГИЯ – Этимология слова ПСИХОЛОГИЯ От греч. «психе» - душа, «логос» - наука. Дословно «ПСИХОЛОГИЯ – НАУКА О ДУШЕ»

ОБЪЕКТ НАУКИ ПСИХОЛОГИИ – ЧЕЛОВЕК ПРЕДМЕТ НАУКИ ПСИХОЛОГИИ – ПСИХИКА ЧЕЛОВЕКА ОБЪЕКТ НАУКИ ПСИХОЛОГИИ – ЧЕЛОВЕК ПРЕДМЕТ НАУКИ ПСИХОЛОГИИ – ПСИХИКА ЧЕЛОВЕКА

Психология - это наука, изучающая факты, механизмы и закономерности психики. Психология - это наука, изучающая факты, механизмы и закономерности психики.

ФЕНОМЕН ЧЕЛОВЕКА. Феномен – явление познаваемое в чувственном опыте. ФЕНОМЕН ЧЕЛОВЕКА. Феномен – явление познаваемое в чувственном опыте.

человек - существо БИЛОГИЧЕСКОЕ (часть природы, имеет организм, тело, находится во взаимосвязи с природным человек - существо БИЛОГИЧЕСКОЕ (часть природы, имеет организм, тело, находится во взаимосвязи с природным миром, подчиняется его законам. Имеет органические потребности. Но тело человека КУЛЬТУРНО и он СВОБОДНО относится к потребностям. )

Человек – существо СОЦИАЛЬНОЕ (личность, семья, клубные объединения, общение, образование, идея бога. ) Человек – существо СОЦИАЛЬНОЕ (личность, семья, клубные объединения, общение, образование, идея бога. )

Человек – душевная сущность. (имеет внутренний мирмысли, переживания, отношения, мечты, сознание, самосознание, рефлексивное сознание. Человек – душевная сущность. (имеет внутренний мирмысли, переживания, отношения, мечты, сознание, самосознание, рефлексивное сознание. )

Человек – духовная сущность (смысл жизни, совесть, осознание себя родовым существом. ) Человек – духовная сущность (смысл жизни, совесть, осознание себя родовым существом. )

Основные категории психологии § § § ПСИХИКА СОЗНАНИЕ БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ ЛИЧНОСТЬ ПОВЕДЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Основные категории психологии § § § ПСИХИКА СОЗНАНИЕ БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ ЛИЧНОСТЬ ПОВЕДЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

ПСИХИКА это свойство головного мозга, обеспечивающее человеку и животным способность отражать воздействия предметов и ПСИХИКА это свойство головного мозга, обеспечивающее человеку и животным способность отражать воздействия предметов и явлений реального мира. Психика человека - это его чувства, мысли, переживания, намерения, т. е. все то, что составляет его субъективный внутренний мир, который проявляется в действиях и поступках, во взаимоотношениях с другими людьми. Психика многообразна в своих формах и проявлениях.

Сознание человека - высший этап развития психики и продукт общественноисторического развития, результат труда. Бессознательное Сознание человека - высший этап развития психики и продукт общественноисторического развития, результат труда. Бессознательное это форма отражения действительности, в ходе которого человеком не осознаются его источники, а отражаемая реальность сливается с его переживаниями.

Личность это человек с присущими ему индивидуальными и социальнопсихологическими особенностями. Деятельность это совокупность действий Личность это человек с присущими ему индивидуальными и социальнопсихологическими особенностями. Деятельность это совокупность действий человека, направленных на удовлетворение его потребностей и интересов.

Поведение внешние проявления психической деятельности. Поведение внешние проявления психической деятельности.

ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ НАУКИ ПСИХОЛОГИИ. 1. донаучный этап. 2. философский этап. 3. научный этап. 4. ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ НАУКИ ПСИХОЛОГИИ. 1. донаучный этап. 2. философский этап. 3. научный этап. 4. современный этап.

1. донаучный этап. Более 2 -х тысяч лет назад наличием души пытались объяснить все 1. донаучный этап. Более 2 -х тысяч лет назад наличием души пытались объяснить все непонятные явления в жизни человека. Психология – наука о душе.

2. философский этап. Начинается с 17 века. связан с философией и развитием естественных наук. 2. философский этап. Начинается с 17 века. связан с философией и развитием естественных наук. Основной вопрос философии о первичности материи и сознания. Сознание – способность человека думать, чувствовать, желать. Психология – наука о сознании.

3. научный этап. В конце 19 века Вильгельм Вундт ввел в психологию эксперимент. Он 3. научный этап. В конце 19 века Вильгельм Вундт ввел в психологию эксперимент. Он позволяет получать объективные данные о поведении человека. Психология – наука о поведении.

4. современный этап. С середины 20 века. Психология сформировалась на базе материалистического взгляда на 4. современный этап. С середины 20 века. Психология сформировалась на базе материалистического взгляда на мир. Использует современные достижения науки и техники. Имеет арсенал своих методов исследования.

Психология - это наука, изучающая факты, механизмы и закономерности психики. Психология - это наука, изучающая факты, механизмы и закономерности психики.

Основной задачей психологии как науки является изучение закономерностей функционирования психических явлений и процессов как Основной задачей психологии как науки является изучение закономерностей функционирования психических явлений и процессов как отражения объективной действительности.

Задачи психологии 1. Качественное изучение психических явлений 2. Анализ формирования и развития психических явлений Задачи психологии 1. Качественное изучение психических явлений 2. Анализ формирования и развития психических явлений 3. Изучение физиологических механизмов психических явлений 4. Содействие планомерному внедрению психологических знаний в практику жизни и деятельности людей

СВЯЗЬ ПСИХОЛОГИИ С ДРУГИМИ НАУКАМИ ФИЛОСОФИЯ АНАТОМИЯ ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ПЕДАГОГИКА МЕТОДИКИ СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА СВЯЗЬ ПСИХОЛОГИИ С ДРУГИМИ НАУКАМИ ФИЛОСОФИЯ АНАТОМИЯ ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ПЕДАГОГИКА МЕТОДИКИ СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА

Домашнее задание 1. Немов Р. С. Психология. Кн. 1. - М. , 2007 г. Домашнее задание 1. Немов Р. С. Психология. Кн. 1. - М. , 2007 г. Значение психологических знаний для обучения и воспитания детей. 2. Выписать не менее 7 отраслей психологии. 3. Найти в учебнике характеристики житейской и научной психологии и их соотношение.