Скачать презентацию Предмет и основные понятия логики 1 2 3 Скачать презентацию Предмет и основные понятия логики 1 2 3

ЛОГИКА1_бакалавры.ppt

  • Количество слайдов: 32

Предмет и основные понятия логики 1. 2. 3. Логика как наука. Объект и предмет Предмет и основные понятия логики 1. 2. 3. Логика как наука. Объект и предмет логики. Специфика мышления. Управление мышлением. Теоретическое и практическое значение логики

Учебники ¡ ¡ ¡ Ивлев, Ю. В. Логика : учебник для вузов / МГУ. Учебники ¡ ¡ ¡ Ивлев, Ю. В. Логика : учебник для вузов / МГУ. М. : Проспект, 2010. Курбатов, В. И. Логика: Системат. курс /. - Ростов н/Д : Феникс, 2001. Горский, Д. П. Краткий словарь по логике / М. : Просвещение, 1991. Войшвилло, Е. К. Логика : Учеб. для вузов / М. : ВЛАДОС-ПРЕСС , 2001. Абачиев, С. К. Теория и практика аргументации : М. : УРСС, 2004

Учебники ¡ ¡ ¡ Кириллов, В. И. Логика : учеб. для юрид. вузов / Учебники ¡ ¡ ¡ Кириллов, В. И. Логика : учеб. для юрид. вузов / М. : Юристъ, 2006. Мокрянин, М. Н. Логика : упражнения: учеб. пособие для вузов / - Ростов н/Д : Изд-во РГАСМ, 2004. Ивин, А. А. Логика : учеб. для вузов / А. А. Ивин. - М. : Гардарики, 2002. - 347 с. ¡ Гетманова, А. Д. Учебник логики : со сб. задач / М. : Кно. Рус, 2011

Электронные учебники http: //venec. ulstu. ru/lib/disk/20 Гильмутдинова, Н. А. Логика и теория аргументации: учебное Электронные учебники http: //venec. ulstu. ru/lib/disk/20 Гильмутдинова, Н. А. Логика и теория аргументации: учебное 12/Gilmutdinova. pdf пособие / Н. А. Гильмутдинова. – Ульяновск: Ул. ГТУ, 2006. http: //www. krotov. info/lib_sec/ Челпанов Г. И. «Учебник логики» — Изд. 11 -е, доп. , М. : URSS, 2009 — shso/37_chelpanov. html 264 с http: //psylib. org. ua/books/ivina Ивин А. А. Логика: Учебник для гуманитарных факультетов. – М. : 01/index. htm ФАИР-ПРЕСС, 2002. http: //works. tarefer. ru/46/1000 Попов Ю. П. Логика. Дальневосточный государственный 36/index. html университет Тихоокеанский институт Дистанционного образования и технологий

Логика - это наука об общезначимых формах и средствах мысли, необходимых для рационального познания Логика - это наука об общезначимых формах и средствах мысли, необходимых для рационального познания в любой области.

Античность Зенон из г. Китиона (ок. 336— 264 гг. до н. э. ) ввел Античность Зенон из г. Китиона (ок. 336— 264 гг. до н. э. ) ввел в самом начале III в. до н. э. термин "логика" для обозначения науки о мышлении, о формах и его законах.

Демокрит (460 - 370 до н. э. ). Создатель системы логики. Трактат Демокрит (460 - 370 до н. э. ). Создатель системы логики. Трактат "О логике, или Каноны", состоявшем из трех книг. Название "Каноны" означает "правила", "критерии". Свою логику Демокрит строит на эмпирической основе, поэтому он выступает как один из основателей индуктивной логики.

Сократ (ок. 469 -399 до н. э. ) Сократ считал, что любой предмет может Сократ (ок. 469 -399 до н. э. ) Сократ считал, что любой предмет может быть познан лишь в том случае, если его можно свести к общему понятию. И судить о нем необходимо на основе этого понятия.

Платон (428 - 347 до н. э. ) стремился образовать понятия и затем осуществить Платон (428 - 347 до н. э. ) стремился образовать понятия и затем осуществить деление понятия на его виды. Излюбленным логическим приемом Платона была дихотомия, т. е. деление понятия "А" на "В" и "не-В" (например, животные делятся на позвоночных и беспозвоночных).

Основатель логики Аристотель (384 -322 гг. до н. э. ) Основные труды ¡ Основатель логики Аристотель (384 -322 гг. до н. э. ) Основные труды ¡ "Категории” ¡ "Об истолковании” ¡ "Аналитики” ¡ "Топика" ¡ "О софистических опровержениях” ¡ “Органон”

Предмет логики основные формы мысли, их структурные особенности и зависимости, законы и наиболее распространенные Предмет логики основные формы мысли, их структурные особенности и зависимости, законы и наиболее распространенные ошибки, возможные при нарушении этих законов. Аристотель

Новое время Ф. Бэкон (1561— 1626) Р. Декарт(1596— 1650), предприняли попытку создать логику открытий, Новое время Ф. Бэкон (1561— 1626) Р. Декарт(1596— 1650), предприняли попытку создать логику открытий, позволяющую с помощью наблюдений, опыта, экспериментов отражать естественный мир и его свойства соответственно природе этого мира.

Новое время Г. В. Лейбниц (1646— 1716) считал, что логика дает другим наукам метод Новое время Г. В. Лейбниц (1646— 1716) считал, что логика дает другим наукам метод открытия и доказательства. Разработал принципы логики, систему логических модальностей, Ему приписывают открытие закона достаточного основания в логике. С именем Лейбница связывается формирование математический логики.

Новое время Единая линия истории логики как бы раздваивается на историю традиционной формальной логики Новое время Единая линия истории логики как бы раздваивается на историю традиционной формальной логики и историю математической (символической) логики, называемой тогда еще и логистикой.

Определение логики Логика есть наука о законах и формах правильного мышления. Определение логики Логика есть наука о законах и формах правильного мышления.

Специфика мышления Отражает действительность в обобщенных образах. Ø Процесс опосредствованного отражения действительности. Ø Мышление Специфика мышления Отражает действительность в обобщенных образах. Ø Процесс опосредствованного отражения действительности. Ø Мышление неразрывно связано с языком. Ø Мышление — процесс активного отражения действительности. Ø

Логической формой конкретной мысли является строение этой мысли, т. е. способ связи ее составных Логической формой конкретной мысли является строение этой мысли, т. е. способ связи ее составных частей. ¡ В логических формах отражается не вся полнота содержания мира, существующего вне нас, а его общие структурные связи, которые необходимо воплощаются и в структуре наших мыслей. Понятия, суждения, умозаключения имеют свои специфические формы (структуры). ¡

Формы абстрактного мышления Понятие - форма мышления, в которой отражаются существенные признаки одноэлементного класса Формы абстрактного мышления Понятие - форма мышления, в которой отражаются существенные признаки одноэлементного класса или класса однородных предметов. Понятия в языке выражаются словами (например, "дерево", "самолет") или группой слов, т. е. словосочетаниями, например, "студент гуманитарного института", "космический корабль" и др.

Формы абстрактного мышления Суждение представляет собой форму мышления, в которой чтолибо утверждается или отрицается Формы абстрактного мышления Суждение представляет собой форму мышления, в которой чтолибо утверждается или отрицается о предметах, их свойствах или отношениях. Суждение выражается в форме повествовательного предложения.

Формы абстрактного мышления Умозаключение - это такая форма мышления, посредством которой из одного или Формы абстрактного мышления Умозаключение - это такая форма мышления, посредством которой из одного или нескольких суждений, называемых посылками, по определенным правилам получается заключение. Виды умозаключений и изучает логика.

Формальная логика изучает объективно сложившуюся структуру мыслительного процесса, установившиеся связи понятий и суждений при Формальная логика изучает объективно сложившуюся структуру мыслительного процесса, установившиеся связи понятий и суждений при выведении нового знания в умозаключениях.

Задача формальной логики установить правила обеспечения стройности и последовательности истинного мышления. Задача формальной логики установить правила обеспечения стройности и последовательности истинного мышления.

Объект и предмет логики Объект логики как науки абстрактное мышление. Предмет формальной логики изучает Объект и предмет логики Объект логики как науки абстрактное мышление. Предмет формальной логики изучает объективно сложившуюся структуру мыслительного процесса, установившиеся связи понятий и суждений при выведении нового знания в умозаключениях.

Управление мышлением осуществляется 1. 2. со стороны содержания, т. е. предельно просто и всесторонне Управление мышлением осуществляется 1. 2. со стороны содержания, т. е. предельно просто и всесторонне отражать основные признаки исследуемого объекта; со стороны логической формы (структуры) нашей мысли, добиваясь ее определенности, непротиворечивости, последовательности и обоснованности.

Формальная логика позволяет отвлекаться от содержания объекта и концентрировать внимание только на формах, в Формальная логика позволяет отвлекаться от содержания объекта и концентрировать внимание только на формах, в которых протекает тот или иной мыслительный процесс.

Предмет логики составляют: 1. Законы, которым подчиняется мышление в процессе познания объективного мира. 2. Предмет логики составляют: 1. Законы, которым подчиняется мышление в процессе познания объективного мира. 2. Формы мыслительного процесса - понятия, суждения и умозаключения. 3. Методы получения нового выводного знания - сходства, различия сопутствующих изменений, остатков и другие. 4. Способы доказательства истинности полученных знаний: прямое и косвенное доказательство, опровержение и т. д.

Элементы науки логики принципы (основные законы), принимаемые или разделяемые этой наукой; методы, т. е. Элементы науки логики принципы (основные законы), принимаемые или разделяемые этой наукой; методы, т. е. инструментарий данной науки; основные понятия (категории), т. е. "язык"; открываемые в рамках самой науки внутренние законы, положения - определения, или теоремы; ошибочные (неправильные) мыслительные структуры, просто ошибки.

Теоретическое и практическое значение логики ¡ Знание логики повышает культуру мышления, способствует четкости, последовательности Теоретическое и практическое значение логики ¡ Знание логики повышает культуру мышления, способствует четкости, последовательности и доказательности рассуждения, усиливает эффективность и убедительность речи.

Теоретическое и практическое значение логики ¡ ¡ Особенно важно знание основ логики в процессе Теоретическое и практическое значение логики ¡ ¡ Особенно важно знание основ логики в процессе овладения новыми знаниями, в обучении, в ходе подготовки к занятию, при написании курсовых и дипломных работ, выступления, доклада. Знание логики помогает заметить логические ошибки в устной речи и в письменных произведениях других людей, найти более короткие и правильные пути опровержения этих ошибок, не допускать их самому.

Логическая культура ¡ это не врожденное качество. Для ее развития необходимо, прежде всего, ознакомление Логическая культура ¡ это не врожденное качество. Для ее развития необходимо, прежде всего, ознакомление с основами логической науки, которая в течение двухтысячелетнего развития накопила теоретически обоснованные и оправдавшие себя методы и приемы рационального рассуждения и аргументации.

Логика способствует становлению самосознания, интеллектуальному развитию личности, помогает формированию у нее научного мировоззрения. Логика способствует становлению самосознания, интеллектуальному развитию личности, помогает формированию у нее научного мировоззрения. Сознательное следование законам логики дисциплинирует мышление, делает его более аргументированным, эффективным и продуктивным, помогает избежать ошибок, что особенно важно разных видов деятельности

Таким образом Логика -это наука о правилах мышления, изучающая мышление как средство познания, и Таким образом Логика -это наука о правилах мышления, изучающая мышление как средство познания, и о законах мыслительных процессов, направленных на обнаружение и обоснование истины.