ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ПОИСКУ ОТВЕТА НА ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС «ЗАЧЕМ ХОДИТЬ В МУЗЕЙ? » ЗАДАЧА РАБОТЫ – ВЫЯВЛЕНИЕ РОЛИ ВЕДУЩИХ МУЗЕЕВ МИРА В РАЗВИТИИ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ
Название музея, страна Знаковый объект культурного художественного наследия (автор, название) 1 2 3 4 Его отличительны6 е характеристики культурная эпоха, стиль, жанр Судьба шедевра – судьба музея – судьбы мира (Яркие факты в судьбе шедевра)
Рефлексия В ходе работы с источником • Я задумался… • Пересмотрел свою точку зрения… • Я рассмотрел под новым углом зрения проблему посещения художественных музеев в современном мире и понял:
ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ОБРАЗЫ В ТВОРЧЕСТВЕ ВЕЛИКОГО РУССКОГО ХУДОЖНИКА МИХАИЛА НЕСТЕРОВА Самостоятельная работа
Тип художествен ных образов Образы Родины (2 примера) Вечные образы (2 примера) Образы истории (2 примера) Названия произведений, в которых они представлены, жанр, стиль Краткое описаниехарактеристика образа Значение образа в судьбе искусства, его развитие другими авторами в разных видах искусства
«ЛИЧНОЕ И НАРОДНОЕ В МУЗЫКАЛЬНОМ НАСЛЕДИИ ДЯГИЛЕВА» . ЭССЕ ПЛАН 1. ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ГЕНИЯ РУССКОЙ МУЗЫКИ, ТЕАТРА (2 -3 ПРЕДЛОЖЕНИЯ) 2. КАК СЛОЖНЫЕ ЭТАПЫ ЛИЧНОЙ ЖИЗНИ ОТРАЗИЛИСЬ В ЕГО ТВОРЧЕСТВЕ (2 -3 ПРИМЕРА) 3. КАКИЕ ОСОБЕННО ТРАГИЧЕСКИЕ ИСПЫТАНИЯ В СУДЬБЕ РУССКОГО НАРОДА ПОДВИГЛИ АВТОРА СОЗДАТЬ ТОТ ИЛИ ИНОЙ ЗНАМЕНИТЫЙ МУЗЫКАЛЬНЫЙ ОБРАЗ В СВОЕМ ПРОИЗВЕДЕНИИ (1 ПРИМЕР, ДО 4 ПРЕДЛОЖЕНИЙ) 4. ВЫВОД О ТОМ, ПОЧЕМУ РУССКАЯ МУЗЫКА И ТЕАТР НЕМЫСЛИМЫ БЕЗ УПОМИНАНИЯ ИМЕНИ ЭТОГО АВТОРА (2 -3 ПРЕДЛОЖЕНИЯ)
Скачать презентацию ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ПОИСКУ ОТВЕТА НА ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС
8 кл Роль ведущих музеев мира в МХК.pptx