Потребности,мотивации,эмоци.ppt
- Количество слайдов: 32
Потребности, мотивации и эмоции.
1. Определение и классификация потребностей Потребности — форма связи организма с внешним миром и источник его активности. Именно потребности, являясь внутренними сущностными силами организма, побуждают его к разным формам активности (деятельности), необходимым для сохранения и развития индивида и рода.
Потребности бывают: • Биологические потребности (в пище, воде, безопасности и т. д. ). • Социальные потребности; • Идеальные потребности.
Социальные потребности (зоосоциальные у животных) включают следующие их виды: • потребность принадлежать к определенной социальной группе; • потребность занимать в этой группе определенное положение в соответствии с субъективным представлением индивида об иерархии этой группы; • потребность следовать поведенческим образцам, принятым в данной группе.
Идеальные потребности: • потребность в новизне; • потребность в компетентности; • потребность преодоления.
Классификация потребностей человека
Потребности человека по Абрахаму Маслоу Самое важное для человека есть удовлетворение его природных инстинктов, так как без еды и воды, теплой одежды в холодное время, личность, не имеющая других нужд, прекращает свое существование.
Психофизиологические механизмы возникновения потребностей • Физиологические условия возникновения потребностей — проблема недостаточно разработанная, и некоторая определенность в настоящее время существует только в отношении таких витальных потребностей, как потребность в пище и воде.
Природа потребностей: • Природа чувства голода. • Природа чувства жажды. • Биохимические корреляты потребности в ощущениях.
2. Мотивация как фактор организации поведения • Термин "мотивация" буквально означает "то, что вызывает движение", т. е. в широком смысле мотивацию можно рассматривать как фактор (механизм), детерминирующий поведение.
Мотивация. • Потребность, перерастая в мотивацию, активирует ЦНС и другие системы организма. Мотивация — это опредмеченная потребность, или "само целенаправленное поведение".
Виды мотивации. В любой две составляющие: энергетическую и направляющую.
Доминирующее мотивационное возбуждение. • побуждают индивида к различным, иногда взаимоисключающим стилям поведения. • ведущую роль играет принцип доминанты • Доминирующее мотивационное возбуждение, побуждающее к определенному целенаправленному поведению, сохраняется до тех пор, пока не будет удовлетворена вызвавшая его потребность.
Нейронные механизмы мотивации. • . Возбуждение мотивационных подкорковых центров осуществляется по механизму триггера • Доминирующая мотивация отражается в распределении межстимульных интервалов у нейронов различных отделов мозга.
Физиологические теории мотиваций. Двухстороннее разрушение латеральных ядер у подопытных животных приводит к отказу от пищи, а их стимуляция через вживленные электроды — к усиленному потреблению пищи. Разрушение некоторых участков медиального таламуса влечет за собой ожирение и повышенное потребление пищи.
Теория функциональных систем и мотивация. Теория редукции драйва, предложенная К. Халлом (1943), еще в середине ХХ в. , утверждала, что динамика поведения при наличии мотивационного состояния (драйва) непосредственно обусловлена стремлением к минимальному уровню активации, которое обеспечивает организму снятие напряжения и ощущение покоя. Согласно этой теории, организм стремится уменьшить избыточное напряжение, вызванное мотивационным драйвом.
Индивидуальные различия в уровне активации. Г. Айзенк ( 1985), индивидуальные различия по такой черте личности, как экстраверсия — интроверсия, зависят от особенностей функционирования восходящей ретикулярной активирующей системы. Эта структура контролирует уровень активации коры больших полушарий.
3. Психофизиология эмоций эмоции — особый класс психических процессов и состояний, связанных с потребностями и мотивами, отражающих в форме непосредственных субъективных переживаний (удовлетворения, радости, страха и т. д. ) значимость действующих на индивида явлений и ситуаций.
По критерию длительности эмоциональных явлений выделяют • эмоциональный фон (или эмоциональное состояние) • эмоциональное реагирование.
Субстрат эмоций Лимбическая система — комплекс функционально связанных между собой филогенетически древних глубинных структур головного мозга, участвующих в регуляции вегетативно-висцеральных функций и поведенческих реакций организма.
Круг Папеца лег в основу лимбической системы. В своих основных частях она сходна у всех млекопитающих. Центральной частью лимбической системы является гиппокамп.
Нервные сигналы, поступающие от всех органов чувств, направляясь по нервным путям ствола мозга в кору, проходят через одну или несколько лимбических структур — миндалину, гиппокамп или часть гипоталамуса. Сигналы, исходящие от коры, тоже проходят через эти структуры.
Ретикулярная формация. • Играет важную роль в обеспечении эмоций. • Особый отдел ретикулярной формации, называемый голубым пятном, имеет отношение к пробуждению эмоций. • Другой отдел ретикулярной формации, называемый черной субстанцией.
Лобные доли Ответственны за возникновение и осознание эмоциональных переживаний. К лобным долям идут прямые нейронные пути от таламуса, лимбической системы, ретикулярной формации.
Межполушарная асимметрия и эмоции. • Более эмоциогенным является правое полушарие. • Левое полушарие ответственно за восприятие и экспрессию положительных эмоций, а правое отрицательных. • Каждое из полушарий обладает собственным эмоциональным "видением" мира.
Теории эмоций • Проблемы происхождения и функционального значения эмоций в поведении человека и животных представляют предмет постоянных исследований и дискуссий. В настоящее время существует несколько физиологических теорий эмоций.
Биологическая теория Дарвина. Проведенный Ч. Дарвиным анализ эмоциональных выразительных движений животных дал основания рассматривать эти движения как своеобразное проявление инстинктивных действий, исполняющих роль биологически значимых сигналов для представителей не только своего, но и других видов животных. Он первым обратил внимание на особую роль в проявлении эмоций.
Таламическая теория Кеннона. Барда Выделила одно из образований глубоких структур мозга - таламус (зрительный бугор). Выделила как самостоятельное звено субъективное переживание эмоции и соотнесла его с деятельностью коры больших полушарий.
Теория дифференциальных эмоций. Каждая эмоция включает три взаимосвязанных компонента: 1. нейронную активность мозга и периферической нервной системы (неврологический компонент); 2. деятельность поперечно-полосатой мускулатуры, обеспечивающей мимическую и пантомимическую выразительность и обратную связь в системе "тело/лицо-мозг" (выразительный компонент); 3. субъективное эмоциональное переживание (субъективный компонент).
Теория Джеймса-Ланге Одна из первых теорий, пытавшихся связать эмоции и вегетативные сдвиги в организме человека, сопровождающие эмоциональные переживания. Она предполагает, что после восприятия события, вызвавшего эмоцию, человек переживает эту эмоцию как ощущение физиологических изменений в собственном организме, т. е. физические ощущения и есть сама эмоция. Как утверждал Джеймс: " мы грустим, потому что плачем, сердимся, потому что наносим удар, боимся, потому что дрожим".
И ещё такие теории, как: • Активационная теория Линдсли; • Биологическая теория П. К. Анохина; • Информационная теория эмоций; • Нейрокультурная теория эмоций.
Потребности,мотивации,эмоци.ppt