Подготовка деловой игры Ø На первом этапе формируется

Подготовка деловой игры Ø На первом этапе формируется тема игры в развернутых, но конкретных и точных формулировках. Тема может предполагать как однозначный сценарий игры, так и множественность вариантов, но в рамках единого замысла. Ø На втором этапе формируются учебные цели игры, где конкретизируется, какой материал предполагает закрепить данная игра, к каким подходам и методам анализа предполагается инициировать интерес участников, в какой степени она может быть адаптирована к местным условиям. Ø На третьем этапе дается характеристика исходной обстановки игрового комплекса, которая включает в себя характеристику экономико географического положения района игры, условия (правила) игры, оценку социально экономической ситуации в регионе. 1. На четвертом этапе определяется состав участников игры, их роли и возможности адаптации к численности учащихся в группе. Здесь же оговаривается система стимулирования активности и ин тереса участников проводимой игры. 2. На пятом этапе прорабатывается сценарий деловой игры, в рамках которого расписывается процедура, ее проведения, используемый наглядный материал, характер размещения участников в аудитории, временные границы игры.

Проведение деловой игры На этой стадии подробно описывается зафиксированная в общем виде в сценарии процедура с конкретными рекомендациями или правилами поведения для каждого участника, их групп и игроков вместе. В зависимости от жесткости сценария инструкции могут быть как обязывающими, так и рекомендательными. Данный подход реализуется в получении каждым участником и ведущим подробных инструкций по правилам поведения в той или иной ситуации, заложенной в сценарии игры. Обычно именно в этом раз деле сконцентрирована основная информация, позволяющая игрокам принимать решения с высокой степенью обоснованности.

Цели и задачи, решаемые при использовании ДИ Цели и задачи Образовательные Воспитательные Развивающие Усвоение основных понятий и закономерностей Становление профессиональной позиции Установление взаимосвязи между отдельными элементами социальноэкономических систем Привитие навыков работы с динамическими потоками информации, статистическим анализом и т. д. Становление профессиональной позиции и общественной ориентации принятии решений Формирование пространственного и современного экономического мышления Обоснованные и аргументированные способы принятия решений Обоснованно-бережное отношение ко всем видам ресурсов Развитие деловых способностей Подход к решению проблем с учетом интересов всех участвующих сторон

Процедура разработки деловой игры Обоснуйте выбор деловой игры Точно определите цели Разработайте методы принятия решений Определите систему проблемных ситуаций Выберите методы Продумайте сюжет деловой игры Поставьте задачи перед игроками Выберите игроков Определите возможности игроков Наметьте последовательность событий и структуру взаимодействий Определите критерии успешных действий Установите правила игры Руководство для участников Руководство для ведущего Стадия осуществления Стадия оценки Стадия модификации