ПЛАН ЗАНЯТИЙ ПО КУРСУ ОСНОВЫ ЭКОЛОГИИ И ЭКОНОМИКА

ПЛАН ЗАНЯТИЙ ПО КУРСУ «ОСНОВЫ ЭКОЛОГИИ И ЭКОНОМИКА ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ» ГИУСТ Специальность «Менеджмент»

14 занятий (28 часов) 4 КСР

НАУКА» (2 ЧАСА, ЗАНЯТИЕ 1) 1. История возникновения экологии 2. Взаимосвязь экологии с другими науками (естественными и гуманитарными) 3. Актуальные разделы современной экологии (например, тропическая, экология человека и т. д. )

ТЕМА 2: «ПРОБЛЕМЫ ВОДНЫХ ЭКОСИСТЕМ И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ» (4 ЧАСА, ЗАНЯТИЕ 2, 3) 1. Антропогенное эвтрофирование и причины, их вызывающие. 2. Проблемы малых рек. 3. Экологические последствия загрязнения природных вод 4. Загрязнение Мирового океана.

ЗАНЯТИЕ 2: КСР № 1 ТЕМА КСР № 1: «ЭКОЛОГИЯ КАК НАУКА»

ТЕМА 3: «ЭКОЛОГИЯ ПОПУЛЯЦИЙ И БИОЦЕНОЗОВ» (2 ЧАСА, ЗАНЯТИЕ 4) 1. Понятие о популяциях: структура и динамика популяций. 2. Популяция как саморегулирующаяся система. 3. Экология биоценозов: поток вещества и энергии, пространственная и видовая структуры, различия наземных и водных биоценозов. 4. Деградация биоценозов и разрушение биосферы.

ЗАНЯТИЕ 4: КСР № 2 ТЕМА КСР № 2: «ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ»

ТЕМА 3: «ЭКОЛОГИЯ ПОПУЛЯЦИЙ И БИОЦЕНОЗОВ» (2 ЧАСА, ЗАНЯТИЕ 5) Практическая работа: «Экология популяций»

ТЕМА 4: «ЗАГРЯЗНЕНИЕ ВОЗДУШНОГО БАССЕЙНА; ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ ИХ РАЗРЕШЕНИЯ» (2 ЧАСА, ЗАНЯТИЕ 6) 1. Что происходит с озоновым экраном? 2. Кислотные дожди и последствия их выпадения. 3. Парниковый эффект и его последствия. 4. Пути снижения загрязнения атмосферного воздуха.

ТЕМА 4: «ЗАГРЯЗНЕНИЕ ВОЗДУШНОГО БАССЕЙНА; ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ ИХ РАЗРЕШЕНИЯ» (2 ЧАСА, ЗАНЯТИЕ 7) Практическая работа: «Озерные диатомеи как индикатор закисления вод»

ТЕМА 5: «ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЧЕРНОБЫЛЬСКОЙ КАТАСТРОФЫ» (4 ЧАСА, ЗАНЯТИЯ 8, 9) • 1. Радиоэкологическая обстановка в Беларуси до и после аварии на ЧАЭС. • 2. Защитные мероприятия и радиоактивная гигиена. • 3. Состояние животного и растительного мира в зоне влияния аварии на ЧАЭС. • 4. Радиационные последствия для настоящего и будущего поколений.

ЗАНЯТИЕ 8: КСР № 3 ТЕМА КСР № 3: «Экология популяций и биоценозов»

ТЕМА 6: «ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ГИДРОТЕХНИЧЕСКОЙ МЕЛИОРАЦИИ ЗЕМЕЛЬ В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ» (4 ЧАСА, ЗАНЯТИЯ 10, 11) 1. Мелиорация. Основные виды мелиорации. 2. История гидротехнической мелиорации Полесья. 3. Физико-географическая характеристика Белорусского Полесья. 4. Экологическая ситуация на низинных мелиорируемых болотах, в поймах рек и на водоемах. 5. Влияние осушительной мелиорации на микроклимат и местный климат территории. 6. Влияние осушительной мелиорации на растительный и животный мир. 7. Низинные болота Полесья, как наиболее значимые территории для сохранения глобального биоразнообразия (на примере болот «Дикое» , «Званец» , «Споровское» ).

ЗАНЯТИЕ 10: КСР № 4 ТЕМА КСР № 4: «Демографические проблемы человечества»

ТЕМА 7: «ОСОБО ОХРАНЯЕМЫЕ ПРИРОДНЫЕ ТЕРРИТОРИИ БЕЛАРУСИ (ООПТ)» (4 ЧАСА, ЗАНЯТИЯ 12, 13) 1. Особо охраняемые природные территории: заповедники, Национальные парки, заказники, памятники природы. 2. Березинский государственный биосферный заповедник. 3. Полесский государственный радиационно-экологический заповедник. 4. Национальные парки Беларуси: «Нарочанский» . 5. Национальные парки Беларуси: «Браславские озера» . 6. Национальные парки Беларуси: «Беловежская пуща» . 7. Национальные парки Беларуси: «Припятский» . 8. Заказники Беларуси. 9. Красная книга РБ как источник информации.

ЗАНЯТИЕ 14: ИТОГОВОЕ