ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ ТЕРМИНЫ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ Отличия теста от

Скачать презентацию ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ ТЕРМИНЫ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ Отличия теста от Скачать презентацию ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ ТЕРМИНЫ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ Отличия теста от

12808-test.ppt

  • Количество слайдов: 21

>ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ ТЕРМИНЫ  И  ОПРЕДЕЛЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ ТЕРМИНЫ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ

>Отличия теста от других  форм контроля  Содержание теста подвергается четкому планированию. Содержательный Отличия теста от других форм контроля Содержание теста подвергается четкому планированию. Содержательный план теста анализируется экспертами. В тестах форма заданий стандартизирована - по форме предъявления и по форме записи ответов. Наличие статистических характеристик у тестовых заданий. Наличие специальных шкал. Наличие оценок точности измерения (ошибки измерения).

>Структура теста Тест, предъявляемый испытуемому, состоит из инструкции для испытуемого и тестовых заданий. Структура теста Тест, предъявляемый испытуемому, состоит из инструкции для испытуемого и тестовых заданий. Тест всегда сопровождается подробной инструкцией для организаторов и наблюдателей тестирования. Данная инструкция должна обеспечить равные условия для всех, кто выполняет тест.

>КЛАССИФИКАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕСТОВ  по целям использования входное тестирование обеспечивает проверку знаний и умений КЛАССИФИКАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕСТОВ по целям использования входное тестирование обеспечивает проверку знаний и умений в начале обучения формирующее и диагностическое тестирование предполагает контроль за формированием новых знаний и умений в процессе обучения тематическое, итоговое, рубежное тестирование обеспечивает определение итоговых достижений оценка остаточных знаний

>КЛАССИФИКАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕСТОВ  по подходу к их разработке Различают два вида тестов: КЛАССИФИКАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕСТОВ по подходу к их разработке Различают два вида тестов: Нормативно-ориентированный Такой тест позволяет сравнивать уровень учебных достижений испытуемых друг с другом. Таким образом, основной задачей нормативно-ориентированного теста является дифференциация испытуемых. Критериально-ориентированный Такой тест служит для определения уровня освоения учащимся содержания какого-либо предмета, дисциплины, раздела, темы. В основе такого теста лежит сопоставление продемонстрированных знаний и умений испытуемого (правильно выполненные задания) с планируемым объемом знаний и умений.

>Сравнительный анализ нормативно- и критериально-ориентированных  тестов Сравнительный анализ нормативно- и критериально-ориентированных тестов

>

>Продолжение таблицы Продолжение таблицы

>

>Классификация видов тестов Классификация видов тестов

>По средствам предъявления педагогические тесты делятся на: бланочные, в которых испытуемые отмечают или вписывают По средствам предъявления педагогические тесты делятся на: бланочные, в которых испытуемые отмечают или вписывают правильные ответы на бланке компьютерные - задания высвечиваются на мониторе компьютера

>ТИПЫ, ФОРМЫ  И ВИДЫ  ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ ТИПЫ, ФОРМЫ И ВИДЫ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ

>Тестовые задания подразделяются по типам, формам и видам, среди которых можно выделить: типы: Тестовые задания подразделяются по типам, формам и видам, среди которых можно выделить: типы: открытые, закрытые; формы: дополнения, свободного изложения, альтернативных ответов, множественного выбора, восстановления соответствия, восстановления последовательности; виды: - вербальные (вопросы, утверждения и задания, выраженные словами) стандартизированные, индивидуально-ориентированные; - невербальные (картинки, слайды, схемы (без словесного описания)) статические, динамические; - фиксированный - переменный случайный, с обратной связью (содержание и форма текущего тестового задания зависят от ответов испытуемого на предыдущее).

>Задания с выбором ответа    Задания предполагают выбор правильного ответа из предложенных Задания с выбором ответа Задания предполагают выбор правильного ответа из предложенных вариантов ответов. Задание такой формы состоит из инструкции, основной части и вариантов ответов. Пример: Задание с альтернативным выбором ответа. Задание: Квадратное уравнение с отрицательным дискриминантом не имеет действительных корней а) да б) нет

>Пример: Задание, в котором среди предложенных вариантов ответа только один ответ верный. Задание: В Пример: Задание, в котором среди предложенных вариантов ответа только один ответ верный. Задание: В мифах Древней Греции нимфы рек и ручьев назывались: а) нереиды б) наяды в) лимнады г) дриады д) ореады

>Пример: Задание, в котором среди предложенных вариантов ответа несколько верных.  Задание: Операционными системами Пример: Задание, в котором среди предложенных вариантов ответа несколько верных. Задание: Операционными системами являются программы: а) MS-DOS б) Linux в) Microsoft Word г) Microsoft Excel д) Microsoft Windows

>Задания на установление соответствия Задания на установление соответствия - это такие задания, когда испытуемых Задания на установление соответствия Задания на установление соответствия - это такие задания, когда испытуемых должен определить соответствия между элементами двух множеств. Ответ испытуемого вписывается в строку ответов, которая имеет вид: Ответы: 1____, 2____, 3____, 4_____. Ответ может иметь форму таблицы, куда учащийся вписывает выбранные элементы правого множества.

>Пример:   Задание: Установите соответствие между тремя основными философскими работами И. Канта и Пример: Задание: Установите соответствие между тремя основными философскими работами И. Канта и содержанием этих работ: 1) «Критика чистого разума» а) работа об этике 2) «Критика практического разума» б) работа об эстетике 3) «Критика способности суждений» в) посвящена теории потрясения

>Пример:   Задание: Установите соответствие между функциональными клавишами и их действием в NC: Пример: Задание: Установите соответствие между функциональными клавишами и их действием в NC: 1)F2 а) Просмотр файла 2)F3 б) Создание каталога 3)F5 в) Переименование файла 4)F7 г) Вызов пользовательского меню д) Копирование файла

>Задания на установление правильной последовательности    Испытуемый должен установить правильный порядок предложенных Задания на установление правильной последовательности Испытуемый должен установить правильный порядок предложенных элементов: действий, событий и др., связанных определенной задачей Пример: Задание: Расположить числа представленные в разных системах счисления в порядке возрастания: а) 3436 б) 1669 в) 10112 г) 9315

>Задания на дополнение    Задания на дополнение предполагают, что ответ формулируется самим Задания на дополнение Задания на дополнение предполагают, что ответ формулируется самим тестируемым: это может быть формула, числовое выражение, слово и др. Задания на дополнение предполагает краткий ответ. Задание: Высшей судебной инстанцией по реформе 1864 года являлся... Эталонный ответ: Сенат