Основные компоненты социальной системы Выполнил Мусса Гукуни

Основные компоненты социальной системы Выполнил: Мусса Гукуни

Понятие социальной системы Социальная система — целостная структура, основным элементом которой являются люди, их взаимодействия, отношения и связи. Эти связи, взаимодействия и отношения носят устойчивый характер и воспроизводятся в историческом процессе на основе совместной деятельности людей, переходя из поколения в поколение.

Свойства системы 1 -ое свойство (целостность и членимость) Система - это прежде всего целостная совокупность элементов, т. е. С одной стороны это целостное образование, а с другой - в ее составе отчетливо могут быть выделены целостные объекты - элеметы. Элемент системы - это объект, выполняющий определенные функции в системе, который в условиях данной задачи не подлежит расчленению на части. Элементами системы могут быть не только вещественные объекты, но также свойства и состояния, связи и отношения, фазы, этапы, циклы и уровни функционирования и развития

Свойства системы 2 -ое свойство (связи) Связь как атрибут системы можно определить как физический канал, по которому обеспечивается обмен между элементами системы, а также между системой и окружающей ее средой, веществом, энергией и информацией, т. е. осуществляется то или иное взаимодействие. С системных позиций значение имеют не любые, а лишь существенные, системообразующие связи (отношения), которые с закономерной необходимостью определяют интегративные свойства системы. Системообразующие связи характеризуют такие взаимодействия между элементами системы, которые предполагают их одновременность существования. В этом заключается принципиальное отличие системных отношений от причин носледственных. В отличие от причинно-следственных связей, системообразующие связи при статичном рассмотрении системы проявляются не как "детерминация прошлым, а как детерминация настоящим, как синхронная детерминация". Поэтому системообразующие связи выделяют в отдельный тип или вид.

Свойства системы 3 -е свойство (организация) Организация (от греч. ὄργανον инструмент) — это целевое объединение ресурсов. Организации, созданные человеком (людьми), характеризуются наличием человека как активного ресурса. Для организаций, созданных человеком, характерно наличие функций управления и планирования. Необходимо отметить, что организация, входящая в более крупную, является для последней ресурсом.

Свойства системы 4 -ое свойство (интегративные качества) Системе присущи интегративные(системные) качества, т. е. свойства, которые не свойствены ни одному из ее элеменов в отдельности, но зависят от их свойств.

Классификация компонентов Общественный организм есть множество сложных структур, каждая из которых представляет собой не просто совокупность, набор определенных компонентов, но их целостность. Классификация этого множества очень важна для постижения сущности социума и в то же время крайне затруднена в связи с тем, что множество это весьма солидно по своей величине. Нам представляется, что в основу данной классификации могут быть положены соображения Э. С. Маркаряна, предложившего рассмотреть эту проблему с трех качественно различных точек зрения: n n n С точки зрения субъекта деятельности, отвечающего на вопрос: кто действует? С точки зрения участка приложения деятельности, позволяющей установить, на что направлена человеческая деятельность. С точки зрения способа деятельности, призванной ответить на вопрос: как, каким образом осуществляется человеческая деятельность и образуется ее совокупный эффект?

Субъективно-деятельностный фактор n 1. Субъективно — деятельностный срез ( «кто действует? » ), компонентами которого в любом случае являются люди» ибо в обществе никаких других субъектов деятельности быть не может. Люди же в качестве таковых выступают в двух вариантах: а) как индивиды, причем индивидуальность действия, его относительная автономность выражены тем рельефней, чем больше развиты в человеке личностные характеристики (нравственная осознанность своей позиции, понимание общественной необходимости и значимости своей деятельности и т. д. ); б) как объединения индивидов в виде больших (общество, социальный класс, или слой внутри него) и малых (семья, компания, отдел) социальных групп.

Функциональный фактор n Функциональный срез ( «на что направлена человеческая деятельность? » ), позволяющий выявить основные сферы приложения социально значимой активности. С учетом и биофизиологических и общественных потребностей человека обычно выделяют такие основные сферы деятельности: экономика, транспорт и связь, воспитание, образование, наука, управление, оборона, здравоохранение, искусство, в современном обществе к ним, очевидно, следует сферу с условным названием «информатика» , имея под ней ввиду не только информационно-компьютерное обеспечение всех остальных сфер человеческой деятельности, но и отрасль так называемых средств массовой информации.

Социокультурный фактор Социокультурный срез ( «каким образом осуществляется деятельность? » ), обнажающий средства и механизмы эффективного функционирования социума как целостной системы. Давая такое определение среза, мы учитываем, что в основном (в особенности в условиях современной волны цивилизации) человеческая деятельность осуществляется внебиологическими, общественно приобретенными, т. е. социокультурными по своей природе средствами и механизмами. К ним относятся феномены, казалось бы очень далекие друг от друга по своему конкретному происхождению: средства материального производства и сознание, общественные учреждения типа государства и социально-психологические традиции, язык и мировозрение.

Социоструктурный фактор n Для эффективного управления менеджеру также необходимо учитывать и социоструктурный фактор, в котором можно выделить след. подсистемы: классовостратификационную (классы, большие слои внутри классов, сословия), социально-этническую (религия, народности, нации), демографическую (возрастная структура организации, пол, обстановка в семье), профессиональнообразовательную (деление индивидов на работников физического и умственного труда, их образовательный уровень, место в профессиональном разделении труда)

Источники n 1. Кондак, А. В. Менеджмент - М. : Университет, 2000. - 456 с. n 2. Кревинков, Т. С. Менеджмент - М. : Юнити, 2001. - 267 с. n 3. Дойль П. Менеджмент. — СПб. : Питер, 1999 n 4. Акофф Р. О целеустремлённых системах. — М. : Сов. радио,