“ Орта ы топ”ңғ Та ырыбы: қ “Бауырса

Скачать презентацию “ Орта ы топ”ңғ Та ырыбы: қ “Бауырса Скачать презентацию “ Орта ы топ”ңғ Та ырыбы: қ “Бауырса

drama.pptx

  • Размер: 348.9 Кб
  • Автор:
  • Количество слайдов: 14

Описание презентации “ Орта ы топ”ңғ Та ырыбы: қ “Бауырса по слайдам

“ Орта ы топ”ңғ Та ырыбы: қ “Бауырса ”ертегісін қ драмазизациялау Драма 2017 о“ Орта ы топ”ңғ Та ырыбы: қ “Бауырса ”ертегісін қ драмазизациялау Драма 2017 о у жылық

 Білім беру саласы:  “Коммуникация” йымдастырыл ан о у ызмет т рі: Ұ Білім беру саласы: “Коммуникация” йымдастырыл ан о у ызмет т рі: Ұ ғ қ қ ү Драма Та ырыбы: қ “Бауырса ”қ Ма саты қ : а) Балалар а ертегілер туралы т сінік беру. ғ ү Ертегі кейіпкерлерін она а ша ыра отырып, иялы мен қ ққ қ қ абілетін жетілдіру; қ в) Балаларды с здік орын, байланыстырып с йлеуге ң ө қ ө да дыландыру; ғ с) зара сыйласып, досты арым- атынаста болу а, Ө қ қ қ ғ мейірімділікке баулу; ойылымны кейіпкерлері: Қ ң Автор, шал, кемпір, бауырса , оян , ас ыр , аю, т лкі. қ қ ү діс-т сілдері: Ә ә Т сіндіру, к рсету, ж мба тар, сергіту с тіү ө ұ қ ә К рнекіліктері: ө Ертегілер кубигі, орманды мекендеген а дар, атрибуттар ң Билингвистикалы компонент: қ оян-заяц-hare, аю-медведь-bear, Қ т лкі-лиса- a fox, ас ыр-волк-wolf ү қ қ

рекет кезе деріӘ ң  Ізденуші-  йымдастырушы ұ  Рефлексивті-  т зетушірекет кезе деріӘ ң Ізденуші- йымдастырушы ұ Рефлексивті- т зетуші үМотивациялы — қ оз аушы қ ғ

Мотивациялы  оз аушық қ ғ Т рбиешіні іс- рекеті ә ң әТ рбиешініМотивациялы оз аушық қ ғ Т рбиешіні іс- рекеті ә ң әТ рбиешіні іс- рекетіә ң ә С леметсі бе, Алтын к н! ә ң ү С леметсі бе, Жер ана! ә ң С леметсіздер ме, она тар! ә қ қ С леметсіздер ме, достарым! ә Сендерді к ргеніме ө уаныштымын! қ -Балалар, б ріміз ше бер ә ң райы. Бір-бірімізге жылы құ қ лебізімізді білдірейік. Баланы іс- рекеті ң әБаланы іс- рекетің ә С леметсі бе, І к р, сен ә ң ң ә С йкімдісі. ү ң -С леметсі бе, Ерд улет, сен ә ң ә айсарсы. қ ң -С леметсі бе, бдірахым, сен ә ң Ә а ылдысы. қ ң -С леметсі бе, Інжу, сен ә ң сабырлысы. ң -С леметсі бе, Аянат, сен ә ң мейірімдісі. ң С леметсі бе, Димаш, сен ә ң батылсы. ң

Ж мба тар шешеміз ұ қ “Б л ай жануар? ” ұ қ ІзденуЖ мба тар шешеміз ұ қ “Б л ай жануар? ” ұ қ Іздену йымдастырушы ұ 1. Сылдырдан ор ады, қ қ Шошынып жортады. ( оян) Қ 2. орба — орба етеді, Қ ң қ ң Балды жа сы к реді қ ө (аю) 3. Орманда т рады, зі бір у, ұ ө қ Ж рген жері ай ай-шу. ү қ (т лкі). ү 4. Жол бойында жорт ан, қ Сыбыз ысын тарт ан. ғ қ ( ас ыр) Қ қ

Ертегі-  хал ымызды ертеден бері келе жат ан м дени қ ң қЕртегі- хал ымызды ертеден бері келе жат ан м дени қ ң қ ә м раларыны бірі, ауыз дебиеті. Ертегіні мазм нына арай, ұ ң ә ұ қ р алуан ерекшеліктеріне арай бір неше т рге б луге ә қ ү ө болады. — жануарлар жайында — иял- ажайып ертегілер қ ғ — шыншыл ертегілер Ертегіден хал ымызды т рмыс-салтын, деп- рыпын қ ң ұ ә ғұ білеміз. Онда шынды о и а мен иял- ажайып о и а аралас келіп қ қ ғ қ ғ отырады. — Біз б гінгі саба ында ертеден келе жат ан ү ғ қ «Бауырса » қ ертегісімен танысамыз. — К нделікті саба та осы уа ыт а дейін к п ертегілермен ү қ қ қ ө танысты. ане, андай ертегілер естері де алды? қ Қ қ ң қ

Дидактикалы ойын: қ “Б л ай ертегі? ”ұ қ Ма саты: қ А арымпаздыДидактикалы ойын: қ “Б л ай ертегі? ”ұ қ Ма саты: қ А арымпазды а, бай а ыштыңғ ққ қ ғ қ а с здік орын байыту а т рбиелеу. ткен қ ө қ ғ ә Ө о у ызметтерін еске т сіру. қ қ ү Мазм ны: ұ Ертегі кейіпкерлеріні суреті бар ң кубик ар ылы ткен о у ызметтерін еске қ ө қ қ т сіріп атын атайды. ү Билингвистикалы компонент: қ оян-заяц-hare, аю-медведь-bear, Қ т лкі-лиса- a fox, ас ыр-волк-wolf ү қ қ

Бауырса ертегісін драмалауқ Автор: Кемпір мен шал болыпты. Бірде шал жалынып:  Шал -Бауырса ертегісін драмалауқ Автор: Кемпір мен шал болыпты. Бірде шал жалынып: Шал — Кемпір-ау, ма ан бауырса пісіріп берсе ші. ғ қ ң Кемпір — Неден пісірейін? н жо ой! Ұ қ қ Шал — й, кемпірім-ай ! ойманы т бін ырнап к рсе ой н табылып алар. Ә Қ ң ү қ ө ң ғ ұ қ Автор: Кемпірі солай істейді: ойма т бін ырып- ырнап екі уыс н табады да, айма а шылап, амыр қ ү қ қ ұ қ ққ қ илеп, бауырса ты май а пісіріп, терезе алдына суыт алы ояды. қ ғ қ қ Жата-жата жалы ан бауырса терезе алдынан йді іргесіне домалап т седі, іргеден к гал ққ қ ү ң ү ө стіне домалайды, к галдан жылжып жол а жетеді. Одан рі жолмен зырлай ж неледі. Бауырса ү ө ғ ә ө қ жолда зымырап бара жатса, арсы алдынан оян шы а келеді. қ қ ғ оян Қ Бауырса ! Мен сені жеп оямын! қ қ қ Бауырса қ Жо , сен мені жеме, мен са ан ле айтып беремін, оданда соны ты да қ ғ ө ң ң Автор: оян ла ын т реді, ал бауырса нге басады: Қ құ ғ ү қ ә Бауырса қ «Мені атым Бауырса , Бауырса ! айма а иленгем, май а пісірілгем, терезеде суы ам. ң қ қ Қ ққ ғ ғ статпай кеттім Атама, статпай кеттім жеме. статпай кетем оян са ан да!» Ұ ұ Ә Ұ Қ ғ

Автор: - деп бауырса  аша ж неледіқ қ ө -Бауырса жал ыз аяАвтор: — деп бауырса аша ж неледіқ қ ө -Бауырса жал ыз ая жолмен келе жатса, оны алдынан ас ыр шы а келіп: қ ғ қ ң қ қ ғ ас ыр Қ қ Бауырса ! Мен сені жеп оямын! қ қ қ Бауырса қ — Сен мені жеме, мен са ан ле айтып берейін. ғ ө ң Автор: Бауырса ндете ж неледі қ ә ө Бауырса қ «Мені атым Бауырса , Бауырса ! айма а иленгем, май а пісірілгем, терезеде суы ам. ң қ қ Қ ққ ғ ғ статпай кеттім Атама, статпай кеттім жеме. статпай кеттім оян а. статпай кетем Ұ ұ Ә Ұ Қ ғ Ұ ас ыр са ан да!» Қ қ ғ Автор: Бауырса орман ішімен домалап келе жатса о ан аю арсы шы ады. қ ғ Аю — й , бауырса ! Мен сені жеп оямын! Ә қ қ Бауырса қ «Мені атым Бауырса , Бауырса ! айма а иленгем, май а пісірілгем, терезеде суы ам. ң қ қ Қ ққ ғ ғ статпай кеттім Атама, статпай кеттім жеме. статпай кеттім оян менен ас ыр а. Ұ ұ Ә Ұ Қ Қ қ ғ статпай кетем аю са ан да!» Ұ ғ

Автор: Осылай бауырса  рі арай домалай ж неледі. қ ә қ ө БауырсаАвтор: Осылай бауырса рі арай домалай ж неледі. қ ә қ ө Бауырса жолда ндетіп келе жатса о ан Т лкі жолы ады: қ ә ғ ү ғ — Бауырса , айдан домалап барасы ? — дейді ол. қ қ қ ң — Жолмен домалап барамын. — Бауырса , ма ан ле айтып берші!. . . қ қ ғ ө ң — Содан Бауырса : «Мені атым Бауырса , Бауырса ! айма а иленгем, май а пісірілгем, қ ң қ қ Қ ққ ғ терезеде суы ам. статпай кеттім Атама, статпай кеттім жеме. статпай кеттім оян менен ғ Ұ ұ Ә Ұ Қ ас ыр а. статпай кеттім Аю а, статпаймын са ан м лде де!» деп ле ін айтып береді. Қ қ ғ Ұ ғ ұ ғ ү ө ң Т лкі о ан) ү ғ — ні те жа сы екен. Біра ж нді ести алмай т р аным. Жаныма жа ындап, ні ді та ы бір Ә ң ө қ қ ө ұ ғ қ ә ң ғ рет аттыра айтшы, — дейді. қ қ Автор: Бауырса Т лкіні асына жа ындап алып бар даусымен нін айтады. Сол кезде Т лкі стап қ ү ң қ қ ә ү ұ алады. — Т лкі, сен мені жеп айтесі ! – дейді Бауырса. Ж р одан да біздікіне, Атам мен жеме ү қ ң қ ү Ә барайы. Олар сені той ызады. қ ғ Т лкі келіседі. Жолшыбай здерімен бірге оян, ас ыр мен Аюды ертіп алады. Олар келсе ү ө Қ Қ қ жесі к п аусырма пісіріп ойыпты. оян а орамжапыра сал ан, ас ыр мен Т лкіге ет Ә ө қ қ Қ ғ қ ғ Қ қ ү сал ан, Аю а та урай сал ан аусырма тиеді. Ал Бауырса терезені алдында зіні нін ғ ғ ңқ ғ қ қ ң ө ң ә айтып отырады.

Сергіту с тіә Біз орман а барамыз, ғ Жан-жа ымыз а араймыз. ғ ғСергіту с тіә Біз орман а барамыз, ғ Жан-жа ымыз а араймыз. ғ ғ қ Аю шы ты орба дап, қ қ ң ас ыр шы ты ырылдап, Қ қ қ Т лкі шы ты майысып, ү қ оян шы ты секіріп, Қ қ оры па дар балалар, Қ қ ң з орны ды табы дар. Ө ң ң

орытындыҚ - Балалар ертегі сендерге нады ма?  ұ Ертегіні мазм ны не жайындаорытындыҚ — Балалар ертегі сендерге нады ма? ұ Ертегіні мазм ны не жайында екен? Ал, енді балалар, ң ұ ертегідегі жа ымды ж не жа ымсыз кейіпкерлерді ғ ә ғ айыру шін мынадай тапсырмалар орындайы. ү қ Неліктен б л жерде аю, ас ыр, жа ымды ұ қ қ ғ кейіпкерлерге жатады? ( йткені олар бауырса ты Ө қ жеген жо. ) қ Рефлексивті коррекциялаушы имылды ойын: Қ “Ертегі кейіпкерлеріні ж рісін сал”ң ү Ма саты: қ Ертегі туралы т сінік алыптастыру. Ертегі кейіпкерлеріні ү қ ң ж рісін ажырата білуге баулу. Ертегіні халы мірімен ү ң қ ө байланысын ындыру. иялын шы дау. ұғ Қ ң

К тілетін н тиже: ү ә Білуі керек:  Ертегілер жайлы м ліметті, ертегіК тілетін н тиже: ү ә Білуі керек: Ертегілер жайлы м ліметті, ертегі ә кейіпкерлерін біледі Игеруі керек: Ертегілер айырмашылы ын, ғ жануарларды ж рісін сала алады. ң ү йренуі керек: Ү Айырмашылы тарын таба білу қ да дыларын. Кейіпкерлерді драммалауды ғ йренеді. ү Машы танушы: қ Тойба арова На има қ ғ анат ызы Қ қ

О у ызметі ая талды. қ қ қ Назар аудар андары ыз а ғО у ызметі ая талды. қ қ қ Назар аудар андары ыз а ғ ң ғ рахмет!

Зарегистрируйтесь, чтобы просмотреть полный документ!
РЕГИСТРАЦИЯ