Организация воспитательного процесса в системе дополнительного образования Полученные

Организация воспитательного процесса в системе дополнительного образования

Полученные по теме знания Воспитание как приоритетное направление развития системы дополнительного образования детей. Методы воспитания в учреждении дополнительного образования. Особенности функционирования воспитательной системы в учреждении дополнительного образования. Особенности организации детского самоуправления в условиях дополнительного образования.

План Задачи и функции воспитания в УДО Формы воспитательной работы и методы воспитания Воспитательная система в УДО Организация детского самоуправления

Воспитание в УДО целенаправленно и сознательно осуществляемый педагогический процесс организации и стимулирования активной деятельности формируемой личности по овладению общественным опытом: знаниями, практическими умениями и навыками, способами творческой деятельности, социальными отношениями.

Воспитательные задачи обеспечение необходимых условий для личностного развития; укрепление здоровья; профессиональное самоопределение; организация творческого труда детей и подростков от 6 до 18 лет; адаптация их к жизни в обществе; формирование общей культуры; организация содержательного досуга.

Функции воспитания в УДО образовательная воспитательная развивающая социализирующая реабилитационная компенсирующая релаксационная

Воспитание в процессе учебной деятельности 1.Использование технологии неадаптивной активности 2.Организация познавательно-креативной деятельности 3.Развитие социально-значимых способностей

Досуговые формы воспитания 1.Социально-культурная деятельность 2.Клубные объединения 3.Коммуникативная деятельность

Самовоспитание 1.Самодиагностика (самопознание) 2.Саморегуляция (тренинги) 3. Самообразование

Приобщение к культуре краеведение художественно-эстетическое воспитание приобщение к русским народным традициям православная культура

Формирование социальных норм и ценностей правила поведения правила общения правила общежития

Формирование социальных ролей коммуникативная деятельность тренинги общения культурологические программы игровая деятельность

Усвоение духовно-культурных ценностей идет в неразрывном единстве с реализацией творческой активности, саморазвитием и самореализацией в обществе.

Принципы формирования ценностных ориентаций свободного выбора и добровольности; межличностного общения равноправных субъектов; индивидуализации и персонификации; создания социально-культурной среды.

Русское народное творчество форма, решающая актуальные вопросы воспитания подрастающего поколения в современных социально-экономических условиях; средство духовного становления личности учащихся;

Виды народного творчества в УДОд Народные игры Обряды и праздники Устный фольклор Музыкальный фольклор Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы Народный танец Инструментальное творчество