Организация научно-исследовательской работы студентов в рамках образовательного учреждения Докладчик – к. э. н. , заместитель председателя Студенческого научного общества СПб. ГУКи. Т, член организационного комитета Кудряшов Вадим Сергеевич Санкт-Петербург 2014
Актуальность Одной из важных составляющих в организации процесса подготовки специалистов в настоящее время является включенность их в научно исследовательскую деятельность. – – – Участие в научной работе: развивает творческие способности в различных формах профессиональной деятельности; побуждает стремление к углублению знаний; формирует аналитические, прогностические, коммуникативные умения, профессиональные и личностные качества. 2
Классификация научно-исследовательской работы студентов Существует следующая классификация научно исследовательской работы студентов: – НИРС, включенная в учебный процесс, т. е. проводимая в учебное время в соответствии с учебными планами (учебно-исследовательская работа). – НИРС, выполняемая во внеучебное время (внеучебная научная работа). – Организационно-массовые мероприятия, стимулирующие развитие НИРС. 3
НИРС, включенная в учебный процесс Включает написание: – – – рефератов; докладов; выполнение лабораторных работ; исследовательских заданий в период практик; курсовых и дипломных работ. При выполнении перечисленных работ студенты: – осваивают аналитические, поисковые и синтезирующие элементы научной работы; – развивают общие и специальные научные навыки проведения и обобщения результатов исследования; – развивают элементы критического мышле ния и комплекс творческих способностей. 4
НИРС, выполняемая во внеучебное время Включает: – работа студентов в научных кружках и семинарах; – участие студентов в международных исследованиях по договорам с зарубежными учебными и научными заведениями; – участие в конкурсах на получение грантов; – работу студентов в научно исследовательских подразделениях и т. п. Участие в научно-исследовательской работе во внеучебное время помогает студентам: – постигать основы своей специальности; – применять знания в решении практических задач; – развивать навыки работы в научно производственных коллективах. 5
Организационно-массовые мероприятия, стимулирующие развитие НИРС Включают в себя: – – конкурсы; предметные олимпиады; конференции; выставки и т. д. Проведение организационно-массовые мероприятия, стимулирующие развитие НИРС позволяет: – повышать качество подготовки будущих специалистов; – выявлять и развивать творческие способности студентов; – формировать кадровый потенциал для исследовательской и научнопедагогической деятельности. 6
Анализ статистических данных участия студентов в выполнении научноисследовательской работы за 2010 -2013 гг. Анализ статистических данных за 2010 2013 гг. показывает, что при общем росте численности студентов в вузах России их участие в выполнении научно исследовательской работы постоянно сокращается. В 2008 г. удельный вес студентов, участвующих в оплачиваемых работах, достигал 6, 3 %, а в 2013 г. всего 1, 4 % общего числа студентов, т. е. уменьшился более чем в 4, 5 раза 7
Отдел организации научно-исследовательской работы студентов и молодых ученых Перед отделом организации научно-исследовательской работы студентов и молодых ученых стоят следующие задачи: – привлечение молодежи к НИР на ранних стадиях обучения; – формирование кадрового потенциала и обеспечение эффективного научного руководства; – мотивирование к научно исследовательской работе, основанное на удовлетворении потребностей молодежи на каждом этапе научно образовательной карьеры; – развитие системы молодежных научных мероприятий; – осуществление информационного, финансового и методического обеспечения НИР студентов и молодых ученых; – организация индивидуального сопровождения молодых исследователей, направленного на развитие профессиональных компетенций. 8
Студенческие научные лаборатории Задачами студенческих лабораторий являются: – подготовка специалистов, способных к комплексной, производственной, исследовательской, проектной и предпринимательской деятельности, направленной на эксплуатацию, разработку и производство конкурентоспособной наукоемкой технической продукции; – проведение патентных исследований и оформление заявок на патенты; – создание баз данных и разработка компьютерных справочников; – разработка методик экспериментальных исследований и оценки качества продукции; – участие в научных конференциях, конкурсах проектов и грантов; – коммерциализация проектов и законченных разработок. 9
Мотивация студентов к выполнению научноисследовательской работы Для мотивации студентов к выполнению научно-исследовательской работы могут быть использованы моральные, материальные и организационные формы Из моральных методов стимулирования следует использовать: – – благодарности в приказах по университету; сертификаты; грамоты; рекомендации при поступлении в магистратуру и аспирантуру. К применяемым материальным видам стимулирования относятся: – – именные стипендии; премии; надбавки; командировки на иногородние мероприятия и за рубеж. В качестве организационных форм поощрения можно использовать следующие: – – включение наиболее активных студентов и молодых ученых в состав оргкомитетов конференций и конкурсов; назначение их старостами потоков, заместителями заведующих кафедрами и т. д. 10
Выводы На основе данного выступления можно сделать следующие выводы: – развитие и совершенствование НИР студентов, как обязательного компонента системы подготовки специалистов, являются одной из важнейших проблем педагогики и психологии высшей школы; – в настоящее время в российских образовательных учреждениях участие выполнении научно исследовательской работы постоянно сокращается; студентов в – в целях развития научно исследовательской работы студентов и молодых ученых в университетах необходимо создавать отделы по их организации; – в целях привлечения студентов к реальной исследовательской деятельности необходимо создавать студенческие лаборатории; – целенаправленное стимулирование субъектов НИР способствует творческому подходу к научной работе и карьерному росту участников НИР; – высокий уровень научных достижений студентов позволяет реализовывать коммерческие договоры с предприятиями, поднимает престиж университета, его положение в общероссийском рейтинге. 11
БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ 12
Скачать презентацию Организация научно-исследовательской работы студентов в рамках образовательного учреждения
Презентация_Кудряшов В.С..ppt