Опыт работы Школы здоровья- сахарный диабет Адресная

Скачать презентацию Опыт работы Школы здоровья- сахарный диабет Адресная Скачать презентацию Опыт работы Школы здоровья- сахарный диабет Адресная

c422f807484fd82b22f39d9eb0945150.ppt

  • Количество слайдов: 17

Опыт работы «Школы здоровья- сахарный диабет» . Адресная форма работы медицинской сестры с больными Опыт работы «Школы здоровья- сахарный диабет» . Адресная форма работы медицинской сестры с больными сахарным диабетом.

 • • Сахарный диабет (СД) – одна из ведущих медико-социальных проблем современной медицины. • • Сахарный диабет (СД) – одна из ведущих медико-социальных проблем современной медицины. Широкая распространенность, ранняя инвалидизация пациентов, высокая смертность явились основанием для экспертов ВОЗ считать СД приоритетом национальных систем здравоохранения. В последние годы во всех высокоразвитых странах отмечается выраженный рост заболеваемости сахарным диабетом. Финансовые затраты на лечение больных сахарным диабетом и его осложнений достигают астрономических цифр.

Задачи школы здоровья: • • -Формирование у пациентов уверенности в том, что сахарный диабет Задачи школы здоровья: • • -Формирование у пациентов уверенности в том, что сахарный диабет – это не заболевание, а образ жизни. - оказание первичной психологической помощи; - обучение пациентов с нарушением толерантности к глюкозе и ожирением с целью предупреждения заболевания сахарным диабетом; - повышение качества жизни пациентов, чтобы заболевание как можно меньше влияло на их образ жизни и больные максимально не зависели от окружающих и активно (и грамотно) участвовали в лечении своего заболевания.

Групповая форма обучения: • • Групповая форма обучения (число пациентов в группе – 8 Групповая форма обучения: • • Групповая форма обучения (число пациентов в группе – 8 -12 человек) создает определенную атмосферу, помогающую воспринимать болезнь в нужном свете. Пациенты имеют возможность обменяться опытом, получить поддержку со стороны не только обучающего, но и друга, наблюдать положительную динамику в течении заболевания на примере других. Занятия носят характер беседы, что помогает вовлечь пациентов в активную работу. Необходимо проводить постоянный контроль за усвоением материала (тест- контроль или решение ситуационных задач), проверять практические навыки.

 • Цикл состоит из 9 занятий по 1, 5 часа 2 раза в • Цикл состоит из 9 занятий по 1, 5 часа 2 раза в неделю. Занятия проводятся специалиста со средним медицинским образованием, прошедшим подготовку по ведению больных сахарным диабетом. Одна из основных целей обучения- формирование у пациентов мотивации к лечению и новых психологических установок, а так же обучение их практическим знаниям и умениям для адаптации к новым условиям жизни, чтобы пациенты смогли взять на себя ответственность за грамотное лечение заболевания и принять активное участие в лечебном процессе.

Правила обучения больных сахарным диабетом: • - план занятий содержит оптимальный объем информации, который Правила обучения больных сахарным диабетом: • - план занятий содержит оптимальный объем информации, который пациенты могут усвоить. • - в начале занятий пациентов знакомят с основными разделами данной темы. • - во время занятий используются наглядные пособия: видеофильмы и компьютерные программы, слайды, наборы специальных плакатов и карточек. • - цели лечения определяются вместе с пациентом, а не навязываются ему. • - обеспечивается постоянное одобрение и поддержка больных, стараясь уменьшить их беспокойство. • - формируется положительная мотивация больных благодаря системе поощрений, знакомству с результатами анализов. • планирование контингента больных проводится с учетом возраста, стажа заболевания и, по возможности, уровня образования.

Занятие № 1. Что такое сахарный диабет? - Включает: Определение термина «Сахарный диабет» ; Занятие № 1. Что такое сахарный диабет? - Включает: Определение термина «Сахарный диабет» ; Почему возникает сахарный диабет? - Роль наследственности; - Влияние избыточной массы тела; - Общие симптомы для сахарного диабета обоих типов; - Заболевания поражающие клетки поджелудочной железы (панкреатит, рак и др. )

Занятие № 2. Принципы и методы проведения самоконтроля. Обучение пациентов самоконтролю: -Измерение уровня сахара Занятие № 2. Принципы и методы проведения самоконтроля. Обучение пациентов самоконтролю: -Измерение уровня сахара в крови с помощью глюкометра; - Определение уровня сахара и ацетона в моче с помощью тестполосок; - Ведение дневника самоконтроля; - Обучение техники введения инсулина с помощью инсулиновых шприцев и индивидуальных шприц-ручек. • • •

Занятие № 3. Проблемы психологической адаптации в повседневной жизни • - Выяснение проблем пациента Занятие № 3. Проблемы психологической адаптации в повседневной жизни • - Выяснение проблем пациента включая психологические и духовные; • - Психологическая адаптация к заболеванию; • - Привлечение членов семьи к адаптации пациентов; • - Формирование партнерских отношений между пациентом, членами его семьи и медицинскими работниками.

Занятие № 4. Основные принципы диетотерапии при сахарном диабете I и II типов. • Занятие № 4. Основные принципы диетотерапии при сахарном диабете I и II типов. • - Информация об особенностях диеты, расчете ее калорийности; • - Контроль массы тела; • - Система расчета хлебных единиц; • - Составление меню.

Занятие № 5. Медикаментозная терапия сахарного диабета I и II типов. • - показания Занятие № 5. Медикаментозная терапия сахарного диабета I и II типов. • - показания к инсулинотерапии; • - комбинированные методы лечения; • - длительность лечения; • - правила введения препаратов; • - подготовка к инъекции; • - места и техника инъекций; • - введение инсулина.

Занятие № 6. Неотложные состояния при сахарном диабете. • - гипергликемическое состояние; • - Занятие № 6. Неотложные состояния при сахарном диабете. • - гипергликемическое состояние; • - гипогликимическое состояние; • - симптомы; • - неотложная помощь.

Занятие № 7. Физические нагрузки при сахарном диабете. • - рекомендации для назначения физических Занятие № 7. Физические нагрузки при сахарном диабете. • - рекомендации для назначения физических упражнений; • - аэробные упражненияосновной вид (ходьба, бег трусцой, плавание, теннис, катание на велосипеде); • - аргументы в пользу ходьбы; • - особенности физических нагрузок в пожилом возрасте.

Занятие № 8. Осложнение сахарного диабета и их профилактика. • - информирование пациента о Занятие № 8. Осложнение сахарного диабета и их профилактика. • - информирование пациента о потенциальных осложнениях: диабетическая нефропатия, ишемическая болезнь сердца, цереброваскулярные заболевания, периферические ангиопатии. • - методы профилактики осложнений.

Занятие № 9. Контроль уровня знаний пациентов. Подведение итогов цикла обучения. - - подведение Занятие № 9. Контроль уровня знаний пациентов. Подведение итогов цикла обучения. - - подведение итогов обучения; - повторение изученного материала; - ответы на вопросы пациентов; - определение даты поддерживающих циклов.

 • Исходя из современной концепции сестринского дела к обязанностям медицинской сестры в процессе • Исходя из современной концепции сестринского дела к обязанностям медицинской сестры в процессе обучения больных сахарным диабетом мы относим следующие: • - Оказание помощи больному в достижении и поддержании оптимального уровня компенсации углеводного обмена. • - Наблюдение за реакцией больного на лечение; • - Обучение больного и его родственников лечению и контролю за течением заболевания; • - Заботу об удовлетворении потребностей больных (физического, эмоционального, социального характеров); • - Умение владеть методами и приемами введения инсулина, навыками практической помощи при диабетических комах; • - Умение донести информацию живо и интересно; • - Сделать все возможное, чтобы пациент чувствовал себя свободно и был уверен, что справится с болезнью.

Спасибо за внимание! Спасибо за внимание!




  • Мы удаляем страницу по первому запросу с достаточным набором данных, указывающих на ваше авторство. Мы также можем оставить страницу, явно указав ваше авторство (страницы полезны всем пользователям рунета и не несут цели нарушения авторских прав). Если такой вариант возможен, пожалуйста, укажите об этом.