ОГЭ 15. 3 Темы экзаменационных сочинений 1.

Скачать презентацию ОГЭ 15. 3 Темы экзаменационных сочинений 1. Скачать презентацию ОГЭ 15. 3 Темы экзаменационных сочинений 1.

argumenty_k_sochineniyu_15.3.pptx

  • Размер: 50.6 Кб
  • Автор:
  • Количество слайдов: 6

Описание презентации ОГЭ 15. 3 Темы экзаменационных сочинений 1. по слайдам

ОГЭ 15. 3 Темы экзаменационных сочинений 1.  Что такое внутренний мир человека. 2.ОГЭ 15. 3 Темы экзаменационных сочинений 1. Что такое внутренний мир человека. 2. Что такое выбор. 3. Что такое доброта. 4. Что такое драгоценные книги. 5. Что такое дружба. 6. Что такое жизненные ценности. 7. Что такое любовь. 8. Что такое материнская любовь. 9. Что такое настоящее искусство. 10. Что такое неуверенность в себе. 11. Что такое нравственный выбор. 12. Что такое сила духа. 13. Что такое взаимовыручка. 14. Что такое счастье.

Внутренний мир человека • это мир, который состоит из эмоций, чувств, переживаний, мировоззрения иВнутренний мир человека • это мир, который состоит из эмоций, чувств, переживаний, мировоззрения и определяет сущность человека, его внутренние черты, качества. Приведу примеры, подтверждающие это. • это его духовный мир, состоящий из чувств, эмоций, мыслей, переживаний, представлений об окружающей среде. Всегда ли внутреннему миру соответствует внешний облик человека? Нет, не всегда. Порой под грозной внешностью скрывается ранимая натура. И наоборот. • это его духовный мир, состоящий из чувств, эмоций, мыслей, представлений об окружающей среде. Внутренний мир человека начинает формироваться ещё в детстве. Большое значение в духовном развитии ребёнка имеют игра, фантазия и вера в чудеса. • это его духовный мир, состоящий из чувств, эмоций, мыслей, представлений об окружающей действительности. Чтобы познать внутренний мир другого человека, нужно приглядеться к его поступкам, прислушаться к его словам.

Внутренний мир человека 1. У героя сказки Ю. Олеши «Три толстяка» маленького наследника престолаВнутренний мир человека 1. У героя сказки Ю. Олеши «Три толстяка» маленького наследника престола Тутти была любимая кукла. Он относился к ней как к другу. Когда гвардейцы искололи куклу штыками, Тутти рыдал над ней, будто над человеком. Это говорит о том, что у мальчика доброе сердце. 2. Герасим (рассказ И. С. Тургенева «Муму» ). 3. Джон Коффи (роман Стивена Кинга «Зелёная миля» ). 4. Юшка (рассказ А. Платонова «Юшка» ). 5. Челкаш (рассказ М. Горького «Челкаш» ). 6. Мальчик-звезда (сказка О. Уайльда «Мальчик-звезда» ). 7. Игорь (рассказ Саши Чёрного «Игорь-робинзон» ). 8. Никита (рассказ А. Платонова «Никита» ). 9. Отражением внутреннего мира поэта являются, конечно же, его стихи. Например, читая поэтические творения М. Ю. Лермонтова, такие, как «Парус», «Утёс», «И скучно и грустно. . . «, «На севере диком. . . «, мы понимаем, что внутренний мир автора этих строк наполнен одиночеством, тоской, отчаяньем, неудовлетворённостью собой.

Взаимовыручка 1.  Это оказание другу помощи, поддержки в трудной ситуации.  В основеВзаимовыручка 1. Это оказание другу помощи, поддержки в трудной ситуации. В основе взаимовыручки лежит принцип «ты — мне, я — тебе». Это значит, что человек, оказавший тебе помощь, ждёт от тебя ответных действий, но не всегда эти действия могут совершаться во благо. Докажу свои слова конкретными примерами. 2. Это взаимная, обоюдная помощь, поддержка, выручка в каком — либо деле. Каждый из нас может оказаться в ситуации, когда ему нужна помощь, когда он сам не может справиться со своими проблемами. В такие моменты очень важно, чтобы нашёлся человек, который протянет руку помощи. На этом держится мир. Взаимопомощь не должна сводиться к отношениям по принципу «ты — мне, я – тебе» . Один человек может помочь другому, другой — третьему. Так по цепочке добро обязательно вернётся к тому, кто сделал что-нибудь хорошее, кто выручил кого-то из беды. Докажу свои слова конкретными примерами.

Взаимовыручка 1. В рассказе М. А. Шолохова «Судьба человека»  военврач в плену оказываетВзаимовыручка 1. В рассказе М. А. Шолохова «Судьба человека» военврач в плену оказывает помощь раненым, рискуя жизнью, а главный герой, Андрей Соколов, спас от смерти незнакомого ему взводного, которого как коммуниста собирался выдать фашистам сослуживец Крыжнев. Соколов задушил предателя. 2. Во время Великой Отечественной войны взаимопомощь между людьми была почти нерушимым законам, помогали другу, тащили на себе ранены, делились хлебом, патронами, заменяли друга в окопах. Даниил Гранин, собирая материал для «Блокадной книги» , вспоминал, как блокадники рассказывали удивительные случаи взаимопомощи. В 1942 г. зимой шла по улице женщина, упала, а это значит, что она уже не сможет подняться, замёрзнет. Прохожий, такой же доходяга, как и она, подымает её и, подставив плечо, ведёт её к дому, поднимается с ней по лестнице, растапливает печурку, поит кипятком, спасает ей жизнь. Таков был закон блокадной жизни – помочь другому человеку, потому что завтра это может случиться с тобой.

Домашнее задание:  • Написать сочинение 15. 3 • http: //uchimcauchitca. blogspot. ru/2015/05/blog-post_15. htmlДомашнее задание: • Написать сочинение 15. 3 • http: //uchimcauchitca. blogspot. ru/2015/05/blog-post_15. html