Скачать презентацию Одегова Настя ученица 6 класса МАОУ Омутинской СОШ Скачать презентацию Одегова Настя ученица 6 класса МАОУ Омутинской СОШ

оптические иллюзии.ppt

  • Количество слайдов: 17

Одегова Настя ученица 6 класса МАОУ Омутинской СОШ № 1 Одегова Настя ученица 6 класса МАОУ Омутинской СОШ № 1

Научно – исследовательская работа «Не верь глазам своим …. » Многие вещи нам непонятны Научно – исследовательская работа «Не верь глазам своим …. » Многие вещи нам непонятны не потому, что наши понятия слабы; но потому, что сии вещи не входят в круг наших понятий. Козьма Прутков

Проблемные вопросы: • Что такое оптические иллюзии? • Виды оптических иллюзий. • Исследование: «Подверженость Проблемные вопросы: • Что такое оптические иллюзии? • Виды оптических иллюзий. • Исследование: «Подверженость людей оптическим иллюзиям» .

Цель исследования: выявить и объяснить причины возникновения несоответствий между видимыми предметами и действительностью; Задачи: Цель исследования: выявить и объяснить причины возникновения несоответствий между видимыми предметами и действительностью; Задачи: - Подобрать материал о видах оптических иллюзий, причинах их возникновения; - Провести исследование, в ходе которого можно будет определить процент объективности восприятия объекта учащимися моего класса; - Попытаться создать фотографии с оптическими иллюзиями;

Предмет исследования: причины появления оптических иллюзии. Объект исследования: разновидность человеческих иллюзий. Гипотеза: Не всегда Предмет исследования: причины появления оптических иллюзии. Объект исследования: разновидность человеческих иллюзий. Гипотеза: Не всегда то, что мы видим, на самом деле является таковым.

Иллюзия – «ошибка, заблуждение» . Виды оптических иллюзий: - неправильное восприятие величины предмета; - Иллюзия – «ошибка, заблуждение» . Виды оптических иллюзий: - неправильное восприятие величины предмета; - Искажение формы предметов;

- Иллюзии геометрической перспективы; - Переоценка вертикальных линий; - Иллюзии геометрической перспективы; - Переоценка вертикальных линий;

- Движущиеся иллюзии; - Иллюзии перевертыши; - Движущиеся иллюзии; - Иллюзии перевертыши;

Причины возникновения иллюзий: - Появляются вследствие специально созданных, особых условий наблюдения; - большинство иллюзий Причины возникновения иллюзий: - Появляются вследствие специально созданных, особых условий наблюдения; - большинство иллюзий зрения возникает не из -за оптического совершенства глаза;

Исследовательская часть. 1. Какой из кругов, расположенный посередине больше? А) Левый больше; Б) Правый Исследовательская часть. 1. Какой из кругов, расположенный посередине больше? А) Левый больше; Б) Правый больше; В) Одинаковые; Варианты ответов по 1 -му рисунку Количество учащихся % учащихся А 10 50% Б 4 20% 6 30% В (верно)

2. На рисунке изображены два отрезка. Какой из них длиннее? А) Верхний длиннее; Варианты 2. На рисунке изображены два отрезка. Какой из них длиннее? А) Верхний длиннее; Варианты ответов по 2 -му рисунку Б) Нижний длиннее; Количество учащихся В) Одинаковые; % учащихся А 15 75% Б 2 10% В (верно) 3 15%

3. Подсчитайте количество ног у слона, изображенного на рисунке. 1) 4 ноги; Вариант ответов 3. Подсчитайте количество ног у слона, изображенного на рисунке. 1) 4 ноги; Вариант ответов по 3 -му рисунку 2) 5 ног; 3) 6 ног; Количество учащихся 4) 7 ног; % учащихся 4 ноги 5 25% 5 ног 0 0% 6 ног 3 15% 12 60% 7 ног(верно)

Подверженность оптическим иллюзиям. Подверженность оптическим иллюзиям.