Обучение экономике в начальной школе Канд. пед. наук,

Скачать презентацию Обучение экономике в начальной школе Канд. пед. наук, Скачать презентацию Обучение экономике в начальной школе Канд. пед. наук,

lek_4.1_obuchenie_v_nachalynoy_shkole.pptx

  • Размер: 1.8 Мб
  • Автор: Валерия Хвостенко
  • Количество слайдов: 15

Описание презентации Обучение экономике в начальной школе Канд. пед. наук, по слайдам

Обучение экономике в начальной школе Канд. пед. наук,  доцент Яровая Е. А. Обучение экономике в начальной школе Канд. пед. наук, доцент Яровая Е. А.

План лекции Цели и задачи обучения экономике в начальной школе.  УМК по экономикеПлан лекции Цели и задачи обучения экономике в начальной школе. УМК по экономике для начальной школы. Особенности обучения экономике в начальной школе.

Обучение экономике в начальной школе Цель  экономического образования:  приобретение элементарных навыков поведенияОбучение экономике в начальной школе Цель экономического образования: приобретение элементарных навыков поведения в условиях рынка, создание понятийной основы для дальнейшего, более глубокого изучения экономики в старших классах. Основные з а дачи : в сфере обучения – освоение основ знаний о современной экономике, принципах и закономерностях ее функционирования, умений экономической деятельности; в сфере самосознания – осмысление своего индивидуального потенциала, формирование осознанного гражданского экономического поведения; в сфере мотивации – развитие интереса к проблемам экономики страны и семьи, постоянной потребности в новых знаниях, стремления к самовыражению и самореализации.

Учебный предмет «Экономика» Авторский коллектив :  Сасова И. А. , Землянская Е. Н.Учебный предмет «Экономика» Авторский коллектив : Сасова И. А. , Землянская Е. Н. и др. Состав УМК : Тетрадь творческих заданий для учащихся. Пособие для учителя. № Авторы Название Классы 1 И. А. Сасова Экономика 1 2 И. А. Сасова, Е. Н. Землянская Экономика 2 3 И. А. Сасова, М. М. Фирсова Экономика 3 4 И. А. Сасова, И. И. Нагуманова Экономика

УМК под ред. И. А. Сасовой  УМК под ред. И. А. Сасовой

Факультативный курс  «Экономика для младших школьников»  2 -4 классы Авторский коллектив :Факультативный курс «Экономика для младших школьников» 2 -4 классы Авторский коллектив : Смирнова Т. В. , Проснякова Т. Н. и др. Состав УМК : Книга для чтения «Белка и компания» . Задачник -рабочая тетрадь по экономике в 2 частях (2 -3 класс) «Путешествие в компании «Белки и ее друзей» . Учебное пособие «Новые приключения Белки и ее друзей» : «Белка и компания Экономика для детей в сказках, играх и задачках». . . Методические рекомендации к факультативному курсу «Экономика для младших школьников» (1 -й год обучения). Дом в особом переулке. Методические рекомендации к факультативному курсу «Экономика» . Методические рекомендации, ответы и пояснения к задачнику-рабочей тетради по экономике «Путешествие в компании Белки и ее друзей» . Справочное пособие «Экономический сказочный словарь» . Настольные игры и др.

УМК под ред. Смирновой Т. В.   УМК под ред. Смирновой Т. В.

Страницы книги «Белка и компания» Лес, где живут персонажи наших сказок, похож и… неСтраницы книги «Белка и компания» Лес, где живут персонажи наших сказок, похож и… не похож на обычный. Он состоит из двух частей. В Той Части Леса — завалы из упавших деревьев, непролазная чаща, замшелые пни и сырые овраги. Это — мрачный, неприветливый лес. В нем каждый сам за себя и один против всех. А богатый Филин, владелец и правитель земли, держит в страхе всю округу. Совсем другая Эта Часть Леса. Среди солнечных полян и перелесков от норы к норе, от домика к домику вьются веселые тропинки. По ним Белка и ее друзья спешат на помощь и просто в гости друг к другу. Ежик Пыхтя, мышонок Шмыг, Лис Фукс стараются вместе разрешить нелегкие задачи, которые ставит перед ними жизнь Леса.

Страницы книги «Белка и компания» Какие же это задачи? Оказывается, они удивительно похожи наСтраницы книги «Белка и компания» Какие же это задачи? Оказывается, они удивительно похожи на те, с которыми приходится сталкиваться людям. Хозяюшка и хлопотунья Белка, рассудительный мастер Ежик, приветливый и безотказный Мышонок и даже хвастунишка и лакомка Лис хотят, в общем-то, совсем немногого. Жить в достатке, без тревоги и страха, получать за свой труд хорошее вознаграждение. Они пробуют хозяйничать и так и эдак. Однако, это очень не просто. Особенно, если жадный и завистливый Филин все время чинит им новые препятствия.

 Особенности обучения экономике младших школьников Мышление младших школьников носит конкретный характер,  поэтому Особенности обучения экономике младших школьников Мышление младших школьников носит конкретный характер, поэтому за основу берутся те понятия и явления, с которыми дети не раз встречались в жизни. Для активизации процесса обучения и воспитания используются различные методы ( рассказ, тренинг, игра, разбор ситуаций, дискуссия, изобразительная деятельность, видеосюжеты и др. ), включающие детей в конкретную обучающую деятельность. Ввести детей в ту или иную экономическую проблему помогают известные сказки, мультфильмы, задачи, в которых участвуют знакомые литературные герои.

 Выполнение творческих заданий детьми совместно с родителями.  Добровольное  домашнее задание. Выполнение творческих заданий детьми совместно с родителями. Добровольное домашнее задание. Необязательное выставление оценок. При обучения экономике младших школьников предусмотрено

Содержание учебного экономического материала в младших классах должно стать основой для дальнейшего изучения экономикиСодержание учебного экономического материала в младших классах должно стать основой для дальнейшего изучения экономики в средней школе.

Спасибо за внимание!  Спасибо за внимание!