Общелогические методы научного познания
Сущность научного познания Научное познание представляет собой научное исследование, имеющее определенную природу, структуру и особенности.
Основная задача научного познания • состоит в выявлении объективных законов окружающей действительности – природных, социальных, а также законов самого познания и мышления.
Методы научного познания • частные; • общенаучные (общелогические); • всеобщие
Понятие методологии и метода Методология - это учение о структуре, логической организации, методах и средствах деятельности. Метод - это совокупность приемов или операций практической или теоретической деятельности.
Классификация общенаучных методов тесно связана с понятием уровней научного познания
Индукция • (от лат. Inductio – наведение, побуждение) есть метод познания, ясно выявляющийся на формально логическом умозаключении, которое приводит к получению общего вывода на основании частных посылок
Дедукция • (от лат. Deductio – выведение) есть получение частных выводов на основе знания каких-то общих положений. Другими словами, это есть движение нашего мышления от общего к частному, единичному.
Аналогия • (др. -греч. ἀναλογἰα — соответствие, сходство) — подобие, равенство отношений; сходство предметов (явлений, процессов) в каких-либо свойствах, а также познание путём сравнения
Моделирование • воспроизведение свойств объекта познания на специально устроенном его аналоге - модели
Исторический метод • подразумевает воспроизведение истории изучаемого объекта во всей своей многогранности, с учетом всех деталей и случайностей.
Логический метод • логическое воспроизведение истории изучаемого объекта
Классификация • распределение тех или иных объектов по классам (отделам, разрядам) в зависимости от их общих признаков, фиксирующее закономерные связи между классами объектов в единой системе конкретной отрасли знания.
Спасибо за внимание!
Скачать презентацию Общелогические методы научного познания Сущность научного познания
Тема 3.5. Общелогические методы научного познания.pptx