Скачать презентацию Образование в жизни человека Урок обществознания 5 класс Скачать презентацию Образование в жизни человека Урок обществознания 5 класс

5d0ff2834d69e7f0399ea1811cff6227.ppt

  • Количество слайдов: 17

Образование в жизни человека Урок обществознания 5 класс Кондратьева А. С. Образование в жизни человека Урок обществознания 5 класс Кондратьева А. С.

Как бы вы озаглавили стихотворение? Как бы вы озаглавили стихотворение?

Образование в жизни человека v. О чем мы будем говорить на уроке? v. На Образование в жизни человека v. О чем мы будем говорить на уроке? v. На какие вопросы нам предстоит ответить?

Школьное образование Зачем люди ходят в школу? Можно ли назвать знание сокровищем? Откуда люди Школьное образование Зачем люди ходят в школу? Можно ли назвать знание сокровищем? Откуда люди могут черпать знания? Какие качества характера помогают людям приобретать знания?

Уровни образования в России Уровни образования в России

Что дает человеку школа? Что дает человеку школа?

Образование в прошлом Составьте рассказ Учебник стр. 51 -52. рубрика «Путешествие в прошлое» Учебник Образование в прошлом Составьте рассказ Учебник стр. 51 -52. рубрика «Путешествие в прошлое» Учебник стр. 52 текст «О чем рассказала бабушка» Учебник стр. 54 рубрика «Жил на свете человек» Учебник стр. 52 -53 иллюстрации

Современная школа: стр. 54 -55 учебника Современная школа: стр. 54 -55 учебника

Какие пословицы подходят для современной школы? Какие пословицы подходят для современной школы?

Какую роль играет школа в воспитании детей? Какую роль играет школа в воспитании детей?

Современная школа 1 группа: что хорошего может дать человеку образование? 2 группа: Что хорошего Современная школа 1 группа: что хорошего может дать человеку образование? 2 группа: Что хорошего может дать государству образование?

 «Сегодня надо работать умнее, а не усерднее» . Фредерик Уинслоу Тейлор Учебник стр. «Сегодня надо работать умнее, а не усерднее» . Фредерик Уинслоу Тейлор Учебник стр. 55 – 57 рубрика «Учись учиться»

Эффективность обучения. Рассмотрите иллюстрации на стр. 56 Можно ли сказать, что изображенные на ней Эффективность обучения. Рассмотрите иллюстрации на стр. 56 Можно ли сказать, что изображенные на ней школьники правильно организуют свой труд? Какие ошибки были сделаны этими учениками? К чему это может привести? В чем главная задача обучения? Главная цель обучения – научиться. Составьте свой алгоритм успешного обучения.

Подведем итоги: Для чего нужна школа сегодня? Как вы понимаете пословицу: «Учиться - одно, Подведем итоги: Для чего нужна школа сегодня? Как вы понимаете пословицу: «Учиться - одно, научиться – другое» ? Что сегодня означает выражение остаться неграмотным? Почему успешная учеба в школе важна не только для вас самих, но и для общества? Кого бы вы назвали хорошим учеником?

Рефлексия сегодня я узнал. . . было трудно… я понял, что… я научился… я Рефлексия сегодня я узнал. . . было трудно… я понял, что… я научился… я смог… было интересно узнать, что… меня удивило… мне захотелось…

Задание на дом: Параграф 6 учебника; Ответить на вопросы к параграфу; Составить свой распорядок Задание на дом: Параграф 6 учебника; Ответить на вопросы к параграфу; Составить свой распорядок дня.

В работе использованы материалы сайтов http: //www. jetdeal. ru/sites/default/files/article/5725/2015/15/konkurs_shkolnyj_fotootchet. jpg https: //www. google. ru/url? В работе использованы материалы сайтов http: //www. jetdeal. ru/sites/default/files/article/5725/2015/15/konkurs_shkolnyj_fotootchet. jpg https: //www. google. ru/url? sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0 ah. UKEwjhi. Dc 6 a 7 LAh. XIAJo. KHe. J 2 Cf. UQj. Rw. IBw&url=http%3 A%2 F%2 Fsupplydownloadfastecq. cf%2 Fshkoljnieanimacii. html&bvm=bv. 116274245, d. b. GQ&psig=AFQj. CNFE 4 G 0 tgjs 1 C 1 Ul. D 89 w. H 1 o. UX_kf. Wg&ust=1457448717082139 http: //media 1. fanparty. ru/fanclubs/school/gallery/959577_school. jpg https: //www. google. ru/url? sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=&url=%2 Furl%3 Fsa%3 Di% 26 rct%3 Dj%26 q%3 D%26 esrc%3 Ds%26 source%3 Dimages%26 cd%3 D%26 cad%3 Drja%26 uact%3 D 8%26 ved%3 D%26 url%3 Dhttps%2 53 A%252 Fkrbr. schools. by%252 F%26 bvm%3 Dbv. 116274245%2 Cd. b. GQ%26 psig%3 DAFQj. CNFE 4 G 0 tgjs 1 C 1 Ul. D 89 w. H 1 o. U X_kf. Wg%26 ust%3 D 1457448717082139&bvm=bv. 116274245, d. b. GQ&psig=AFQj. CNFE 4 G 0 tgjs 1 C 1 Ul. D 89 w. H 1 o. UX_kf. Wg&ust =1457448717082139 https: //www. google. ru/url? sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0 ah. UKEwif 5 OHo 7 K 7 L Ah. WINJo. KHd. H 0 CUQQj. Rw. IBw&url=http%3 A%2 F%2 F 3 k. mail. ru%2 Finfo%2 Fforum%2 Ftopic. php%3 Ft%3 D 381022%26 f%3 D 7%2 6 p%3 D 3&bvm=bv. 116274245, d. b. GQ&psig=AFQj. CNFGj. LRJLVk. Fbjy. X 0 xlu. A 1 bn 09 ZNWQ&ust=1457449537559988 https: //www. google. ru/url? sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0 ah. UKEwidl. Meo 7 a 7 LA h. Wi. Apo. KHcj. SDOc. Qj. Rw. IBw&url=http%3 A%2 F%2 Flenlezina. ucoz. ru%2 Fblog%2 Ftest_za_kurs_matematiki_nachalnoj_shk oly%2 F 2011 -09 -2867&bvm=bv. 116274245, d. b. GQ&psig=AFQj. CNFGj. LRJLVk. Fbjy. X 0 xlu. A 1 bn 09 ZNWQ&ust=1457449537559988 https: //www. google. ru/url? sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0 ah. UKEwiis. IXX 7 a 7 LAh VFYZo. KHXT 3 B 7 g. Qj. Rw. IBw&url=http%3 A%2 F%2 Fshimrg. rusedu. net%2 Farchives%2 F 646%2 F 200908%2 Fpage%2 F 3&bvm=bv. 116274245, d. b. GQ&psig=AFQj. CNFGj. LRJLVk. Fbjy. X 0 xlu. A 1 bn 09 ZNWQ&ust=1457449537559988