Скачать презентацию Наука и культура Казахстана в XIX начале Скачать презентацию Наука и культура Казахстана в XIX начале

Лекция 11 (Наука и культура в XIX).ppt

  • Количество слайдов: 37

Наука и культура Казахстана в XIX – начале XX веков. Наука и культура Казахстана в XIX – начале XX веков.

Вопросы лекции n 1. Изучение Казахстана российскими учёными n 2. Виднейшие представители казахской науки, Вопросы лекции n 1. Изучение Казахстана российскими учёными n 2. Виднейшие представители казахской науки, образования и культуры n 3. Народное творчество

1. Изучение Казахстана российскими учёными n Заняв огромные просторы, царская администрация должна была начать 1. Изучение Казахстана российскими учёными n Заняв огромные просторы, царская администрация должна была начать изучение новых территорий. n Для этого снаряжались экспедиции, в задачу которых входило изучение географии, животного и растительного мира, а так же экономических возможностей присоединённых земель. n Изучались и народы, проживающие на присоединённых территориях.

Левшин Алексей Ираклиевич (1797 -1879) n Начав службу в Коллегии иностранных дел в 1818 Левшин Алексей Ираклиевич (1797 -1879) n Начав службу в Коллегии иностранных дел в 1818 году, он занимался делами среднеазиатской политики и изучал много документов.

Левшин Алексей Ираклиевич (1797 -1879) n В 1820 году он в составе дипломатической миссии Левшин Алексей Ираклиевич (1797 -1879) n В 1820 году он в составе дипломатической миссии был направлен в Оренбург. n В этом же году была написана его первая работа о казахах ( «Свидание с ханом Меньшей киргизской орды» ). n Левшин пребывал в Оренбурге недолго – он уехал в 1822 году, но за это время им был собран огромный материал.

Левшин Алексей Ираклиевич (1797 -1879) n Им было опубликовано несколько статей: «Известие о древнем Левшин Алексей Ираклиевич (1797 -1879) n Им было опубликовано несколько статей: «Известие о древнем татарском городе Сарайчик» (1824) и «О просвещении киргиз-кайсаков» (1825). n В это же время он начал работу над своей трёх томной монографией «Описание киргиз-казачьих, или киргиз-кайсацких, орд и степей» , которая увидела свет в 1832 году. n Выход монографии был восторженно встречен научной общественностью. n Левшин был избран действительными и почётным членом четырнадцати научных обществ в том числе зарубежных и Российской Академии наук.

Левшин Алексей Ираклиевич (1797 -1879) n Каждый учёный, который хотел заниматься n n изучением Левшин Алексей Ираклиевич (1797 -1879) n Каждый учёный, который хотел заниматься n n изучением Казахстана, начинал его с изучение труда А. И. Левшина. Труд А. И. Левшина – это первое специальное исследование о казахском народе. Монография делится на три части. Первая посвящена природным условиям, Вторая – истории казахского народа в XVI-XVIII веках, Третья – культуре, родоплеменному устройству, обычаям, образу жизни казахов

Щербина Фёдор Адреевич (1849 -1936) n основоположник российской бюджетной статистики n С 1884 по Щербина Фёдор Адреевич (1849 -1936) n основоположник российской бюджетной статистики n С 1884 по 1903 годы осуществлял подробное экономическое обследование различных территорий Российской империи, в том числе и 12 уездов Акмолинской, Семипалатинской и Тургайской областей. n Результаты публиковались в периодических статистических сборниках (всего было опубликовано 50 томов).

Щербина Фёдор Адреевич (1849 -1936) n Степным областям было посвящено тринадцать томов. n В Щербина Фёдор Адреевич (1849 -1936) n Степным областям было посвящено тринадцать томов. n В них специальной характеристике подвергались аулы, земли, по которым кочевали казахи, естественно-исторические условия местности, преобладающие виды растений, ландшафты, почвы. n Это было новым видом исследования в мировой экономической науке. n Без использования материалов полученных Ф. А. Щербиной, не обходится ни одно современное исследование по экономической истории Казахстана в XIX – начале XX веков.

Радлов Василий Васильевич (Фридрих Вильгельм) (1837 -1918) n Один из основоположников тюркологии. n По Радлов Василий Васильевич (Фридрих Вильгельм) (1837 -1918) n Один из основоположников тюркологии. n По окончании Берлинского университета в 1858 году приехал в Петербург, а оттуда в Барнаул.

Радлов Василий Васильевич (Фридрих Вильгельм) (1837 -1918) n За время пребывания в Барнауле (1859 Радлов Василий Васильевич (Фридрих Вильгельм) (1837 -1918) n За время пребывания в Барнауле (1859 -1871) он совершил ряд путешествий по территориям, населённым тюркским народами. n С 1862 по 1869 годы он совершил пять экспедиций по территории Казахстана. n В своих многочисленных трудах (кроме отдельных работ – 10 томов) Радлов оставил бесценные свидетельства по культуре, быту, обычаям и обрядам, сказаниям, языку и экономике казахов. n К сожалению, большинство работ изданы на немецком языке.

Карл Максимович Бэр (1793 -1876) n Основоположник эмбриологии, антропологии, географ, путешественник, естествоиспытатель Карл Максимович Бэр (1793 -1876) n Основоположник эмбриологии, антропологии, географ, путешественник, естествоиспытатель

Карл Максимович Бэр (1793 -1876) n В 1853 -1856 годах он посетил Каспийское море. Карл Максимович Бэр (1793 -1876) n В 1853 -1856 годах он посетил Каспийское море. n Результатом стали не только географические описания местности (в частности описание озёр с лотосами), но и предложения по рыбоводству. n Кроме того, именно в период этого путешествия у Бэра появилась гипотеза, которая в дальнейшем в географической науке получила название «Закона Бэра» .

Григорий Николаевич Потанин 1835 -1920 n 1835 г. в станице Ямышевская, около Павлодара, в Григорий Николаевич Потанин 1835 -1920 n 1835 г. в станице Ямышевская, около Павлодара, в семье казачьего офицера. n Потанин мальчиком остался один. Бывший командир отца определил его в Омский кадетский корпус, где он где подружился с будущим известным казахским ученым и путешественником Чоканом Валихановым

Григорий Николаевич Потанин 1835 -1920 n Российский исследователь Центральной Азии и Сибири. В 1863 Григорий Николаевич Потанин 1835 -1920 n Российский исследователь Центральной Азии и Сибири. В 1863 -1899 годы совершил ряд экспедиций: на озеро Зайсан, в горы Тарбагатай, в Монголию, Туву, Северный Китай, Тибет, на Большой Хинган; открыл котловину Больших Озер. Собрал ценные этнографические материалы, публицист, фольклорист, ботаник, один из основателей сибирского областничества.

Григорий Николаевич Потанин 1835 -1920 n Большую ценность представляют собранные материалы по культуре, быту Григорий Николаевич Потанин 1835 -1920 n Большую ценность представляют собранные материалы по культуре, быту и народному творчеству многих тюркских и монгольских народов Сибири и Центральной Азии. n Как исследователь фольклора Потанин был сторонником теории заимствования. n В честь Потанина названы один из хребтов Наньшаня и самый крупный ледник в горном узле Табын-Богдо-Ола на Алтае

1. Изучение Казахстана российскими учёными n Кроме того, территорию Казахстана с целью изучения географии, 1. Изучение Казахстана российскими учёными n Кроме того, территорию Казахстана с целью изучения географии, истории, культуры посещали: n Карелин Г. С. и Бутаков А. , которые возглавили экспедиции 1848 -1849 годов, изучали Каспийское и Аральское моря, Сырдарью. n путешественники и учёные Ковалевский Е. П. , Северцев Н. А. , Небольсин, Мейер Э. и Завалишин И. также изучали географию, историю и культуру народов Казахстана.

Чокан Чингизович Валиханов (1835 -1865) n Родился осенью 1835 года в поселке Кушмурын в Чокан Чингизович Валиханов (1835 -1865) n Родился осенью 1835 года в поселке Кушмурын в одной из северных областей Казахстана. n Чокан получил превосходное по тем временам образование в Омском кадетском корпусе.

Чокан Чингизович Валиханов (1835 -1865) n В 1855 году Ч. Валиханов совершил большое путешествие Чокан Чингизович Валиханов (1835 -1865) n В 1855 году Ч. Валиханов совершил большое путешествие по Центральному Казахстану, Тарбагатаю, Семиречью. n В 1858 -1859 годах он предпринял свою знаменитую поездку в Кашгар, представлявший собой «белое пятно» в европейской науке.

Чокан Чингизович Валиханов (1835 -1865) n Итогом его путешествий стали капитальные труды по истории, Чокан Чингизович Валиханов (1835 -1865) n Итогом его путешествий стали капитальные труды по истории, культуре, этнографии целого ряда народов Центральной Азии: «Дневник поездки на Иссык-Куль» , «Записки о киргизах» , «О состоянии Алтышара…» , «О мусульманстве в степи» и др. , получившие мировое признание. n Валиханов работал в Петербурге, но состояние здоровья не позволило ему там остаться надолго. n Вернувшись в степь, он пытался заниматься политикой – выставлял свою кандидатуру на выборы в старшие султаны.

Чокан Чингизович Валиханов (1835 -1865) n Принял участие в походе генерала Черняева. Вначале очень Чокан Чингизович Валиханов (1835 -1865) n Принял участие в походе генерала Черняева. Вначале очень восторженно воспринял своё участие, воспринимая этот поход как освобождение южных казахов от кокандского ига. n Но когда увидел, какими методами Черняев ведёт операцию, когда освобождение превратилось в захват, с ещё несколькими недовольными офицерами покинул действующую армию и уехал к своему другу в степь, где женился. n В 1865 году умер.

Ибрай (Ибрагим) Алтынсарин (1841 -1889) n Родился в ноябре 1841 года в ауле Жанбырчи Ибрай (Ибрагим) Алтынсарин (1841 -1889) n Родился в ноябре 1841 года в ауле Жанбырчи Кустанайской области. n После трагической гибели родителей Ибрай воспитывался в доме деда – известного казахского бия Балгожи Жанбурчина.

Ибрай (Ибрагим) Алтынсарин (1841 -1889) n В июле 1850 году Ибрая устроили в Оренбургскую Ибрай (Ибрагим) Алтынсарин (1841 -1889) n В июле 1850 году Ибрая устроили в Оренбургскую школу, специально открытую для детей степной аристократии. n Осенью 1857 года он с отличием окончил учебное заведение. n В своей практической деятельности Алтынсарин выступил как инициатор создания в Казахстане русско-казахских школ для детей казахской бедноты, а также казахских школ для девочек-казашек.

Ибрай (Ибрагим) Алтынсарин (1841 -1889) n Он первым в истории развития культурной жизни казахов Ибрай (Ибрагим) Алтынсарин (1841 -1889) n Он первым в истории развития культурной жизни казахов предпринял попытку создания казахского алфавита на основе русской графики, подготовил ряд учебников на материалах русской литературы. n Довольно успешная служебная карьера – дослужился до инспектора гимназий Тургайской области. n Это чин давал право на получение диплома дворянина Российской империи. n Умер в 1889 году.

Абай (Ибрагим) Кунанбаев (1845 -1904) n Родился в 1845 году в Чингизских горах Семипалатинской Абай (Ибрагим) Кунанбаев (1845 -1904) n Родился в 1845 году в Чингизских горах Семипалатинской области в богатой семье старшины рода тобыкты – Кунанбая.

Абай (Ибрагим) Кунанбаев (1845 -1904) n С восьми лет Абай постигает арабскую грамоту и Абай (Ибрагим) Кунанбаев (1845 -1904) n С восьми лет Абай постигает арабскую грамоту и мусульманскую догматику в медресе семипалатинского имама по имени Ахмет-Риза n Абай рано начал свою творческую деятельность. n По данным М. Ауэзова, уже в неполных 12 лет он стал сочинять стихи и распространять их среди народа от имени своих друзей.

Абай (Ибрагим) Кунанбаев (1845 -1904) n Начиная с 1886 года, Абай стал распространять и Абай (Ибрагим) Кунанбаев (1845 -1904) n Начиная с 1886 года, Абай стал распространять и печатать свои произведения под собственным именем. n Среди них стихи, поэмы и, что особенно важно отметить, проза под названием «Слова назидания» , содержащая в себе множество непреходящих идей. n Абай выступал с протестом против межродовых распрей. n Резко критиковал тщеславных, корыстолюбивых управителей, хитрых биев, нравы правящих слоев общества.

Абай (Ибрагим) Кунанбаев (1845 -1904) n Абай пытался разрешить проблемы нравственного совершенствования человека, считая, Абай (Ибрагим) Кунанбаев (1845 -1904) n Абай пытался разрешить проблемы нравственного совершенствования человека, считая, что люди его времени одержимы пороками, и перечислил огромное количество нравственных изъянов человека. n Среди них главным он признавал невежество, а производными от него – все другие, такие, как лживость, нечестность, отсутствие искренности, эгоизм, леность, коварство, предательство и многое другое. n Умер в 1904 году.

3. Народное творчество n Музыка Казахстана XIX века – золотой фонд духовной культуры казахского 3. Народное творчество n Музыка Казахстана XIX века – золотой фонд духовной культуры казахского народа. n В это время жили и творили такие выдающиеся композиторы, певцы и кюйши.

3. Народное творчество n Курмангазы Сагырбай-улы (1818 -1889) – n n классик казахской инструментальной 3. Народное творчество n Курмангазы Сагырбай-улы (1818 -1889) – n n классик казахской инструментальной музыки. Проявлял музыкальное дарование с юных лет. Всю жизнь боролся за социальную справедливость и против произвола властей и родовой знати. За это постоянно подвергался преследованиям. Сохранилось более 60 кюев Курмангазы.

Курмангазы Сагырбай-улы (1818 -1889) Курмангазы Сагырбай-улы (1818 -1889)

3. Народное творчество n Даулеткерей Шыгай-улы (1820 -1887) – основоположник лирического направления в домбровой 3. Народное творчество n Даулеткерей Шыгай-улы (1820 -1887) – основоположник лирического направления в домбровой музыке. n Происходил из аристократической семьи. n Избирался султаном-правителем рода n. С депутацией почётных казахов посещал Оренбург, Москву, Нижний Новгород. n Известно около сорока кюев.

3. Народное творчество n Таттимбет Казангап-улы (1815 -1862). Один из основоположников классической домбровой музыки. 3. Народное творчество n Таттимбет Казангап-улы (1815 -1862). Один из основоположников классической домбровой музыки. n Из рода Каракесек Среднего жуза. n Он разработал традиционные жанры инструментальной музыки. n В 1855 году ездил в Петербург. n Сохранилось свыше 30 кюев.

3. Народное творчество n Жаяу Муса Биржанулы (1835 -1929). n Происходил из простых кочевников. 3. Народное творчество n Жаяу Муса Биржанулы (1835 -1929). n Происходил из простых кочевников. n В 1851 году прибыл в Петропавловск, где обучался игре на скрипке и гармони. n В 1854 году поступил в русскую школу в Оренбурге. В 1860 году был выслан в Тобольск. n Затем участвовал в походе генерала Черняева, но, не одобряя жестокостей генерала, бежал на родину. Много путешествовал – посетил Петербург, Польшу, Латвию, Казань. n Почти все тексты к своим 70 песням сочинил сам.

3. Народное творчество n Ыкылас Дукенулы (1843 -1916 n Биржан сал Кожагулулы (1834 -1897). 3. Народное творчество n Ыкылас Дукенулы (1843 -1916 n Биржан сал Кожагулулы (1834 -1897). n Акан серы Корамсаулы (1843 -1913). n Сармалай (1835 -1885), Абыл (!820 -1892), Байсерке (1842 -1906), Казангап (18541921), Баулан Шолак (1864 -1919) и другие.

3. Народное творчество n XIX век в культурной жизни Казахстана по праву называется просветительским. 3. Народное творчество n XIX век в культурной жизни Казахстана по праву называется просветительским. n К концу XIX в. в Казахстане было более 100 двухклассных школ с контингентом свыше 4 тысяч учеников. n Более способные выпускники русскоказахских школ поступали в кадетские корпуса и вузы России и зарубежных стран

Спасибо за внимание Спасибо за внимание