Научный стиль. Подстили и жанры научного стиля. Специфика

Скачать презентацию Научный стиль. Подстили и жанры научного стиля. Специфика Скачать презентацию Научный стиль. Подстили и жанры научного стиля. Специфика

4.Научный стиль.ppt

  • Количество слайдов: 22

>Научный стиль. Подстили и жанры научного стиля. Специфика элементов всех языковых уровней в научной Научный стиль. Подстили и жанры научного стиля. Специфика элементов всех языковых уровней в научной речи Бакланова Елена Алексеевна 1

>Признаки научного стиля  n  Ясность n  Точность n  Логичность n Признаки научного стиля n Ясность n Точность n Логичность n Краткость n Безличность 2

>Языковые единицы, составляющие научный стиль n  Языковые единицы соответствующей функционально-стилистической окраски n Языковые единицы, составляющие научный стиль n Языковые единицы соответствующей функционально-стилистической окраски n Языковые единицы стилистически нейтральные (межстилевые) n Языковые единицы стилистически нейтральные, но функционирующие преимущественно в данном стиле 3

>Научный стиль речи (функционально-стилевая классификация) n  Собственно-научный (монография, статья, доклад) n  Научно-информативный Научный стиль речи (функционально-стилевая классификация) n Собственно-научный (монография, статья, доклад) n Научно-информативный (реферат, аннотация) n Научно-справочный (словарь-справочник, каталог) n Учебно-научный (учебник, словарь, лекция) n Научно-популярный (очерк, книга, лекция, статья) 4

>Лексические особенности: точность и термины n  Общенаучные термины: система, программа, конструкция, функция, ускорять, Лексические особенности: точность и термины n Общенаучные термины: система, программа, конструкция, функция, ускорять, фактор, универсальный, качество, свойство n Межнаучные термины: адаптация (биол. , пед. ), робототехника (тех. , мед. ), валентность (хим. , лингв. ), охлаждение (хим. , физ. ) n Узкоспециальные: фонология, эргономика, иммуногенетика, микропроцессор, резонатор 5

>Морфологические особенности: именной характер n  Самый частотный – род. п. (закон Ньютона) n Морфологические особенности: именной характер n Самый частотный – род. п. (закон Ньютона) n В пассивных конструкциях – твор. п. (классификация предложена В. В. Виноградовым) n Распространены отглагольные и отыменные прилагательные (деление, точность) n Распространены субстантивированные прилагательные (касательная, шипящие) 6

>Морфологические особенности: глагол n  Распространение инфинитива, краткого страдательного причастия, деепричастия (необходимо стремиться создать, Морфологические особенности: глагол n Распространение инфинитива, краткого страдательного причастия, деепричастия (необходимо стремиться создать, система открыта Менделеевым, учитывая важность открытия) n Употребление формы 1 -го лица мн. ч. – в значении совокупности лиц (мы полагаем) n Преобладание глаголов в форме 3 -го лица мн. ч. наст. вр. изъяв. накл. (существует, наблюдается) n Распространение производных предлогов и союзов (в течение, в связи, за счет) 7

>Синтаксические особенности: отстраненность и объективность n  Использование пассивных конструкций (открытие сделано ученым) n Синтаксические особенности: отстраненность и объективность n Использование пассивных конструкций (открытие сделано ученым) n Распространение безличных предложений с модальными словами и инфинитивом, с безличными глаголами (нам надлежит рассмотреть, каковы же были последствия) n Наличие составного именного сказуемого в двусоставных предложениях (жизнь есть лучший экзамен) 8

>Синтаксические особенности: отстраненность и объективность  (прод. ) n  Осложнение простого предложения вводными Синтаксические особенности: отстраненность и объективность (прод. ) n Осложнение простого предложения вводными конструкциями (во-первых, как утверждают) n Осложнение простого предложения обособленными членами (словесная игра, основанная на …, может придать речи… ) n Прямой порядок слов (лабораторные опыты проводятся в течение семестра) n Использование сложносочиненных предложений (необходимо подчеркнуть, что…, не только утверждается, но и …) 9

>Синтаксические особенности: отстраненность и объективность (прод. ) n  Часто используется сложное синтаксическое целое Синтаксические особенности: отстраненность и объективность (прод. ) n Часто используется сложное синтаксическое целое в виде абзаца (3 – 8 предложений) Для сложного синтаксического целого характерна: 1. Тематическая спаянность 2. Языковые средства связи (союзы, местоимения, повторы) 3. Принцип логического членения (тема – аргументы - вывод) 10

>Синтаксические особенности: отстраненность и объективность   (пример) Психология управления – это отрасль Синтаксические особенности: отстраненность и объективность (пример) Психология управления – это отрасль практической психологии. Предметом практической психологии является проблема взаимоотношений. Следовательно, современная психология управления рассматривает проблемы человеческих взаимоотношений и взаимодействий с точки зрения ситуаций управления, менеджмента, и в этом – специфика ее предмета (Н. Н. Вересов. Психология управления. – М. , 2001) 11

>Конспект  это последовательная фиксация информации, отобранной и обдуманной в процессе чтения или прослушивания Конспект это последовательная фиксация информации, отобранной и обдуманной в процессе чтения или прослушивания лекции 1. Плановый 2. Текстуальный 3. Свободный 4. Тематический 5. Конспект-схема 12

>Тезисы  это краткое изложение содержания предстоящего научного сообщения    Структура: 1. Тезисы это краткое изложение содержания предстоящего научного сообщения Структура: 1. Преамбула 2. Основное тезисное положение 3. Заключительный тезис 13

>Реферат  Это композиционно организованное обобщенное изложение содержания источника информации (статьи, ряда статей, Реферат Это композиционно организованное обобщенное изложение содержания источника информации (статьи, ряда статей, монографии) Структура: 1. Общая характеристика текста (выходные данные, формулировка темы) 2. Описание основного содержания 3. Выводы референта 14

>Требования к написанию реферата  n  Реферат должен раскрывать основные концепции исходного текста Требования к написанию реферата n Реферат должен раскрывать основные концепции исходного текста n Реферативное изложение должно быть сжатым n Реферат – это не конспект, он должен содержать оценочные элементы (типа: нельзя не согласиться…, автор удачно иллюстрирует… ) 15

>Для составления плана необходимо:  n  Сориентироваться в общей композиции текста n Для составления плана необходимо: n Сориентироваться в общей композиции текста n Увидеть логико-смысловую канву сообщения, понять систему изложения автором информации в целом, а также ход развития каждой отдельной мысли n Выявить «ключевые» мысли n Определить детализирующую информацию n Лаконично сформулировать основную информацию 16

>Виды планов  n  Вопросный n  Тезисный n  Номинативный n Виды планов n Вопросный n Тезисный n Номинативный n Цитатный n Простой (тематический) n Сложный (с подпунктами) 17

>Устраните неоправданные повторы. Выполните стилистическую правку 1.  Самым важным моментом в работе по Устраните неоправданные повторы. Выполните стилистическую правку 1. Самым важным моментом в работе по выпуску высококачественного долговечного и надежного автомобиля является создание определенного количества опытных образцов 2. Сам автор ясно разъяснил, что его работы по дефектологии логично связаны с работами, посвященными коррекционной педагогике 18

>Устраните неоправданные повторы. Выполните стилистическую правку (прод. )  3.  На диаграмме показана Устраните неоправданные повторы. Выполните стилистическую правку (прод. ) 3. На диаграмме показана зависимость усвоения учащимися материала от системы обучения, и в этой зависимости обнаруживаются некоторые закономерности 4. Необходимо наметить и настойчиво проводить в жизнь меры, обеспечивающие полное и качественное усвоение учебной программы, без каких-либо сокращений и упрощений 19

>Устраните неоправданные повторы. Выполните стилистическую правку (прод. ) 5.  Вашему вниманию предложена целостная Устраните неоправданные повторы. Выполните стилистическую правку (прод. ) 5. Вашему вниманию предложена целостная по своему содержанию монография, созданная несколькими авторами 6. Следует специально отметить, что под термином «нейролингвистическое программирование» люди часто понимают прямое воздействие слова на сознание и поведение человека 20

> Какие две черты научного стиля нарушены в тексте? Одним из главных источников инвестиций Какие две черты научного стиля нарушены в тексте? Одним из главных источников инвестиций в электроэнергетике могут быть средства негосударственного сектора, которые будут привлечены в отрасль только при условии существования прозрачной и стабильной среды хозяйствования предприятий, которая стимулировала бы их к повышению эффективности финансово-хозяйственной деятельности, включая снижение затрат и повышение прибыли. Таким образом, совершенствование системы управления затратами необходимо на предприятии электрических сетей 21

>      Литература 1.  Штрекер Н. Ю. Русский язык Литература 1. Штрекер Н. Ю. Русский язык и культура речи : учеб. пособие. – М. , 2007 2. Современный толковый словарь русского языка. – СПб, 2001 3. Зинковская Н. Я. , Колесникова. Н. И. , Маркелова Е. В. Русский язык и культура речи: учеб. пособие в 2 -х частях. Ч. II – Новосибирск, 2009 Дополнительные источники: 1. http: //www. ouro. ru/files/progobuch 1/new_page_13. htm 2. http: //velikayakultura. ru/russkiy-yazyk/ 3. http: //www. textologia. ru/slovari/lingvisticheskie-terminy/ 4. http: //www. money-magic. ru/nlp. html 22