Научная и учебная дисциплина Наука – это во-первых,

Научная и учебная дисциплина Наука – это во-первых, деятельность по производству знаний, во-вторых, форма систематизации знаний. Учебный предмет - это, во-первых, система знаний и, во-вторых, система видов учебно-познавательной деятельности по усвоению этих знаний

Научная и учебная дисциплина НАУЧНАЯ ДИСЦИПЛИНА — это система знаний, ориентированная на исследователей. УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА — это система знаний, ориентированная на обучающихся.

При определении структуры и содержания учебных дисциплин возникают следующие вопросы: 1. Должен ли учебный предмет быть точной копией соответствующей отрасли науки? 2. В чем специфика психологии как учебного предмета в отличие от психологии как науки? 3. В какой мере и каким образом в учебных программах по психологии должен отражаться накопленный фонд психологических знаний? 4. Каковы принципы и критерии отбора знаний и умений для включения в учебную программу? Научная и учебная дисциплина

Научная и учебная дисциплина Компоненты учебной дисциплины: 1. система знаний; 2. система учебно-познавательной деятельности, направленной на их усвоение.

Научная и учебная дисциплина При разработке обоих компонентов учебной дисциплины учитываются следующие факторы: 1. сложившаяся система знаний в рамках соответствующей научной дисциплины; 2. приверженность преподавателя определенной научной и методологической концепции; 3. уровень, тип и цели образовательной программы; 4. интересы обучающихся; 5. знания и способности обучающихся; 6. формы и функции активности обучающихся; 7. существующий фонд дидактических материалов.