Наглядно демонстрирует содержание диагностической и консультативной работы педагога

Наглядно демонстрирует содержание диагностической и консультативной работы педагога –психолога, является финансовым документом. Отчетная документация педагога-психолога ГБОУ СОШ

Положение о службе практической психологии в системе МО (Приказ МО № 636 от 22.10.99г.) Типовое Положение об образовательном учреждении для детей, нуждающихся в психологической помощи (Приказ МО № 2210 от 24.08.98г.) Инструктивное письмо органов управления образованием субъектов РФ № 3 от 01.-3.99 г. Об использовании рабочего времени психолога Конституция РФ Конвенция о правах ребенка Нормативные документы МО РФ

Журнал по проведенным диагностическим мероприятиям: первичное (углубленное) обследование в индивидуальной или групповой форме; итоговое обследование; сводная ведомость по групповым и индивидуальным формам диагностической работы (заключение); Отчетная документация

Журнал по проведенным коррекционно – развивающим мероприятиям: Список учащихся групп (индивидуальное), посещающих коррекционные и/или развивающие занятия; Тематическое планирование групповой работы (на каждую группу и индивидуальное), утвержденное директором ГБОУ СОШ и согласованное с МЦО; Отчетная документация

Журнал по проведенным консультациям (конфеденциальная информация): Дата и время консультации ФИО обратившегося; Описание проблемы (запроса) обратившегося; Форма консультации; Методики, применяемые на консультации; Выводы и рекомендации; Перспективные направления работы психолога; Дата следующей предполагаемой консультвции. Отчетная документация

Психологический групповой портрет класса составляется после проведения психологического обследования в свободной форме, содержит анализ проведенной диагностической работы, таблицы, графики, диаграммы, рекомендации учителю, родителям, учащимся, перспективные направления работы психолога в данной группе. Психологическое заключение

Выдается по официальному запросу администрации. Содержит адаптированный запрос от учителя (родителя), на выписку из анамнеза, данные индивидуального обследования когнитивной и личностной сферы ребенка. Выводы об актуальном развитии учащегося. Рекомендации о путях преодоления школьной неуспешности. Направление на ПМПК. Индивидуальная психологическая характеристика на учащегося.

Годовой план (дата, вид (содержание) работы, с кем проводится работа, ответственный). Журнал учета проведенной работы (см приложение). Циклограмма работы (день недели, содержание работы по часам). Программы, используемые в работе: иметь бумажные носители -название программы; -авторство, издательство, -цели и задачи; -актуальность; -содержание программы Диагностические методики: иметь бумажные носители Название ; Цель; Возраст; Описание методики; Инструкция; Бланк (протокол) Ключи , интерпретация. Сводные ведомости ( индивидуальные, групповые) (См. приложение). Диагностическая работа (См. приложение). Документы, необходимые для специалиста

годовой статистический отчет о проведенной работе; годовой аналитический отчет о проделанной работе Документы, необходимые для специалиста

Годовой статистический отчет: - количественные данные за год Годовой аналитический отчет: качественный анализ основных проблем, трудностей в работе; обеспеченность их решения; перспективные направления работы; постановка цели и задач на новый год работы Документы, необходимые для специалиста

Приказ о назначении на должность. Должностные инструкции. Копии документов об образовании, аттестационного листа, курсов повышения квалификации (за последние 5 лет), наградных документов. Инновации в работе. Награды, поощрения Портфолио специалиста