Мышление Ambition Общее понятие о мышлении Мышление

Мышление Ambition.

Общее понятие о мышлении Мышление - процесс отражения в сознании человека связей и отношений между предметами или явлениями действительности. Ambition.

Общее понятие о мышлении Процессы восприятия и воображения - в красках, формах, движении предметов и т. д. Мышление - сущность предметов, их взаимные связи и отношения. Ambition.

Общее понятие о мышлении Диалектический материализм рассматривает природу и общественную жизнь не как случайную сумму отдельных, независимых друг от друга явлений, а как единое целое, где все явления органически связаны друг с другом, зависят друг от друга и обусловливают друга. Ambition.

Общее понятие о мышлении Мысль о каком-либо предмете приводит одновременно к двум последствиям: 1) отражение явления в его сущности, т. е. в его взаимосвязях и взаимообусловленности с другими явлениями; 2) мыслить это явление вообще, а не в какойлибо данной конкретной его форме. Ambition.

Общее понятие о мышлении Ambition.

Основные особенности процесса мышления 1. Мышление всегда имеет опосредованный характер (данные прошлого опыта) , когда мы сталкиваемся со следствиями и по ним заключаем о причинах явления Ambition.

Основные особенности процесса мышления 2. Мышление опирается на имеющиеся у человека знания об общих законах явлений. В процессе мышления человек пользуется уже сложившимися на основе предшествующей практики знаниями общих положений, в которых отражены наиболее общие связи и закономерности окружающего мира. Ambition.

Основные особенности процесса мышления 3. Мышление исходит из «живого созерцания» , но не сводится к нему. Отражая связи и отношения между явлениями, мы всегда мыслим эти связи в отвлеченном и обобщенном виде, как имеющие общее значение для всех сходных явлений данного класса, а не только для данного, конкретно наблюдаемого явления. Ambition.

Основные особенности процесса мышления 4. Мышление всегда есть отражение связей и отношений между предметами в словесной форме. Мышление и речь всегда находятся в неразрывном единстве. Ambition.

Основные особенности процесса мышления 5. Мышление человека органически связано с практической деятельностью. В своей сущности оно опирается на общественную практику человека. Ambition.

Физиологические основы мышления Ambition.

Физиологические основы мышления С физиологической стороны процесс мышления представляет собой сложную аналитикосинтетическую деятельность коры больших полушарий головного мозга. В осуществлении процессов мышления принимает участие вся кора Ambition.

Физиологические основы мышления «Мышление, — говорил И. Павлов, — . . . ничего другого не представляет, как ассоциации, сперва элементарные, стоящие в связи с внешними предметами, а потом цепи ассоциаций. Значит, каждая маленькая, первая ассоциация — это есть момент рождения мысли» Ambition.

Физиологические основы мышления Возникают эти ассоциации прежде всего под воздействием первосигнальных раздражителей - ощущения, восприятия и представления об окружающей внешней среде. Вторая сигнальная система - раздражители - слова. Ambition.

Физиологические основы мышления В осуществлении процесса мышления принимают участие нервные процессы в речевых центрах коры. Слово преобразует первосигнальные нервные связи в обобщенные образы действительности, что позволяет человеку в процессах мышления оторваться от конкретных особенностей воспринимаемых явлений и мыслить существующие связи в их обобщенном виде, в форме понятий, а не в форме восприятий и представлений. Ambition.

Формы мышления Понятия Содержание и объем Суждения Субъект, предикат, связка Умозаключения Вывод нового суждения из имеющегося суждения Ambition.

Понятия Ambition.

Понятия как отражение действительности Понятиями называются обобщенные мысли о предметах или явлениях окружающего нас мира, отражающие с различной степенью общности сущность этих предметов или явлений. ДОМ, ЧЕЛОВЕК, МЯЧ, ФУТБОЛ, МУЖЕСТВО, ПАТРИОТИЗМ И Т. Д. Ambition.

Понятия как отражение действительности ДЕРЕВО понятие представление Ambition.

Виды понятий По характеру отражаемых связей и отношений Конкретные По признаку общности Общие (книга, мяч и т. д. ) (институт физической культуры) Абстрактные Единичные (сила, справедливость и т. д. ) (Московский институт физической культуры) Ambition.

Суждение всегда представляет собой мысль о связи явлений. Например: «бытие определяет «студент сдал зачет» и т. д. сознание» , Подобно понятиям, суждения отражают объективные связи и отношения между предметами, но только более дифференцированно, в развернутой форме. Ambition.

Суждение всегда имеет отчетливо выраженную словесную форму в виде предложения. Каждое суждение всегда содержит в себе три элемента: 1) субъект (или подлежащее), т. е. понятие предмета, о котором что-либо высказывается; 2) предикат (или сказуемое), т. е. понятие о том, что высказывается о данном предмете; 3) утвердительную или отрицательную связку между этими понятиями. — «является» . Ambition.

Суждение Пример: физическая культура является важным средством воспитания» мы имеем: 1) понятие «физическая культура» (субъект суждения), 2) понятие «важное средство воспитания» (предикат суждения) и 3) утвердительную связку — «является» .

Суждение В суждениях выражаются различные и сложные объективные связи и отношения: • отношения вида и рода ( «футбол— спортивная игра» ); • количественные отношения ( «рроссийские спортсмены завоевали 60 мировых рекордов в различных видах спорта» ) ; • пространственные и временные взаимоотношения предметов ( «в треугольнике против большего угла лежит большая сторона» , «сутки состоят из 24 часов» ) ; • состояния ( «ребенок здоров» ); • характер деятельности ( «спортсмен бежит» ); • причинные взаимоотношения ( «неправильный режим приводит к перетренировке» ); • существенные и постоянные признаки предметов ( «сумма углов треугольника равняется двум прямым» ) и т. д.

Основные виды мыслительных операций

Умозаключение Всякое умозаключение представляет собой рассуждение, в котором истинность определенного суждения выводится из истинности других суждений. Правильно построенное умозаключение всегда создает уверенность в необходимости и обязательности выводов, к которым оно приводит. Например, истинность суждения «сумма углов треугольника равна двум прямым» не является очевидной, а должна быть доказана, что осуществляется путем умозаключения.

Индукция аналогия Дедукция Умозаключение

Умозаключение • Дедукция. Дедукцией называется умозаключение, в котором из заранее известных общих положений делается вывод об определенных частных случаях. Например, чтобы доказать, что данный угол в треугольнике больше другого, строят следующее дедуктивное умозаключение: известно и ранее доказано, что в треугольнике против большей стороны всегда лежит и больший угол; данный угол лежит против большей стороны; из этих двух достоверных положений делается вывод: данный угол больше другого.

Умозаключение • Индукция. Индукцией называется умозаключение, в котором из наблюдений над некоторыми частными случаями делается общее заключение, распространяемое на все, в том числе и на не наблюдавшиеся, случаи. Например, наблюдая в одном-двух случаях пользу удобрения растений, мы распространяем это положение на все случаи произрастания растений, хотя они и не наблюдались нами.

Умозаключение • Аналогия. Аналогией называется такое умозаключение, в котором вывод делается на основании частичного сходства между явлениями, без достаточного исследования всех условий. Например, усматривая некоторое сходство физических показателей, характерных для Земли и Марса, делают вывод о возможности жизни на Марсе.

Классификация и систематизация

Классификация и систематизация • Классификация. Классификацией называется подведение отдельных предметов или явлений — на основании присущих им общих признаков — под более общие понятия, обозначающие определенные классы тех или иных предметов или явлений. • Систематизация. Систематизацией называется расположение классов предметов или явлений в определенном порядке, в соответствии с существующими между этими классами взаимосвязями.

Развитие мышления • Решение новой мыслительной задачи - установление новых связей между знаниями, полученными прежде.

Развитие мышления • Решение всякой задачи предваряется постановкой вопроса, на который надо ответить. • Важную роль в постановке вопросов играют познавательные интересы. Любознательный человек ставит вопросы там, где у других людей вопроса не возникает. • Постановка вопроса зависит от имеющихся знаний.

Развитие мышления • Существенное условие решения задачи — удерживание вопроса «в уме» в течение всего времени решения задачи. • «Потеря» вопроса ведет к тому, что необходимые для решения задачи временные связи (ассоциации) не актуализируются. Слова, в которых выражен вопрос, теряют свою регулирующую функцию.

Развитие мышления • Для того чтобы вопрос, на который нужно ответить, облегчал решение задачи, он должен быть возможно более конкретным. • Общий, неопределенный вопрос, обычно возникающий вначале ( «Что случилось? » ; «Почему это не выходит? » ; «Как здесь поступить? » ), должен быть преобразован в содержательный, конкретный, определенный вопрос. Например: «Почему перестала гореть электрическая плитка? » Чтобы ответить на него, недостаточно ограничиться общим вопросом: «Почему она не горит? » Надо заменить его конкретным вопросом: «Где произошел разрыв в электрической цепи? » • Конкретно поставленный вопрос указывает направление, в котором нужно вести поиски ответа, а это тем более необходимо, чем сложнее и чем менее знакома задача, которую нужно решить.

Развитие мышления • Важным звеном решения задачи является анализ вопроса и выяснение тех данных, на которые можно опереться в поисках ответа. • Анализ вопроса есть расчленение его на ряд частных вопросов, на которые надо получить ответ. При анализе вопроса устанавливается, что надо знать, чтобы ответить на этот вопрос.

Развитие мышления • Наряду с анализом вопроса всегда производится и анализ данных, т. е. выясняется, какие данные имеются и могут привести к решению задачи. • Центральное место в решении задач занимает усмотрение принципа или схемы ее решения, основного приема или способа, при помощи которого она может быть решена.

последовательно сть мысли глубина гибкость Качество ума самостоятельно сть быстрота мысли широта

Ambition.

• . Ambition.

“Nothing can stop the man with the right mental attitude from achieving his goal; nothing on earth can help the man with the wrong mental attitude. ” Thomas Jefferson Удачи! Ambition.