Министерство здравоохранения и социального развития ЧР Современные подходы

Министерство здравоохранения и социального развития ЧР Современные подходы профилактики злоупотребления психоактивными веществами среди несовершеннолетних и молодежи Булыгина И. Е. эксперт-нарколог МЗСР ЧР, доцент кафедры психиатрии и медицинской психологии ЧГУ им. И. Н. Ульянова

Аддиктивное поведение ( addiction – – пагубная привычка, порочная склонность) — —это форма отклоняющегося поведения с формированием стремления к уходу от реальности.

Аддиктивное поведение. Компьютерная зависимость Азартные игры Сексуальная аддикция Уход в секту Курение Алкоголизм Токсикомания Наркомания

Социальный статус семей детей злоупотребляющих ПАВ Социальный статус Злоупотребляющие алк. + алкоголизм Злоупотребляющие нарк. в-ми + наркомания Злоупотребляющие токс. В-ми + токсикомания Абс. %% Абс. %% Служащие 3232 12, 8 2020 50, 0 11 3, 3 Предприниматели 2222 8, 8 1616 40, 0 22 6, 6 Рабочие квалифиц. 5050 20, 0 22 5, 0 00 00 Рабочие низкоквалифиц 4545 18, 0 22 5, 0 1212 40, 0 Безработные 101101 40, 4 00 00 1515 50,

Факторы, способствующие развитию отклоняющегося поведения. II. . Нравственная незрелость личности: — отрицательное отношение к обучению, — отсутствие социально одобряемой активности и социально значимых установок, — узкий круг и неустойчивость интересов, — отсутствие увлечений и духовных запросов, — неопределенность в вопросах проффесиональной ориентации, — отсутствие установки на трудовую деятельность, — дефицит мотиваций достижения, — уход от ответственных ситуаций и риска, — терпимость к асоциальным формам поведения. IIII. Нарушенная социальная микросреда: — неполная семья, — сильная занятость родителей, — искаженные семейные отношения, приводящие к неправильному освоению социальных ролей, — легкий и неконтролируемый доступ к деньгам и непонимание того, как они достаются.

— низкий образовательный уровень развития, — алкоголизация и курение в семье, в близком окружении. IIIIII. Индивидуально-биологические особенности личности: — наследственная отягощенность в отношении психических заболеваний, — тяжелые соматические заболевания в детстве, — органическое поражение мозга, — умственное недоразвитие. IVIV. Индивидуально-психологические особенности: — психический инфантилизм, — низкая устойчивость к эмоциональным нагрузкам, стрессам, — повышенная тревожность, — склонность к рискованному поведению, — неумение выражать свои эмоции.

Формирование отношений к ПАВ в различных возрастных группах (по данным опроса). 10 -12 лет Интересует все, что связано с наркотиками — их действие, способ употребления. О последствиях если и знают, то не воспринимают. Знания отрывочны, недостоверны. Высокий интерес к ПАВ стимулируют рассказы о «мультиках» и «черепашках» , 12 -14 лет Интерес вызывает возможность употребления «легких» наркотиков – марихуана за наркотик не принимается. Ведущий мотив потребления «любопытство» , «как все» . О проблеме говорят только между своими. Опасность недооценивается. 14 -16 лет По отношению к наркотикам и все ПАВ формируется три группы: — неопределенность своего отношения, — радикальные противники (употребление наркотиков — признак слабости и неполноценности), — употребляющие и сочувствующие.

Отношение к ПАВ. «увлечение» , «хобби» , «средство расслабления» , «получение кайфа» , «вхождение в иные миры» , «наркофилософское самопознание» .

Источники информации о ПАВ. художественные и документальные фильмы – 100%; радиопередачи (музыкальные) – 100%; рассказы старших ребят и сверстников – 60%; газеты и журналы – 40%; беседы со взрослыми — родителями – 15; . — учителями – 69%, — врачами-наркологами – 84%; книги – 30%.

Рекламные слоганы. — «Бери от жизни все» , — Уступи соблазну разнообразия, — «Лови момент» , — Вся жизнь – прикол, давайте веселиться, — Сейчас и больше никогда, — Что мы делаем, когда собираемся вместе? Ясное дело, пиво пьем.

Модели профилактики — образовательная модель, — психосоциальная модель, — медицинская модель.

Цель первичной профилактики Изменение отношения к своему здоровью Формирование личностной ответственности за свое поведение Стратегии первичной профилактики реализуются в семье школе Микросоциальном окружении

Спасибо за внимание!