МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ І

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ І НАУКИ ЛУГАНСКОЇ ОБЛДЕРЖАДМІНІСТРАЦІЇ КВАНТОВІ ГЕНЕРАТОРИ НАУКОВО-ПРАКТИЧНА ПРЕС-КОНФЕРЕНЦІЯ ВИКОНАЛА: ВИКЛАДАЧ ФІЗИКИ ЕФРЕМЕНКО Т. А КРАСНОДОНСЬКИЙ ПРОФЕСІЙНИЙ ГІРНИЧНИЙ ЛІЦЕЙ 2011 р.

Мета уроку: • -дидактична: розглянути історію відкриття лазерного випромінювання, будову, принцип дії та практичне застосування квантових генераторів; • -виховна: на прикладі застосування квантових генераторів показати внесок фізико-технічних відкриттів в розвиток науково-технічного прогресу, виховувати в учнів творче ставлення до праці, формувати діалектико-матеріалістичний світогляд; • -розвивальна: розвивати інтерес до вивчення фізики, формувати вміння самостійно здобувати знання, виробити вміння виступати перед аудиторією, формувати вміння міркувати, робити висновки з фактів.

План-схема уроку

№ Етап уроку Час, хв. Форми і методи діяльності вчителя Результат 1. Організаційний момент 1 Організація рольової гри, розподіл ролей Підготовка учнів до уроку 2. Актуалізація опорних знань 5 Вступне слово вчителя Розширити уяву учнів про наукову картину світу 3. 1 Пояснення вчителя щодо Усвідомлення учнями порядку проведення конференції поставлених завдань 22 Виступи наукових співробітників перед кореспондентами 6 Бліц-брифінг 6. Мотивація навчальної діяльності Сприйняття та засвоєння навчального матеріалу Осмислення об’єктивних зв’язків Узагальнення знань 6 Заповнення повідомлень до журналів 7. Підсумки уроку. 2 Випуск статей журналів 8. Домашнє завдання 2 Завдання репродуктивного та творчого характеру 4. 5. Поглиблення та застосування нових знань, засвоєння вивченого матеріалу. Закріплення вивченого матеріалу Узагальнення вивченого матеріалу, систематизація знань Підбиття підсумків уроку, оцінювання Ефективне засвоєння навчального матеріалу

Підготовка повідомлень та запитань для обговорення «Науковці» Фізики-історики – «Історія відкриття лазера» Фізики-теоретики – «Принцип дії та будова лазера » Фізики- практики – «Класифікація лазерів» Фізики-науковці – «Застосування квантових генераторів » Медики – «Лазери в медицині» Продюсери – «Лазер-художник» Астрономи – «Лазерні радіоінтерферометри. Термоядерні реакції» «Кореспонденти » «Проблеми та перспективи використання лазерів у науці, техніці, космосі, медицині, тощо. » Журнал «Наука і техніка» Журнал «Земля і Всесвіт» Журнал «Здоров’я» Журнал «Захист Вітчизни»

Історія відкриття лазера

Будова лазера

Принцип дії лазера

Принцип роботи рубінового лазера

Класифікація лазерів Газові лазери Лазери на барвниках Лазери на парах металів Твердотільні лазери Напівпровидникові лазери Лазери на вільних електронах Псевдонікеловосамариевий лазер Оптичний лазер

Види лазерів

Застосування квантових генераторів

Застосування квантових генераторів

Сварка лазером

Різка металу лазером

Лазерний телевізор

Лазерний принтер, сканер

Лазерна клавіатура

Лазерне озброєння

Лазерне озброєння

Лазерне озброєння

Застосування квантових генераторів

Лазер в космосі

Застосування квантових генераторів

Застосування квантових генераторів

Лазер в медицині

Лазерний зв’язок

Лазер в астрономії

Домашнє завдання