МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН Северо-Казахстанский государственный университет им. М. Козыбаева Факультет музыкально-педагогический Кафедра психологии РЕФЕРАТ по дисциплине «Психодиагностика» на тему: Факторы успешной адаптации Выполнила: студентка гр. А-07 -2 Сюникаева Эльмира Проверил: ст. преподаватель Маркова Л. Н. Петропавловск, 2011
Введение Социально-психологическая адаптация является важным аспектом полноценной жизнедеятельности человека. Особенно актуальной проблема адаптации становится в периоды радикальных социальных изменений, происходящих в обществе, поскольку такие изменения требуют значительных усилий со стороны человека. Людям необходимо быстро реагировать на изменения социальноэкономических условий для того, чтобы выбрать те стратегии поведения, которые позволяют преодолеть возникающие проблемы и достичь состояния адаптированности. Отличительной особенностью адаптации к социальноэкономическим условиям является построение новых программ взаимодействия с социумом с целью реализации собственной индивидуальности в различных видах деятельности.
В настоящее время в психологической литературе проблемам адаптации личности к изменяющемуся обществу уделяется значительное внимание. В связи с этим большое значение приобретают работы Е. В. Руденского, В. В. Гриценко, К. А. Альбухановой - Славской, Ю. А. Клейберга, П. С. , Кузнецова, С. К. Нартовой-Бочавер, СТ. Посоховой. Вместе с тем, следует 1 отметить, что в научной литературе целостное представление о социально- психологической адаптации до сих пор отсутствует. Открытым остается вопрос о связи процесса адаптации с мотивационной структурой личности. В связи с этим представляется актуальным рассмотреть вопрос о том, каким образом мотивы социального поведения личности, а именно мотив достижения успеха, мотив избежания неудачи и мотив аффилиации влияют на успешность адаптации.
Таким образом, цель исследования состоит в том, чтобы выявить влияние мотивационного фактора на показатели успешности адаптации различных групп населения к изменяющимся социально-экономическим условиям.
Объектом исследования явились психологические аспекты социальной адаптации личности к изменяющимся социально-экономическим условия. В фокусе нашего внимания оказались представители самых массовых социальных групп, так как деятельность и социальное поведение рядовых граждан страны является главным источником социального благополучия общества. Исследуемую выборку составили представители типичных слоев населения: предприниматели, работники государственной службы, военнослужащие, работники сферы образования, студенты, лица, работающие не по специальности. В экспериментальной части исследовании приняли участие 14 человек в возрасте от 22 до 49 лет.
Предмет исследования влияние мотивов социального поведения на адаптацию личности к социальноэкономическим условиям
Гипотезами исследования явились следующие предположения: 1. Развитый мотив достижения успехов является фактором, способствующим успешной адаптации личности к социально-экономическим условиям, 2 Мотив избежания неудачи, напротив, является фактором, препятствующим ходу и результату адаптации. 3. В условиях открытой конкуренции социально адаптированные люди отличаются слабо выраженным мотивом аффилиации, в то время как у менее адаптированных людей этот мотив выражен достаточно сильно. Достижение цели исследования реализовалось через постановку и решение следующих частных задач: 1. Формулирование и обоснование совокупности положений, составляющих теоретическую основу исследования проблемы влияния мотивов социального поведения на адаптацию личности к социально-экономическим условиям. 2. Определение основных критериев оценки адаптированности. 3. Разработка программы эмпирической части исследования, включающей подготовку комплекса психодиагностических методик, направленных на изучение мотивов социального поведения и уровня адаптированности личности. 4. Проведение эмпирического исследования, направленного на проверку предложенных гипотез. Выяснение связей, существующих между указанными выше мотивами социального поведения и уровнем социально-психологической адаптации разных слоев населения. 5. Разработка практических рекомендаций, вытекающих из результатов проведенного исследования.
Надежность и достоверность результатов исследования обеспечиваются опорой на современную теорию мотивации социального поведения личности, использованием комплекса валидных и надежных, взаимодополняющих методов и методик эмпирического исследования, их соответствием целям, задачам и гипотезам исследования, репрезентативностью выборки, применением методов статистической обработки данных.
Адаптация - одно из важнейших общенаучных понятий. Адаптации посвящены обширные исследования не только в рамках психологии, но и других наук, в частности, биологии, социологии и физиологии организма. Интенсивное развитие системного подхода в 50 г. XX века повлияло на логику научного исследования, и, в частности, на изучение адаптации. Системный подход рассматривает поведение как целостный процесс, направленный на адаптацию организма к среде и на активное преобразование среды.
Под адаптацией в широком смысле понимается «особая форма отражения системой внутренней и внешней среды, заключающаяся в тенденции к „ установлению с ними динамического равновесия» .
Адаптация представляет собой как процесс, так и результат внутренней перестройки системы, появление в ней новых элементов в ответ на воздействие внешних изменений. Если процесс адаптации рассматривается с гомеостатических позиций, то результатом будет являться приобретение нового системного качества и достижение нового динамического равновесия.
Первые исследования адаптации были связаны с концепцией гомеостаза. В дальнейшем гомеостатическая парадигма нашла свое отражение во многих исследованиях. Термин «гомеостаз» , предложенный У. Кенноном, означает динамическое состояние биологического равновесия в организме, обеспечивающее оптимальные условия его жизни и развития. В рамках гомеостатического подхода адаптация понимается как достижение устойчивости организма, ликвидация психического напряжения, установление гармоничных отношений со средой. В современной литературе понятие «адаптация» обладает определенной многозначностью
адаптация - многокомпонентный феномен, включающий в себя большое количество элементов. Другое положение, на которое мы опирались при построении модели социально-психологической адаптации - теория В. А. Ядова о диспозиционной регуляции социального поведения личности. Мы предположили, что, поскольку социально-психологическая адаптация регулируется диспозиционной системой, с одной стороны, а с другой социально-психологическая адаптация и диспозиция порождаются единым процессом "столкновения" потребностей и ситуаций (условий) их удовлетворения, то элементы социально-психологической адаптации выстраиваются в схожую иерархическую диспозиционную систему. Втретьих, опираясь на работы, направленные на исследования личностного адаптационного потенциала (ЛАП), мы пришли к выводу, что наряду с четырьмя основными уровням социально-психологической адаптации существует пятый, наддиспозиционный уровень - личностных детерминант изучаемого феномена.
Личностная регуляция приобретает особую важность при решении проблем адаптации; позволяет противостоять сложным жизненным ситуациям, своевременно включать защитные и компенсаторные механизмы для сохранения собственной целостности и самоценности, работоспособности и коммуникабельности, что служит одним из доказательств расширения адаптационных резервов. Однако личностная регуляция может обеспечивать не только продуктивное взаимодействие со средой, достижение общечеловеческих ценностей и духовного самоосуществления, но также способствовать построению неконструктивных способов взаимодействия, таких как саморазрушение и др. В то же время, возможности личностной регуляции не безграничны. Она имеет индивидуальные пределы, зависящие от сформированности тех или иных компонентов личностного регулирования и выражающиеся в том или ином виде выбираемой индивидуальной стратегии адаптации.
Для современной психологии характерно признание следующих функций социально-психологической адаптации: • Достижение оптимального равновесия в динамической системе «личность - социальная среда» • Максимальное развитие и проявление творческого потенциала личности • Улучшение общения и взаимоотношений • Повышение эффективности деятельности • Самопознание и самореализация адаптирующейся личности • Сохранение психического здоровья. На общем фоне анализа специфики процесса социальнопсихологической адаптации полезно более глубоко проанализировать такое социально-психологической явление, как дезадаптация
Заключение Таким образом, социально-психологическая адаптация представляет динамичный, непрерывный процесс, в котором задействованы, с одной стороны, физиологические, психические и психологические механизмы личности, с другой, - условия и изменения социальной среды, в которой личность живет и функционирует. Процесс адаптации направлен на достижение такого равновесия между личностью и средой, в результате которого личность может не только "приспособиться" и достичь "устойчивости", но и будет способна раскрыть свой потенциал, осуществить позитивные преобразования среды. Конечной целью процесса адаптации является физически и психически здоровая личность, гармонично развитая, удовлетворенная жизнью в целом и различными ее аспектами, способная быстро и эффективно реагировать на любые изменения среды, а также оказывать влияние на окружающую среду. В качестве основных критериев адаптированности можно назвать а) конструктивное разрешение проблем, предполагающее активную позицию личности но отношению к среде и использование стратегии самораскрытия, ориентированной на творческое преобразование среды и реализацию собственных возможностей, индивидуального жизненного ресурса; б) наличие в сознании личности четких жизненных планов, целей и средств их достижения; в) достаточный уровень развития всех основных сторон личности, удовлетворенность отношениями в жизненно значимых сферах межличностного гармоничного взаимодействия.
Скачать презентацию МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН Северо-Казахстанский государственный
слайды.pptx