Методы, приемы и средства воспитания народной педагогики. Цель:

Методы, приемы и средства воспитания народной педагогики. Цель: сформировать представление студентов о методах, приемах
«Воспитание — бесценное богатство» . «Дитя — драгоценность, но ещё большая драгоценность
Методы народного воспитания поучение; личный пример родителей и взрослых; разъяснение и убеждение;
Методы народного воспитания назидание; поощрение и одобрение; намек;
Методы народного воспитания благословение; словесное осуждение; укор ; проклятье родителей.
Пословицы - меткое образное изречение назидательного характера.
Пословица - краткое, ритмически организованное, устойчивое в речи образное народное изречение.
По жанровой природе близка к пословице поговорка, которая всегда одночленна, представляет собой часть
Сказки – важное воспитательное средство, в течение столетий выработанное и проверенное народом.
«В народной сказке великое и исполненное поэзии дитя-народ рассказывает детям свои детские грезы
Загадка - малая фольклорная форма. Ценность загадок состоит в их образности, художественности и
Образность – важная особенность сказок, которая облегчает их восприятие детьми, не способном
Дидактизм – важнейшая особенность сказок. Сказки всех народов мира поучительны и назидательны: Сказка
Сказки – сокровищница педагогических идей, блестящие образцы народного педагогического гения
Песня – сложная форма народного поэтического творчества
Главное назначение песен - привить любовь к прекрасному, выработать эстетические взгляды и вкусы.
Скачать презентацию Методы, приемы и средства воспитания народной педагогики. Цель: Скачать презентацию Методы, приемы и средства воспитания народной педагогики. Цель:

etnoped.prezentaciya_lekcii_4.1.ppt
  • Размер: 73.0 Кб
  • Автор:
  • Количество слайдов: 17

Описание презентации Методы, приемы и средства воспитания народной педагогики. Цель: по слайдам

Методы, приемы и средства воспитания народной педагогики. Цель: сформировать представление студентов о методах, приемахМетоды, приемы и средства воспитания народной педагогики. Цель: сформировать представление студентов о методах, приемах и средствах воспитания народной педагогики.

«Воспитание — бесценное богатство» . «Дитя — драгоценность, но ещё большая драгоценность «Воспитание — бесценное богатство» . «Дитя — драгоценность, но ещё большая драгоценность — его воспитание» .

Методы народного воспитания поучение; личный пример родителей и взрослых; разъяснение и убеждение; Методы народного воспитания поучение; личный пример родителей и взрослых; разъяснение и убеждение; упражнение ;

Методы народного воспитания назидание; поощрение и одобрение; намек; Методы народного воспитания назидание; поощрение и одобрение; намек;

Методы народного воспитания благословение; словесное осуждение; укор ; проклятье родителей. Методы народного воспитания благословение; словесное осуждение; укор ; проклятье родителей.

Пословицы - меткое образное изречение назидательного характера. Пословицы — меткое образное изречение назидательного характера.

Пословица - краткое, ритмически организованное, устойчивое в речи образное народное изречение. Пословица — краткое, ритмически организованное, устойчивое в речи образное народное изречение. Обладает способностью к многозначному употреблению по принципу аналогии.

По жанровой природе близка к пословице поговорка, которая всегда одночленна, представляет собой часть По жанровой природе близка к пословице поговорка, которая всегда одночленна, представляет собой часть суждения, лишена обобщающего поучительного смысла. «И ты мулла, и я мулла, а кто же коня накормит? »

Сказки – важное воспитательное средство, в течение столетий выработанное и проверенное народом. Сказки – важное воспитательное средство, в течение столетий выработанное и проверенное народом.

«В народной сказке великое и исполненное поэзии дитя-народ рассказывает детям свои детские грезы «В народной сказке великое и исполненное поэзии дитя-народ рассказывает детям свои детские грезы и, по крайней мере, наполовину сам верит в эти грезы» К. Д. Ушинский

Загадка - малая фольклорная форма. Ценность загадок состоит в их образности, художественности иЗагадка — малая фольклорная форма. Ценность загадок состоит в их образности, художественности и поэтичности. Загадки развивают поэтический взгляд на действительность, способность анализировать, а значит, логически мыслить.

Образность – важная особенность сказок, которая облегчает их восприятие детьми, не способном Образность – важная особенность сказок, которая облегчает их восприятие детьми, не способном еще к абстрактному мышлении.

Дидактизм – важнейшая особенность сказок. Сказки всех народов мира поучительны и назидательны: СказкаДидактизм – важнейшая особенность сказок. Сказки всех народов мира поучительны и назидательны: Сказка ложь, да в ней намек! Добрым молодцам урок.

Сказки – сокровищница педагогических идей, блестящие образцы народного педагогического гения Сказки – сокровищница педагогических идей, блестящие образцы народного педагогического гения

Песня – сложная форма народного поэтического творчества Песня – сложная форма народного поэтического творчества

Главное назначение песен - привить любовь к прекрасному, выработать эстетические взгляды и вкусы. Главное назначение песен — привить любовь к прекрасному, выработать эстетические взгляды и вкусы.