МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ НАУКА НАУКА — ЭТО

МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ НАУКА

НАУКА — ЭТО • СФЕРА ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ФУНКЦИЕЙ КОТОРОЙ ЯВЛЯЕТСЯ ВЫРАБОТКА И ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ОБЪЕКТИВНЫХ ЗНАНИЙ О ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ; ОДНА ИЗ ФОРМ ОБЩЕСТВЕННОГО СОЗНАНИЯ. (БСЭ)

НАУКА — ЭТО • СИСТЕМА ЗНАНИЙ О ЗАКОНОМЕРНОСТЯХ В РАЗВИТИИ ПРИРОДЫ, ОБЩЕСТВА И МЫШЛЕНИЯ И О СПОСОБАХ ПЛАНОМЕРНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ НА ОКРУЖАЮЩИЙ МИР. (ТОЛКОВЫЙ СЛОВАРЬ УШАКОВА)

НАУКА — ЭТО • СИСТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ И ИЗЛОЖЕНИЕ ОБЪЕКТИВНО ДОСТОВЕРНЫХ СВЕДЕНИЙ, ПРИНАДЛЕЖАЩИХ К КАКОЙ-ЛИБО ОБЛАСТИ ЗНАНИЯ, В БОЛЕЕ ОБЩЕМ СМЫСЛЕ — ОБЪЕКТИВНО ДОСТОВЕРНОЕ И СИСТЕМАТИЧЕСКОЕ ЗНАНИЕ О ЯВЛЕНИЯХ ПРИРОДЫ И ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА СО СТОРОНЫ ИХ ЗАКОНОМЕРНОСТИ И НЕИЗМЕННОГО ПОРЯДКА. (МАЛЫЙ ЭНЦИКЛОПЕДИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ БРОКГАУЗА И ЕФРОНА)

НАУКА — ЭТО • ОСОБЫЙ ВИД ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, НАПРАВЛЕННЫЙ НА ПОЛУЧЕНИЕ, УТОЧНЕНИЕ И ПРОИЗВОДСТВО ОБЪЕКТИВНЫХ, СИСТЕМНО-ОРГАНИЗОВА ННЫХ И ОБОСНОВАННЫХ ЗНАНИЙ О ПРИРОДЕ, ОБЩЕСТВЕ И МЫШЛЕНИИ. (ВИКИПЕДИЯ)

ОСОБЕННОСТИ НАУКИ • ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА РАЗВИТИЕ НАУКИ: • ПОТРЕБНОСТИ МАТЕРИАЛЬНОГО ПРОИЗВОДСТВА; • ПРАКТИЧЕСКИЕ ПОТРЕБНОСТИ ОБЩЕСТВА; • ЭКОНОМИЧЕСКИЙ СТРОЙ; • УРОВЕНЬ РАЗВИТИЯ КУЛЬТУРЫ; • ЛОГИКА И ДИНАМИКА РАЗВИТИЯ НАУКИ.

ОСОБЕННОСТИ НАУКИУниверсальность Обезличенность Достоверность Критичность Незавершенност ь. Общезначимость. Фрагментарност ь. Систематичность Внеморальность Рациональность Чувственность Преемственност ь. НАУКА

ОБЩИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ РАЗВИТИЯ НАУКИ • КАК ЗНАНИЯ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ПРОИЗВОДСТВУ ЭТИХ ЗНАНИЙ — С НАЧАЛА ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ; • КАК ФОРМА ОБЩЕСТВЕННОГО СОЗНАНИЯ — В ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ; • КАК СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ — В НОВОЕ ВРЕМЯ; • НАУКА КАК СИСТЕМА ПОДГОТОВКИ КАДРОВ СУЩЕСТВУЕТ С СЕРЕ ДИНЫ XIX В. ; • КАК НЕПОСРЕДСТВЕННАЯ ПРОИЗВОДИТЕЛЬНАЯ СИЛА — СО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XX В.

ВНУТРЕННЯЯ СТРУКТУРА НАУКИПонятийный аппарат Совокупность теоретических концепций и учений Методология исследования Научные кадры и система их подготовк и. Учреждения науки Материально-тех ническая и финансовая база Лабораторно-эксп ериментальная база. Система информации Система отношений

КЛАССИФИКАЦИЯ НАУКВведение в философию Теоретическа я философия Практическая философия Творческая философия ЛОГИКА Метафизика Физика Этика Политика Экономика Эстетика Риторика Законы и формы мышления Нематериальные начала и причины всего сущего Природа Человеческое поведение и его формы Социально-политическ ая деятельность Экономическая деятельность Искусство Красноречие

Ф. БЭКОН История Философия Поэзия Основана на памяти Основана на разуме Основана на воображении Естественная Гражданская Естественная теология Антропология Философия природы Классификация наук

Г. ГЕГЕЛЬ Логика Философия природы Философия духа Учение о бытии Учение о сущности Механика Физика Органическая физика Учение о понятии Объективный дух Абсолютный дух Субъективный дух Классификация наук

Ф. ЭНГЕЛЬС Механика Физика Химия Биология Классификация наук

СОВРЕМЕНН ЫЙ ПОДХОДНауки о природе Науки об обществе Науки о познании и мышлении Технические науки Естественны е науки. По методу познания и предмету Фундаментальн ые Прикладные. По критерию практическо й значимости Классификация наук

СОВРЕМЕННОСТЬ Ученые – 7 млн. человек Дисциплины –

НАУЧНЫЕ РЕВОЛЮЦИИ Научная революц ия Период Результат 1 -я XVI — XVII вв. Становлениеклассической науки. 2 -я конец XVIII – 1 -я половина XIX вв. Переход от классической науки, ориентированной в основном на изучение механических и физических явлений, кдисциплинарно организованной науке. Биология и геология вносят в картину мираидею развития, которой не было в механической картине мира. 3 -я конец XIX — середина XX вв. Революционные преобразования во многих науках: в физике: разработаны релятивистская и квантовая теории, в биологии – генетика, в химии – квантовая химия и т. д. В результате сформировалось новое, неклассическоеестествознание. 4 -я последне й трети XX вв. Появлениепостнеклассической науки.

ЧИСЛЕННОСТЬ УЧЕНЫХРеволюция (эпоха) Год Численность ученых Предфеодальная 52 4 Феодальная 630 8 Предремесленная 1038 16 Ремесленная 1325 31 Возрождение 1530 59 Классическая наука 1674 113 Первая промышленная 1776 213 Вторая промышленная 1848 392 Предвестник НТР 1899 700 Научно-техническая 1935 1203 Предкибернетическа я 1968 2358 Кибернетическая 1990 4382 Предбиотехнологичес кая

КАРТА УЧЕНЫХ/1 МЛН. ЧЕЛ

СРЕДНЕГОДОВОЙ ПРИРОСТ ЧИСЛА УЧЕНЫХ С 1995 ПО 2007 ГОД (В ПРОЦЕНТАХ ЗА ГОД).

ПЕРСОНАЛ, ЗАНЯТЫЙ НАУЧНЫМИ ИССЛЕДОВАНИЯМИ И РАЗРАБОТКАМИ, ПО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ЧИСЛЕННОСТЬ ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ, ИМЕЮЩИХ УЧEНУЮ СТЕПЕНЬ, ПО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИИИ 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015020000400006000080000100000120000 Числе нно сть иссле д о вате ле й, име ющ их учe ную сте пе нь — все го д о кто ра наук канд ид ата наук

ОСНОВНЫЕ ЧЕРТЫ СОВРЕМЕННОЙ НАУКИ • ОТКАЗ ОТ ПРИЗНАНИЯ КЛАССИЧЕСКОЙ МЕХАНИКИ В КАЧЕСТВЕ ВЕДУЩЕЙ НАУКИ, ЗАМЕНА ЕЕ КВАНТОВО-РЕЛЯТИВИСТСКИМИ ТЕОРИЯМИ ПРИВЕЛИ К РАЗРУШЕНИЮ КЛАССИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ МИРА-МЕХАНИЗМА. • КАРТИНА ПОСТОЯННО ИЗМЕНЯЮЩЕЙСЯ ПРИРОДЫ ПРЕЛОМЛЯЕТ СЯ В НОВЫХ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ УСТАНОВКАХ. • РАЗВИТИЕ БИОСФЕРНОГО КЛАССА НАУК, А ТАКЖЕ КОНЦЕПЦИИ САМООРГАНИЗАЦИИ МАТЕРИИ ДОКАЗЫВАЮТ НЕСЛУЧАЙНОСТЬ ПОЯВЛЕ НИЯ ЖИЗНИ И РАЗУМА ВО ВСЕЛЕННОЙ. • ПРОТИВОСТОЯНИЕ НАУКИ И РЕЛИГИИ ДОШЛО ДО СВОЕГО ЛОГИЧЕСКОГО КОНЦА.

МЕДАЛИ И ПРЕМИИ • НОБЕЛЕВСКАЯ ПРЕМИЯ — САМАЯ ПРЕСТИЖНАЯ И ЗНАМЕНИТАЯ НАУЧНАЯ ПРЕМИЯ, ПРИСУЖДАЕТСЯ В РЯДЕ НОМИНАЦИЙ. НА НЕЁ СУЩЕСТВУЕТ ПАРОДИЯ В ВИДЕ ШНОБЕЛЕВСКОЙ ПРЕМИИ. • ПРЕМИЯ И МЕДАЛЬ ФИЛДСА — ЗА УСПЕХИ В ОБЛАСТИ МАТЕМАТИКИ. • ПРЕМИЯ НЕВАНЛИННЫ — ЗА КРУПНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ В МАТЕМАТИЧЕСКИХ АСПЕКТАХ ИНФОРМАТИКИ. • ПРЕМИЯ ГАУССА — ЗА ВЫДАЮЩИЙСЯ ВКЛАД В МАТЕМАТИКУ ПОСРЕДСТВОМ ОТКРЫТИЙ В ДРУГИХ НАУКАХ. • ПРЕМИЯ КРАФОРДА — НАГРАДА ВРУЧАЕТСЯ ПО СЛЕДУЮЩИМ НАПРАВЛЕНИЯМ: АСТРОНОМИЯ И МАТЕМАТИКА, БИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ И НАУКИ О ЗЕМЛЕ. • ПРЕМИЯ АБЕЛЯ — ЗА ВКЛАД В МАТЕМАТИКУ. • ПРЕМИЯ ШАО — ЗА ВКЛАД В АСТРОНОМИЮ, МАТЕМАТИКУ И МЕДИЦИНУ ИЛИ НАУКИ О ЖИЗНИ. • ПРЕМИЯ ТЬЮРИНГА — САМАЯ ПРЕСТИЖНАЯ ПРЕМИЯ В ИНФОРМАТИКЕ, ВРУЧАЕМАЯ АССОЦИАЦИЕЙ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ. • ПРЕМИЯ ДЕКАРТА — ЗА ВЫДАЮЩИЕСЯ ДОСТИЖЕНИЯ В НАУКЕ И ТЕХНИКЕ. • БОЛЬШАЯ ЗОЛОТАЯ МЕДАЛЬ ИМЕНИ М. В. ЛОМОНОСОВА — ВЫСШАЯ НАГРАДА РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК. • ЗОЛОТАЯ МЕДАЛЬ ИМЕНИ Д. И. МЕНДЕЛЕЕВА — НАУЧНАЯ НАГРАДА РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК ЗА ВЫДАЮЩИЕСЯ НАУЧНЫЕ РАБОТЫ В ОБЛАСТИ ХИМИЧЕСКОЙ НАУКИ И ТЕХНОЛОГИИ.

РЕЙТИНГ 10 САМЫХ УМНЫХ СТРАН МИРАМест о Страна Показатели 10 Португалия 25% выпускников получают степень в области наук STEM; процент докторов наук – 72%. 9 Австрия 25% кандидатов наук среди трудоспособного населения; 6, 7 женщин и 9, 1 мужчин докторов наук на 1000 человек. 8 Мексика показатель вырос с 24% в 2002 году до 25% в 2012 году. 7 Эстония 26%; женщин с научной степенью в области наук STEM 41% в 2012 году. 6 Греция Количество выпускников с научной степенью в области наук STEM снизилось с 28% в 2002 году до 26% в 2012. 5 Франция 27%; большинство исследователей занято в промышленности, а не в правительственных организациях или в университетах. 4 Финляндия 28%; больше всего публикует исследования в области медицины 3 Швеция 28%; три четверти работников пользуются компьютерами на своих рабочих местах. 2 Германия 31%; 1 Южная Корея снижение количества получателей научных степеней с 39% в 2002 году до 32% в 2012.