Менеджмент и Администрирование Состав дисциплины •

  • Размер: 950.5 Кб
  • Количество слайдов: 74

Описание презентации Менеджмент и Администрирование Состав дисциплины • по слайдам

Менеджмент и Администрирование Менеджмент и Администрирование

Состав дисциплины • Менеджмент /18 часов • Теория организации • Операционный менеджмент • Управление Персоналом •Состав дисциплины • Менеджмент /18 часов • Теория организации • Операционный менеджмент • Управление Персоналом • Самоменеджмент • Управление инновациями • Стратегическое управление • Административный менеджмент

Менеджмент Суть, история развития, законы,  закономерности и принципы менеджмента • Тема 1. Менеджмент как искусствоМенеджмент Суть, история развития, законы, закономерности и принципы менеджмента • Тема 1. Менеджмент как искусство управления. • Тема 2. Появление науки управления. • Тема 3. Законы и закономерности Менеджмента.

Менеджмент Функции, процессы и планирование в Менеджменте • Тема 4. Функции менеджмента как виды управленческой деятельности.Менеджмент Функции, процессы и планирование в Менеджменте • Тема 4. Функции менеджмента как виды управленческой деятельности. • Тема 5. Процесс управления как совокупность взаимосвязанных и взаимодействующих функций, методов, управленческих решений и других категорий менеджмента. • Тема 6. Этапы процесса планирования.

Менеджмент Организация, мотивирование, контролирование,  регулирование как общие функции менеджмента.  • Тема 7. Полномочия, обязанности,Менеджмент Организация, мотивирование, контролирование, регулирование как общие функции менеджмента. • Тема 7. Полномочия, обязанности, ответственность. • Тема 8. Понятия мотивации. • Тема 9. Принципы и цели функции контролирования. • Тема 10. Понятие регулирования и его место в системе управления.

Менеджмент Информация и коммуникация, руководство и лидерство в эффективности менеджмента.  • Тема 11. Информация, еёМенеджмент Информация и коммуникация, руководство и лидерство в эффективности менеджмента. • Тема 11. Информация, её виды и роль в менеджменте. • Тема 12. Управление как объединительная функция менеджмента. Теории лидерства. • Тема 13. Концепции определения эффективности менеджмента в организации.

Суть, история развития, законы,  закономерности и принципы менеджмента Суть, история развития, законы, закономерности и принципы менеджмента

Тема 1 Менеджмент как искусство управления. Тема 1 Менеджмент как искусство управления.

Определение • Менеджмент – это эффективное управление хозяйством включая межличностные отношения,  управление производством,  предприятиемОпределение • Менеджмент – это эффективное управление хозяйством включая межличностные отношения, управление производством, предприятием с целью получения прибыли, путём рационального использования ресурсов.

Школа научного Менеджмента • Фредерик Уинслоу Тейлор,  • Анри Файоль,  • Генри Форд •Школа научного Менеджмента • Фредерик Уинслоу Тейлор, • Анри Файоль, • Генри Форд • Питер Друкер

Фредерик Уинслоу Тейлор Фредерик Уинслоу Тейлор

 •  В 1884 г. Тейлор стал главным инженером, в этом же году он впервые • В 1884 г. Тейлор стал главным инженером, в этом же году он впервые использовал систему дифференциальной оплаты за производительность труда.

 •  С 1890 по 1893 гг. Тейлор — главный управляющий Мануфактурной инвестиционной компании в • С 1890 по 1893 гг. Тейлор — главный управляющий Мануфактурной инвестиционной компании в Филадельфии, организовал собственное дело по управленческому консультированию, первое в истории менеджмента.

 • в 1911 г. — учреждает Общество содействия научному менеджменту.  • С 1895 г. • в 1911 г. — учреждает Общество содействия научному менеджменту. • С 1895 г. Тейлор начал свои всемирно известные исследования по научной организации труда.

 • Современная система профессионально-технического обучения • Современная система профессионально-технического обучения

 • При помощи методов Тейлора удалось в кратчайшие сроки подготовить из неквалифицированных рабочих первоклассных сварщиков, • При помощи методов Тейлора удалось в кратчайшие сроки подготовить из неквалифицированных рабочих первоклассных сварщиков, судостроителей, специалистов по изготовлению высокоточных оптических приборов, и за несколько месяцев было организовано их конвейерное производство. (1941 г. )

 •  «Главнейшей задачей управления предприятием должно быть обеспечение максимальной прибыли для предпринимателя в соединении • «Главнейшей задачей управления предприятием должно быть обеспечение максимальной прибыли для предпринимателя в соединении с максимальным благосостоянием для каждого занятого в предприятии работника»

 • Власть на предприятиях не должна принадлежать его владельцу только на основании права собственности. • Власть на предприятиях не должна принадлежать его владельцу только на основании права собственности. Управлять должны специально подготовленные люди, которые в нынешней терминологии называются менеджерами. – Для капиталистов того времени это было чудовищной ересью. В печати его называли «социалистом» и «смутьяном» .

 • «Не будет стран богатых и бедных — будут страны образованные и невежественные» — Тейлор, • «Не будет стран богатых и бедных — будут страны образованные и невежественные» — Тейлор, подразумевая под источником знаний, прежде всего менеджмент.

В своей книге «Принципы научного менеджмента»  Фредерик Тейлор изложил пять принципов повышения производительности труда: В своей книге «Принципы научного менеджмента» Фредерик Тейлор изложил пять принципов повышения производительности труда:

 • первый принцип: надо изучить задачу и проанализировать движения, которые требуются для ее выполнения; • первый принцип: надо изучить задачу и проанализировать движения, которые требуются для ее выполнения;

 • второй принцип сводится к описанию каждого движения, составляющих его усилий и измерению времени, затраченного • второй принцип сводится к описанию каждого движения, составляющих его усилий и измерению времени, затраченного на каждое из них;

 • третий принцип призывает устранить все лишние движения; • третий принцип призывает устранить все лишние движения;

 • четвертый принцип:  оставшиеся движения последовательно соединяются так, чтобы работник тратил на них минимум • четвертый принцип: оставшиеся движения последовательно соединяются так, чтобы работник тратил на них минимум физических и умственных усилий и, естественно, времени;

 •  пятый принцип: необходимо изменить конструкцию инструментов, используемых работником для выполнения задачи. • пятый принцип: необходимо изменить конструкцию инструментов, используемых работником для выполнения задачи.

Анри Файоль Анри Файоль

 • Основатель административной (классической) школы управления • Файоль впервые предложил рассматривать собственно управленческую деятельность как • Основатель административной (классической) школы управления • Файоль впервые предложил рассматривать собственно управленческую деятельность как самостоятельный объект исследования.

Четырнадцать принципов управления • Разделение труда — перепоручение работникам отдельных операций и, как следствие, повышение производительностиЧетырнадцать принципов управления • Разделение труда — перепоручение работникам отдельных операций и, как следствие, повышение производительности труда, ввиду того что персонал получает возможность сосредоточения своего внимания.

 • Полномочия и ответственность — право отдавать приказы должно быть уравновешено ответственностью за их последствия. • Полномочия и ответственность — право отдавать приказы должно быть уравновешено ответственностью за их последствия.

 • Дисциплина — необходимость соблюдения правил,  установленных внутри организации. Для поддержания дисциплины необходимо наличие • Дисциплина — необходимость соблюдения правил, установленных внутри организации. Для поддержания дисциплины необходимо наличие на всех уровнях руководителей, способных применять адекватные санкции к нарушителям порядка.

 • Единоначалие — каждый работник отчитывается только перед одним руководителем и только от него получает • Единоначалие — каждый работник отчитывается только перед одним руководителем и только от него получает распоряжения.

 • Единство действий — группа работников должна работать только по единому плану,  направленному на • Единство действий — группа работников должна работать только по единому плану, направленному на достижение одной цели.

 • Подчинённость интересов — интересы работника или группы работников не должны ставиться выше интересов организации. • Подчинённость интересов — интересы работника или группы работников не должны ставиться выше интересов организации.

 • Вознаграждение — наличие справедливых методов стимулирования работников. • Вознаграждение — наличие справедливых методов стимулирования работников.

 • Централизация — естественный порядок в организации, имеющей управляющий центр. Степень централизации зависит от каждого • Централизация — естественный порядок в организации, имеющей управляющий центр. Степень централизации зависит от каждого конкретного случая.

 • Иерархия — организационная иерархия,  которая не должна нарушаться, но которую, по мере возможности, • Иерархия — организационная иерархия, которая не должна нарушаться, но которую, по мере возможности, необходимо сократить во избежание вреда.

 • Порядок — рабочее место для каждого работника, а также каждый работник на своем рабочем • Порядок — рабочее место для каждого работника, а также каждый работник на своем рабочем месте.

 • Справедливость — уважение и справедливость администрации к подчинённым, сочетание доброты и правосудия. • Справедливость — уважение и справедливость администрации к подчинённым, сочетание доброты и правосудия.

 • Стабильность персонала — текучесть кадров ослабляет организацию и является следствием плохого менеджмента. • Стабильность персонала — текучесть кадров ослабляет организацию и является следствием плохого менеджмента.

 • Инициатива — предоставление возможности проявления личной инициативы работникам. • Инициатива — предоставление возможности проявления личной инициативы работникам.

 • Корпоративный дух — сплочённость работников,  единство силы. • Корпоративный дух — сплочённость работников, единство силы.

Функции менеджмента по Файолю • Предвидение • Организация • Распорядительство • Координация • Контроль Функции менеджмента по Файолю • Предвидение • Организация • Распорядительство • Координация • Контроль

 •  «Менеджмент – это искусство знать точно,  что предстоит сделать и как сделать • «Менеджмент – это искусство знать точно, что предстоит сделать и как сделать это самым лучшим и дешёвым способом» .

Генри Форд Генри Форд

 • В апреле 1913 года начался первый эксперимент по использованию сборочного конвейера.  • Была • В апреле 1913 года начался первый эксперимент по использованию сборочного конвейера. • Была установлена движущаяся платформа

 • Два конвейера — один для высоких и один для низких ростом • Через несколько • Два конвейера — один для высоких и один для низких ростом • Через несколько месяцев работы сборочного конвейера время, необходимое для выпуска модели Т сократилось с 12 часов до двух и менее

 • одним из первых, кто реализовал на практике идеи направленные на улучшение условий жизни рабочих • одним из первых, кто реализовал на практике идеи направленные на улучшение условий жизни рабочих и на сокращение текучести кадров, акцент делался на эффективности — то есть на найме и удержании лучших сотрудников

Питер Друкер Питер Друкер

 • Сформировал теорию о глобальном рынке.  • Автор концепции  «информационного работника» . • Сформировал теорию о глобальном рынке. • Автор концепции «информационного работника» .

 • Все ведущие мировые концерны с середины 40 -х годов XX века живут  «по • Все ведущие мировые концерны с середины 40 -х годов XX века живут «по Друкеру»

три основополагающие функции менеджера:  • управление бизнесом,  • управление другими менеджерами  • управлениетри основополагающие функции менеджера: • управление бизнесом, • управление другими менеджерами • управление работниками.

Управлении по целям • Это система менеджмента, в соответствии с которой конкретные рабочие цели вырабатываются совместноУправлении по целям • Это система менеджмента, в соответствии с которой конкретные рабочие цели вырабатываются совместно с подчиненными и их менеджерами, прогресс продвижения к ним периодически оценивается, а вознаграждения распределяются на основе этой оценки.

Тема 3 Законы и закономерности Менеджмента. Тема 3 Законы и закономерности Менеджмента.

 • Закон специализации управления.  • Закон интеграции управления.  Интеграция, т. е. объединение, в • Закон специализации управления. • Закон интеграции управления. Интеграция, т. е. объединение, в менеджменте вытекает из потребности самого производства и управления им. • Закон экономии времени. (управления временем. )

 • Научный менеджмент не пренебрегал изучением человеческого фактора: • Научный менеджмент не пренебрегал изучением человеческого фактора:

 •  систематически использовалось стимулирование работников с целью заинтересовать их в увеличении производительности труда; • систематически использовалось стимулирование работников с целью заинтересовать их в увеличении производительности труда;

 • формировались новые нормы и формы оплаты; • формировались новые нормы и формы оплаты;

 • предусматривались перерывы в работе; • предусматривались перерывы в работе;

 •  признавалась важность правильного подбора и обучения людей. • признавалась важность правильного подбора и обучения людей.

Функции, процессы и планирование в Менеджменте Функции, процессы и планирование в Менеджменте

 • Тема 4. Функции менеджмента как виды управленческой деятельности. • Тема 4. Функции менеджмента как виды управленческой деятельности.

 • Тема 5. Процесс управления как совокупность взаимосвязанных и взаимодействующих функций, методов,  управленческих решений • Тема 5. Процесс управления как совокупность взаимосвязанных и взаимодействующих функций, методов, управленческих решений и других категорий менеджмента.

 • Тема 6. Этапы процесса планирования. • Тема 6. Этапы процесса планирования.

Организация, мотивирование,  контролирование, регулирование как общие функции менеджмента. Организация, мотивирование, контролирование, регулирование как общие функции менеджмента.

 • Тема 7. Полномочия, обязанности,  ответственность. • Тема 7. Полномочия, обязанности, ответственность.

 • Тема 8. Понятия мотивации. • Тема 8. Понятия мотивации.

 • Тема 9. Принципы и цели функции контролирования. • Тема 9. Принципы и цели функции контролирования.

 • Тема 10. Понятие регулирования и его место в системе управления. • Тема 10. Понятие регулирования и его место в системе управления.

Информация и коммуникация,  руководство и лидерство в эффективности менеджмента.  Информация и коммуникация, руководство и лидерство в эффективности менеджмента.

 • Тема 11. Информация, её виды и роль в менеджменте. • Тема 11. Информация, её виды и роль в менеджменте.

 • Тема 12. Управление как объединительная функция менеджмента. Теории лидерства. • Тема 12. Управление как объединительная функция менеджмента. Теории лидерства.

 • Тема 13. Концепции определения эффективности менеджмента в организации. • Тема 13. Концепции определения эффективности менеджмента в организации.