«Медиация в школе. Практика диалога и примирения» Модель

«Медиация в школе. Практика диалога и примирения» Модель школьной службы примирения МБОУ «КСОШ 4»

Современное общество остро нуждается в способности граждан конструктивно взаимодействовать. Для этого необходимо развивать социальный интеллект, менталитет сотрудничества, социального партнерства. Метод школьной медиации способствует решению этих задач в работе с детьми, закладывая основу воспитания будущих поколений, опирающихся на толерантные и гуманистические ценности, ставящих человеческую жизнь, благополучие и гармоничное развитие личности, позитивное общественное взаимодействие на первое место. Основная идея проекта:

Принципы медиации в школе: Создание пространства для диалога сторон; Толерантность; Нейтральность; Конфиденциальность; Превентивное уважение; Подведение сторон к принятию совместного решения. Толерантность как социальная норма: социальная восприимчивость взаимодействующих субъектов, интерес к особенностям друг друга; признание равенства партнёров; отказ от доминирования и насилия; готовность принять другого таким, какой он есть; доверие, умение слушать и выслушивать другого; способность к сочувствию, сопереживанию.

Цель проекта: Создание благополучного коммуникативного пространства для формирования и развития ключевых социальных компетенций у детей и подростков через вовлечение педагогов, родителей и самих учащихся в процесс разрешения и урегулирования конфликтов.

1. Сформировать нормативно-правовой пакет для реализации проекта. 2. Организовать научно-методическое сопровождение процесса реализации проекта. 3. Организовать взаимодействие и сотрудничество с родителями обучающихся и общественностью с целью их вовлечения в реализацию проекта. 4. Создать школьную службу медиации из представителей педагогических работников, родителей учащихся и старшеклассников школы. 5. Формировать мотивационную и практическую готовность педагогов к применению в повседневной педагогической практике медиативного подхода в рамках реализации проекта. 6. Создать систему мониторинга результатов деятельности по реализации проекта. Задачи:

Актуальность: Участие учащихся в школьной медиации является принципиальным: это дает возможность улучшать взаимодействие и понимание не только в тех ситуациях, о которых стало известно взрослым, но и в той среде, куда взрослым доступа нет. подросткам проще достичь доверия со сверстниками – они говорят друг с другом на одном языке. для самих подростков-медиаторов работа в школьных службах медиации представляет прекрасный тренинг по конструктивной коммуникации, который им пригодится в дальнейшей жизни. Школьные службы медиации являются каналом трансляции цивилизованных норм взаимоотношений между детьми через самих детей.

Аудитория проекта Школьники 7-11 классов администрация школы; социальные педагоги; психолог; учителя; родители.

Формы реализации проекта: Подготовительный этап 1. Обучение куратора службы школьной медиации. 2. Организация и проведение ознакомительного семинара по школьной медиации для педагогических работников школы.

1 этап

Заключительный этап 1. Организация структуры, обеспечивающей сопровождение распространения опыта медиации 2. Разработка методических рекомендаций по работе службы школьной медиации 4. Выступление на городском уровне и в средствах массовой информации, участие в конференциях по презентации результатов проекта 3. Публикации статей

Ожидаемые результаты: