МБОУ СОШ г. Багратионовска
26ru.ppt
- Размер: 1.3 Мб
- Автор:
- Количество слайдов: 14
Описание презентации МБОУ СОШ г. Багратионовска по слайдам
МБОУ СОШ г. Багратионовска Сомова С. Г. Задание 26 Характеристика • Задание 26 – задание высокого уровня сложности. Оно проверяет умение раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия социально-экономических и гуманитарных наук (задание, предполагающее раскрытие теоретических положений на примерах)
Назовите и проиллюстрируйте примерами любые три признака демократии Задание 26 Пример задания №
МБОУ СОШ г. Багратионовска Сомова С. Г.
МБОУ СОШ г. Багратионовска Сомова С. Г.
Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) • В ответе должны быть названы и проиллюстрированы признаки демократии : • 1) принцип большинства (например, занятие выборных должностей получившими большинство голосов кандидатами, принятие решения большинством голосов участников референдума); • 2) учёт интересов меньшинства (например, оппозиционные политические партии вправе создавать свои СМИ, предлагать альтернативные варианты политического развития); • 3) гарантии политических прав и свобод личности (например, избирательное право, отсутствие цензуры в СМИ). • Могут быть приведены другие примеры, названы и проиллюстрированы другие признаки
Назовите три любые характерные черты семьи традиционного (патриархального) типа и проиллюстрируйте каждую из них примером. Задание
МБОУ СОШ г. Багратионовска Сомова С. Г. • В ответе должны быть названы характерные черты семьи традиционного (патриархального) типа и приведены соответствующие примеры , допустим: • 1 )совместноепроживаниеминимумтрёхпоколений, среди которыхрольлидераотводитсястаршемумужчине(например, всемье. А. взрослыйсын, имеющийсобственнуюсемью, живёт вместесосвоимиродителями, задедушкойпризнаётсяроль старшеговсемье); • 2)экономическаязависимостьженщиныотсупруга(например, женагражданина. А. незанятавобщественномпроизводстве иживётисключительнонапредоставляемыемужемсредства); • 3)чёткоефункциональноеразделение, закреплениемужских иженскихобязанностей(например, муж–кормилец; жена– хозяйка); • 4)признаниебезусловногоприоритетамужчиныввопросах семейногоглавенства(например, конечноерешениелюбой семейнойпроблемыостаётсязагражданином. А. иегоотцом, женщинывэтойсемьенеимеютправаголоса). • Могут быть приведены другие примеры, названы и проиллюстрированы иные характерные черты Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)