МБОУ ДОД Дворец творчества детей и молодежи города Томска Модель энергоэффективного кабинета Олин Денис, Шульга Максим, Лакоза Александр
Актуальность проблемы Сегодня, проблема энергосбережения остро стоит перед каждым учреждением. Однако при ее решении редко используют современные технологии, такие, например, как возобновляемые источники энергии. И это, не смотря на то, что переход на использование альтернативных возобновляемых экологичных источников энергии был актуализирован еще 20 лет назад, когда перед всем мировым сообществом была поставлена задача необходимости Устойчивого развития. Генеральная Ассамблея Организация объединенных наций объявила 2012 год – «Международным годом устойчивой энергетики для всех» , так как Устойчивая энергетика необходима для укрепления экономики, защиты экосистем и достижения справедливости. В Российской федерации: - в 2009 году Президент Российской Федерации подписал Федеральный закон № 261 -ФЗ «Об энергосбережении и о повышении энергетической эффективности и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации» , согласно которого энергозатраты каждого учреждения должны ежегодно сокращаться на 3%.
Актуальность проблемы Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ) обнародовал итоги опроса 1, 6 тыс. россиян о том, какой источник энергии, по их мнению, должен стать самым главным в будущем. Россияне чаще всего считают, что в будущем главным источником энергии должна стать солнечная энергия и энергия ветра (36%). И это, не смотря на то, что переход на использование альтернативных возобновляемых экологичных источников энергии был актуализирован еще 20 лет назад, когда перед всем мировым сообществом была поставлена задача необходимости Устойчивого развития. Томская область в 2002 году первой в России приняла региональную инновационную стратегию, а в 2005 -м — утвердила стратегию социальноэкономического развития региона до 2020 года. Следующим шагом была победа в федеральном конкурсе по созданию особой экономической зоны техниковнедренческого типа. А теперь — «ИНО Томск-2020» . Правительство РФ утвердило концепцию создания в Томской области Центра образования, исследований и разработок. (Распоряжение правительства 1756 -Р «О концепции создания в Томской области Центра образования, исследований и разработок» от 6 октября 2011 года).
Актуальность проблемы Во Дворце творчества детей и молодежи г. Томска осенью 2011 года, как и в других муниципальных учреждениях, проведен энергоаудит, цель которого – разработка мероприятия по повышению энергоэффективного использования здания. В рамках реализации нашего проекта мы - воспитанники радиотехнического объединения, решили разработать и апробировать свою модель использования альтернативных возобновляемых экологичных источников энергии; собрать собственными руками ветряк и солнечную батарею и, на практике, применить нашу разработку, как вариант энергосбережения. Социальное значение реализации нашего проекта состоит в том, что работа даже одного кабинета в энергоэффективном режиме позволит снизить энергозатраты всего здания, в котором обучается более десяти тысяч детей. Кроме того, презентация результатов реализации проекта на мероприятиях разного уровня позволит активизировать внедрение полученного опыта другими.
Актуальность проблемы Цель проекта. Разработать и апробировать модель энергоэффективного кабинета для внедрения современных технологий энергосбережения. Для решения первой задачи проекта – создания портативной солнечной батареи и ветряка, нам необходимо было: - собрать информацию по действующим моделям солнечных батарей, проанализировать их достоинства и недостатки; - выбрать направление разработки собственного устройства - «поворотная стойка» ; - разработать контроллер поворотного устройства.
Актуальность проблемы Анализируя российский и зарубежный опыт, мы узнали, что «солнечное» электричество все еще остается дорогим, хотя всех привлекает высокая экологичность процесса. В SWOT анализе нашего проекта этот факт мы внесли в блок Рисков.
Мы действуем С целью привлечения ресурсов к реализации проекта, а именно поиск средств на приобретение солнечных элементов, 1 марта 2012 года проектная группа обратилась к заместителю руководителя НПК «Гели. Том» НИИПП Шепелеву Виктору Анатольевичу.
Мы действуем
Мы действуем В решении второй задачи проекта - организации работы кабинета в режиме энергоэффективного: определении энергозатрат до установки и после, проведении сравнительного анализа, мы рассчитывали на помощь экономиста. В кабинете радиотехнического объединения: 15 светильников х 64 Вт. = 960 Вт. х 3 часа= 2880 Вт. 10 паяльников по 20 Вт. = 200 Вт. х 8 часов = 1600 Вт. Всего: полное потребление в сутки = 4480 wt Нужно сэкономить минимум 3% = 134 Вт (примерно 150 Вт. ) В летнее время 1 Watt солнечной батареи производит 11 w в сутки. Из расчета того, что КПД системы – зарядка аккумулятора и инвертор = 50%. Таким образом, мощность солнечной батареи должна быть равна 150 Вт/11= 15 wt. То есть: Работа солнечной батареи мощностью 15 Вт. В течение 11 часов (сутки) позволит нам запасти энергию в размере 165 Вт. , которую мы будем использовать для экономии потребления электроэнергии в классе (три светильника над станками). Так же будет запасаться энергия от ветряной электростанции (вертикального ротора) в темное время суток и пасмурную погоду: 19 Вт при ветре в 4 мс - 456 Вт. и 63 Вт при ветре в 6 мс - 1512 Вт. Что позволит нам запитать 6 паяльников.
Мы действуем
Мы действуем
Мы действуем Для решения третьей задачи проекта - популяризация использования альтернативных источников энергии, мы приняли участие в: - областном этапе Всероссийской акции «Я – гражданин России» (апрель 2012 г. ); - акции «Марш парков» (апрель 2012 г. ); - выставке технических идей «Дети, техника, творчество» , в рамках IV областного фестиваля военно-прикладных и технических видов спорта (июнь 2012 г. ); - IV Межрегиональной научно-практической конференции «Организация исследовательской деятельности детей и молодежи: проблемы, поиск, решения» » (ноябрь 2012 г. ). Презентовали проект на: -на сборе кружковце ДТДи. М; Управляющем совете ДТДи. М; Совете общественных экологических организаций Томской области. Мы - участники проекта, на практике познакомили членов своего микросоциума (одноклассников, педагогов, родителей и т. д. ) с экологичной технологией использования энергии солнца и ветра – альтернативных, возобновляемых источников энергии. Тем самым сделали маленький, но реальный шаг по пути к устойчивому развитию – цели, актуализированной мировых сообществом перед каждым Землянином.
Нормативно-правовая база В 1992 году на Конференции ООН по окружающей среде и развитию (Рио-де. Жанейро) принят курс на устойчивое развитие в мире, одним из условий которого является использование альтернативных, возобновляемых, экологичных источников энергии (солнца, ветра). В энергетической стратегия России на период до 2030 года существенная роль отводится вовлечению в топливно-энергетический баланс таких новых возобновляемых источников энергии, как геотермальная, солнечная, ветровая энергия, биоэнергия и др. Сегодня перед каждым бюджетным учреждением поставлена задача ежегодного сокращения энергозатраты на 3%. Цель реализации нашего проекта не только не противоречит нормативноправовым документам, но и соответствует приоритетным задачам развития мировой и российской экономики.
Социологические исследования Проектная группа провела анкетирование среди кружковцев Дворца творчества детей и молодежи и учащихся 9 общеобразовательных учреждений г. Томска с целью выяснения отношения школьников к проблемам энергосбережения и энергетической эффективности. 96% опрошенных школьников считают проблемы энергосбережения актуальными по причине ограниченности ресурсов и необходимости их рационального использования. Социологический опрос Томичей разных возрастных групп убедила нас в социальной значимости и актуальности проблемы нашего проекта. 96% опрошенных считают, что проблема энергосбережения актуальна. Однако, только 33% готовы лично принять участие в ее решении. Поэтому, задача, поставленная в проекте – «Популяризация разработанной и апробированной нами модели использования альтернативных возобновляемых экологичных источников энергии» - актуальна.
Социологические исследования Кто должен решать проблемы по энергосбережению?
Социологические исследования ?
Работа с экспертами Главный специалист областного департамента экономики Наталья Николаевна Самойленко. Леонид Петрович Рихванов, профессор кафедры геоэкологии и геохимии НИ ТПУ, доктор геолого-минералогических наук. Руководитель НПК "Гелио. Том" ОАО Научно-исследовательского Елена Геннадьевна Рой, института полупроводниковых заместитель директора ДТДим по приборов (НИИПП) АХЧ. Виталий Федорович Саврасов
Работа с экспертами Эксперты проекта убедили нас в верно выбранным варианте решения проблемы. Мы выяснили, что уже сегодня в Томске на крышах 10 -го корпуса политехнического университета и здания НИИПП установлены солнечные панели. Компактную установку можно увидеть и в холле здания Департамента природных ресурсов и охраны окружающей среды Томской области. Это побудило нас связаться с руководством исследовательского института для детального знакомства с разработками томичей в области альтернативных.
Работа со СМИ и Интернет Средства массовой информации и Интернет широко, позитивно освещают зарубежный, российский и томский опыт внедрения использования альтернативных источников энергии. Томские ученые активно работают над проектами по развитию альтернативных источников энергии. В долгосрочной целевой программе Томской области по энергосбережению предусмотрена финансовая поддержка для развития таких проектов. Однако, нам не удалось найти информацию о моделях, разработанных и апробированных школьниками.
Скачать презентацию МБОУ ДОД Дворец творчества детей и молодежи города
Модель энергоэффективного кабинета.ppt