Maternal & Infant Health Project — MIHP МОЗМОЗМОЗ

Скачать презентацию Maternal & Infant Health Project — MIHP МОЗМОЗМОЗ Скачать презентацию Maternal & Infant Health Project — MIHP МОЗМОЗМОЗ

part_6_pshymotor_development_well_baby_visits_15.05.08_ukr.ppt

  • Размер: 3.6 Mегабайта
  • Количество слайдов: 31

Описание презентации Maternal & Infant Health Project — MIHP МОЗМОЗМОЗ по слайдам

Maternal & Infant Health Project - MIHP МОЗМОЗМОЗ УКРАЇНИУКРАЇНИКлінічний протокол медичного догляду за здоровою дитиною вікомMaternal & Infant Health Project — MIHP МОЗМОЗМОЗ УКРАЇНИУКРАЇНИКлінічний протокол медичного догляду за здоровою дитиною віком до 3 років Частина VI. Психомоторний розвиток Міністерство охорони здоров’я України

Maternal & Infant Health Project - MIHP МОЗМОЗМОЗ УКРАЇНИУКРАЇНИПсихомоторний розвиток дитини відображає становлення різних відділів нервовоїMaternal & Infant Health Project — MIHP МОЗМОЗМОЗ УКРАЇНИУКРАЇНИПсихомоторний розвиток дитини відображає становлення різних відділів нервової системи дитини у певні періоди життя. Це поступовий процес набуття дитиною навиків та знань. Дитина послідовно оволодіває: – життєво необхідними навичками – руховими уміннями (перевертається з живота на спину, самостійно сідає, починає ходити) Відбувається первинна соціальна адаптація дитини

Maternal & Infant Health Project - MIHP МОЗМОЗМОЗ УКРАЇНИУКРАЇНИХарчування та психомоторний розвиток тісно пов'язані між собоюMaternal & Infant Health Project — MIHP МОЗМОЗМОЗ УКРАЇНИУКРАЇНИХарчування та психомоторний розвиток тісно пов’язані між собою Гармонійний психомоторний розвиток дитини пов’язаний з повноцінним харчуванням – Незбалансоване харчування та анемія знижує навчальні здібності дитини Діти, які отримали добрий догляд та повноцінне харчування у ранньому віці менш схильні до захворювань

Maternal & Infant Health Project - MIHP МОЗМОЗМОЗ УКРАЇНИУКРАЇНИХарчування та психомоторний розвиток пов'язані між собою DQMaternal & Infant Health Project — MIHP МОЗМОЗМОЗ УКРАЇНИУКРАЇНИХарчування та психомоторний розвиток пов’язані між собою DQ Grantham-Mc. Gregor et al, 1991 Стимуляція: ігри та повноцінне харчування Збалансоване повноцінне харчування Стимуляція: ігри, спілкування Контрольна група з затримкою зросту Діти без затримки зросту Втручання у дітей з затримкою зросту в Ямайці

Maternal & Infant Health Project - MIHP МОЗМОЗМОЗ УКРАЇНИУКРАЇНИОцінка психомоторного розвитку неврологом Згідно наказу № 434Maternal & Infant Health Project — MIHP МОЗМОЗМОЗ УКРАЇНИУКРАЇНИОцінка психомоторного розвитку неврологом Згідно наказу № 434 невролог проводив оцінку психомоторного розвитку дитини в 1 місяць, 3 місяці та 1 рік : Основний акцент при огляді виявлення відставання появи навиків та наступне лікування: – призначення медикаментозного лікування (vitamin B 1, B 6 , препарати, які покращують мозковий кровоплин, actovegine , психостимулянти) – массаж, фізіотерапія – інші додаткові обстеження ( нейросонограмма ) Була відсутня важлива частина — консультування та навчання матері/родини, як необхідно проводити заняття з дитиною з метою розвитку, та як використовувати додаткові стимули для розвитку навичок, які відстають.

Maternal & Infant Health Project - MIHP МОЗМОЗМОЗ УКРАЇНИУКРАЇНИУмови для ефективного проведення оцінки психомоторного розвитку дитиниMaternal & Infant Health Project — MIHP МОЗМОЗМОЗ УКРАЇНИУКРАЇНИУмови для ефективного проведення оцінки психомоторного розвитку дитини Навички та можливості дитини мають бути оцінені ДО проведення медичного огляду Почніть спілкування з дитиною не роздягаючи її/його Дитина має почувати себе комфортно Батьки мають тримати дитину на руках Тести мають бути легкими для проведення та такими, які не потребують додаткових матеріалів, окрім 1 -2 іграшок Тести мають тривати не довше, ніж 7– 10 хвилин, тому що дитина може втомитись

Maternal & Infant Health Project - MIHP МОЗМОЗМОЗ УКРАЇНИУКРАЇНИОцінка психомоторного розвитку дитини проводиться при кожному профілактичномуMaternal & Infant Health Project — MIHP МОЗМОЗМОЗ УКРАЇНИУКРАЇНИОцінка психомоторного розвитку дитини проводиться при кожному профілактичному огляді педіатром та медичною сестрою. Основні завдання: 1. Оцінити основні критерії розвитку 2. Вчасно виявити проблеми в психомоторному розвитку дитини – Прийняти належні міри для корекції виявлених проблем 3. Проконсультувати мати/родину з питань догляду з метою розвитку дитини – Стимулювати розвиток та навчання дитини за допомогою занять по догляду з метою розвитку. Наказ № 149 Оцінка психомоторного розвитку

Maternal & Infant Health Project - MIHP МОЗМОЗМОЗ УКРАЇНИУКРАЇНИ 1.  Оцінити основні критерії розвитку Maternal & Infant Health Project — MIHP МОЗМОЗМОЗ УКРАЇНИУКРАЇНИ 1. Оцінити основні критерії розвитку Оцініть розвиток моторики – Спектр маніпулятивної діяльності дитини, від крупної моторики , такої як біг та стрибки , до дрібної моторики, такої як малювання та бісероплетіння Оцініть розвиток статики – Наприклад, здатність сидіти, стояти Оцініть сенсорної реакції – На світло, звук, дотик Оцініть розвиток мови – Експресивне мовлення та розуміння мови Оцініть емоціональний та соціальний розвиток – Позитивні та негативні емоції – Становлення соціального віку p. p.

Maternal & Infant Health Project - MIHP МОЗМОЗМОЗ УКРАЇНИУКРАЇНИ 2.  Виявлення відставання розвитку за допомогоюMaternal & Infant Health Project — MIHP МОЗМОЗМОЗ УКРАЇНИУКРАЇНИ 2. Виявлення відставання розвитку за допомогою спеціальних тестів Використання спеціальних тестів не рекомендовано, тому що: – Важко розробити тести, які б чітко та ефективно допомогли оцінити психомоторний розвиток, особливо для дітей раннього віку – “ Стандарти розвитку ” часто залежать від культурних та сімейних традицій – Проведення тестів вимагають часу та певних умов – Рівень знань медичних працівників в звичайних лікувальних закладах не є достатнім для використання цих тестів

Maternal & Infant Health Project - MIHP МОЗМОЗМОЗ УКРАЇНИУКРАЇНИ 3.  Консультування матерів/сімей Консультування сприяє покMaternal & Infant Health Project — MIHP МОЗМОЗМОЗ УКРАЇНИУКРАЇНИ 3. Консультування матерів/сімей Консультування сприяє пок ращенню знань та розвитку навичок матерів/сімей – Мати повинна отримувати рекомендації, які відповідають віку її дитини Мати/сім ’ я які, добре підготовлені з питань підтримки та догляду з метою розвитку дитини – Можуть ефективно вплинути на розвиток дитини, розуміють потреби дитини, знають, як спілкуватися та які ігри запропонувати дитині Якщо виявлено відставання по основним критеріям психомоторного розвитку : – Поясніть матері та покажіть : • Як проводити заняття по догляду з метою розвитку • Як використовувати додаткові стимули

Maternal & Infant Health Project - MIHP МОЗМОЗМОЗ УКРАЇНИУКРАЇНИОцінка дитини в 3 місяці Основні критерії розвиткуMaternal & Infant Health Project — MIHP МОЗМОЗМОЗ УКРАЇНИУКРАЇНИОцінка дитини в 3 місяці Основні критерії розвитку : 1. Моторика – Намагається досягнути іграшки – Слідкує за рухомими об’єктами та людьми 2. Статика – Піднімає голову 3. Сенсорні реакції – Обертається в напрямку звуку – Реагує на знайомі обличчя/яркі кольори 4. Мова – Гулить 5. Емоціональний та соціальний розвиток – Починає з’являтися посмішка Що потребує дитина в 3 місяця : Захисту від небезпеки Виключно грудного вигодовування Мати, яка розуміє та реагує на потреби дитини – Посміхається та розмовляє з дитиною Речі (іграшки), на які можна дивитись, торкатись, слухати, нюхати та пробувати на смак Щоб її покачали та поспівали

Maternal & Infant Health Project - MIHP МОЗМОЗМОЗ УКРАЇНИУКРАЇНИЗаняття по догляду з метою розвитку до Maternal & Infant Health Project — MIHP МОЗМОЗМОЗ УКРАЇНИУКРАЇНИЗаняття по догляду з метою розвитку до 6 місяців : Розмовляйте з дитиною використовуючи різні інтонації, посміхайтеся. Дитина імітує звуки, які чує, тому важливо “воркувати” з дитиною

Maternal & Infant Health Project - MIHP МОЗМОЗМОЗ УКРАЇНИУКРАЇНИОцінка психомоторного розвитку згідно 5 критеріїв, приклад зMaternal & Infant Health Project — MIHP МОЗМОЗМОЗ УКРАЇНИУКРАЇНИОцінка психомоторного розвитку згідно 5 критеріїв, приклад з протоколу

Maternal & Infant Health Project - MIHP МОЗМОЗМОЗ УКРАЇНИУКРАЇНИ Maternal & Infant Health Project — MIHP МОЗМОЗМОЗ УКРАЇНИУКРАЇНИ

Maternal & Infant Health Project - MIHP МОЗМОЗМОЗ УКРАЇНИУКРАЇНИОцінка розвитку дитини у віці 9 місяців ГоловніMaternal & Infant Health Project — MIHP МОЗМОЗМОЗ УКРАЇНИУКРАЇНИОцінка розвитку дитини у віці 9 місяців Головні показники розвитку : Моторний розвиток – Досліджує предмети, стукає, навмисно скидає Статика – Розгойдується на руках і колінах, сидить вільно, при підтримці за руки стоїть Сенсорні реакції – Знає своє ім’я. може соромитися або лякатися незнайомців Мова – Розуміє власне ім’я, інші прості слова Емоційний та соціальний розвиток – Розуміє прості прохання (“дай мені м’яча”), ідентифікує себе Що потрібує дитина у 9 місяців : Слухати, як їй читають або розповідають історії та казки Слухати музику, під яку дитина робить танцювальні рухи Іграшки Можливість брати їжу пальцями Безпечне середовище для гри

Maternal & Infant Health Project - MIHP МОЗМОЗМОЗ УКРАЇНИУКРАЇНИВік від 9 місяців до  2 -хMaternal & Infant Health Project — MIHP МОЗМОЗМОЗ УКРАЇНИУКРАЇНИВік від 9 місяців до 2 -х років : Пропонуйте вашій дитині іграшки для розвитку тонкої моторики: пірамідки, які можна складати одна на одну стовпчиком, опускати дрібні предмети у вузький отвір

Maternal & Infant Health Project - MIHP МОЗМОЗМОЗ УКРАЇНИУКРАЇНИВік Моторика Статика Сенсорні реакції Мова Емоції таMaternal & Infant Health Project — MIHP МОЗМОЗМОЗ УКРАЇНИУКРАЇНИВік Моторика Статика Сенсорні реакції Мова Емоції та соціальна поведінка 9 З різними іграшками може самостійно гратися. Навмисне скидає предмет. Розгойдується на руках і колінах. Сидить вільно. При підтримці за руки, стоїть. Адекватно відповідає діями на прості запитання та прохання „дай мені ляльку”, „посидь тут”. Знає своє ім’я. Реагує на музикальні звуки танцювальним и рухами. Чітке подвоєння складів. Легко вступає в контакт на емоційному ігровому, словесному рівнях. Повторює дії інших дітей. Оцінка розвитку дитини в 9 місяців згідно 5 критеріїв, приклад з протоколу P

Maternal & Infant Health Project - MIHP МОЗМОЗМОЗ УКРАЇНИУКРАЇНИТактика лікаря відповідно до результатів оцінки психомоторного розвиткуMaternal & Infant Health Project — MIHP МОЗМОЗМОЗ УКРАЇНИУКРАЇНИТактика лікаря відповідно до результатів оцінки психомоторного розвитку Інтерпретація Тактика Показники психомоторного розвитку відповідають віку Подальший моніторинг. Консультування з догляду з метою розвитку. Відставання на 1 місяць в перший рік життя Консультування з догляду з метою розвитку. Заняття для корекції. Повторний огляд через місяць. Якщо під час огляду через місяць відставання ще має місце, слід направити дитину на консультацію до невролога. Відставання на 3 місяці на другому році життя Консультування з догляду з метою розвитку. Заняття для корекції. Повторний огляд через 3 місяці. Якщо під час огляду через 3 місяці відставання ще має місце, слід направити дитину на консультацію до невролога. Відставання на 6 місяців на третьому році життя Консультування з догляду з метою розвитку. Заняття для корекції. Повторний огляд через 6 місяців. Якщо під час огляду через 6 місяців відставання ще має місце, слід направити дитину на консультацію до невролога.

Maternal & Infant Health Project - MIHP МОЗМОЗМОЗ УКРАЇНИУКРАЇНИЯк оцінити спілкування матері та дитини Запитайте :Maternal & Infant Health Project — MIHP МОЗМОЗМОЗ УКРАЇНИУКРАЇНИЯк оцінити спілкування матері та дитини Запитайте : – Як ви граєтеся з дитиною ? – Як ви спілкуєтеся з дитиною ? Попросіть мати показати, як вона грається з дитиною Запропонуйте дитині прості іграшки, що відповідають її вікові. Поспостерігайте за матір ’ ю та дитиною : – Як мати реагує, коли дитина тягнеться до неї? – Як мати привертає увагу дитини? – Як мати заспокоює дитину? – Чи реагує дитина на рухи та голос матері ? – Чи дитина впевнена в тому, що отримає у матері піклування та комфорт?

Maternal & Infant Health Project - MIHP МОЗМОЗМОЗ УКРАЇНИУКРАЇНИПринципи повноцінного спілкування між матір ’ ю таMaternal & Infant Health Project — MIHP МОЗМОЗМОЗ УКРАЇНИУКРАЇНИПринципи повноцінного спілкування між матір ’ ю та дитиною (1) Показуйте вашу любов – Дитина розуміє вирази любові та відрази, радості та суму на обличчі. Вона буде виражати задоволення і радість, якщо ви покажете їй свою любов і відповідатиме на неї по-своєму. Розмовляйте з дитиною – Позитивно оцінюйте вголос те, що робить дитина, і вона буде “відповідати” звуками, що виражають щастя. Імітуйте звуки та вирази обличчя дитини Враховуйте потреби дитини – Звертайте увагу на бажання дитини і її жести та намагайтеся пристосуватися і враховувати потреби маляти.

Maternal & Infant Health Project - MIHP МОЗМОЗМОЗ УКРАЇНИУКРАЇНИ Хваліть та підтримуйте те, що робить дитинаMaternal & Infant Health Project — MIHP МОЗМОЗМОЗ УКРАЇНИУКРАЇНИ Хваліть та підтримуйте те, що робить дитина – Направляйте та стимулюйте дії дитини Допоможіть дитині сфокусувати увагу та ділиться досвідом – Покажіть дитині що її цікавить та розкажіть, що цю річ Допоможіть дитині розібратися в світі навколо неї – Через імена та описи речей навколо дитина починає розуміти їх зміст Допоможіть дитині засвоїти правила, обмеження та цінності. – Поясніть, чому деякі речі дозволені, а деякі – ні. Принципи повноцінного спілкування між матір ’ ю та дитиною (2)

Maternal & Infant Health Project - MIHP МОЗМОЗМОЗ УКРАЇНИУКРАЇНИДогляд з метою розвитку Сприяти розвитку дитини можливоMaternal & Infant Health Project — MIHP МОЗМОЗМОЗ УКРАЇНИУКРАЇНИДогляд з метою розвитку Сприяти розвитку дитини можливо шляхом : – гри • Дає дітям шанс опанувати та розвити здатність вирішувати проблеми – розмови – рухових ігр Також через: – звуки, які дитина чує – речі, які можна розглядати – дотик та дослідження Наявність режиму дня допомагає дитині виробити власні ритми та відчувати себе впевнено та захищено

Maternal & Infant Health Project - MIHP МОЗМОЗМОЗ УКРАЇНИУКРАЇНИДогляд з метою розвитку  Клінічні завдання Maternal & Infant Health Project — MIHP МОЗМОЗМОЗ УКРАЇНИУКРАЇНИДогляд з метою розвитку Клінічні завдання

Maternal & Infant Health Project - MIHP МОЗМОЗМОЗ УКРАЇНИУКРАЇНИПитання 1 Як ви будете оцінювати психомоторний розвитокMaternal & Infant Health Project — MIHP МОЗМОЗМОЗ УКРАЇНИУКРАЇНИПитання 1 Як ви будете оцінювати психомоторний розвиток 12 -місячної дитини ?

Maternal & Infant Health Project - MIHP МОЗМОЗМОЗ УКРАЇНИУКРАЇНИПитання 2 Проконсультуйте мати, які іграшки підходять їїMaternal & Infant Health Project — MIHP МОЗМОЗМОЗ УКРАЇНИУКРАЇНИПитання 2 Проконсультуйте мати, які іграшки підходять її 12 -місячній дитині і як вона може грати з малям.

Maternal & Infant Health Project - MIHP МОЗМОЗМОЗ УКРАЇНИУКРАЇНИПитання 3 В якому віці дитини ви порекомендуєтеMaternal & Infant Health Project — MIHP МОЗМОЗМОЗ УКРАЇНИУКРАЇНИПитання 3 В якому віці дитини ви порекомендуєте матері давати дитині чисті кришки від пляшок, щоб дитина складала їх у пластиковий контейнер?

Maternal & Infant Health Project - MIHP МОЗМОЗМОЗ УКРАЇНИУКРАЇНИПитання 4 В якому віці дитини ви порекомендуєтеMaternal & Infant Health Project — MIHP МОЗМОЗМОЗ УКРАЇНИУКРАЇНИПитання 4 В якому віці дитини ви порекомендуєте матері давати дитині чисті металеві предмети, щоб та могла їми стукати?

Maternal & Infant Health Project - MIHP МОЗМОЗМОЗ УКРАЇНИУКРАЇНИПитання 5 В якому віці дитини ви порекомендуєтеMaternal & Infant Health Project — MIHP МОЗМОЗМОЗ УКРАЇНИУКРАЇНИПитання 5 В якому віці дитини ви порекомендуєте матері розповідати дитині казки?

Maternal & Infant Health Project - MIHP МОЗМОЗМОЗ УКРАЇНИУКРАЇНИПитання 6 В якому віці дитини ви порекомендуєтеMaternal & Infant Health Project — MIHP МОЗМОЗМОЗ УКРАЇНИУКРАЇНИПитання 6 В якому віці дитини ви порекомендуєте матері повторювати гуління дитини, щоб виходив “діалог”.

Maternal & Infant Health Project - MIHP МОЗМОЗМОЗ УКРАЇНИУКРАЇНИПитання 7 Наведіть приклади ігор, в які можнаMaternal & Infant Health Project — MIHP МОЗМОЗМОЗ УКРАЇНИУКРАЇНИПитання 7 Наведіть приклади ігор, в які можна гратися з 12 -місячною дитиною

Maternal & Infant Health Project - MIHP МОЗМОЗМОЗ УКРАЇНИУКРАЇНИСитуаційна задача  Наталії 16 років, вона заразMaternal & Infant Health Project — MIHP МОЗМОЗМОЗ УКРАЇНИУКРАЇНИСитуаційна задача Наталії 16 років, вона зараз вдома з своєю дочкою Катею (її перша дитина). Каті 5 місяців, вона народилася з вагою 3. 3 кг та довжиною тіла 50 см. Катя на повному грудному вигодовуванні. В 5 місяців дитину принесли в поліклініку на обов ’ язковий профілактичний огляд. Медсестра її обміряла, а педіатр – оглянув. фізичний розвиток дитини нормальний. Катя сидить тихо на руках у матері і не дуже реагує на те, що діється навкруги. Наталія міцно тримає її, не дивлячись на неї. Наталія каже, що Катя поки що не може гратися, бо “ще надто маленька” Запитання : 1. Які ви дасте рекомендації по харчуванню Каті ? 2. Які питання ви поставите матері, щоб довідатися, як дитина реагує вдома ? 3. Що ви порекомендуєте робити Наталії, щоб допомогти Каті гратися ? 4. Як Наталія може спілкуватися зі своєю дочкою ?