Магистерская диссертация Требования к содержанию и оформлению

Скачать презентацию Магистерская диссертация Требования к содержанию и оформлению Скачать презентацию Магистерская диссертация Требования к содержанию и оформлению

magisterskaya_dissertaciya.ppt

  • Размер: 280.5 Кб
  • Автор:
  • Количество слайдов: 16

Описание презентации Магистерская диссертация Требования к содержанию и оформлению по слайдам

Магистерская диссертация Требования к содержанию и оформлению Магистерская диссертация Требования к содержанию и оформлению

Требования к подготовке магистра Формулировать и решать задачи,  возникающие в ходе НИД ВыбиратьТребования к подготовке магистра Формулировать и решать задачи, возникающие в ходе НИД Выбирать необходимые методы исследования Обрабатывать полученные результаты Вести библиографическую работу с учетом ИТ Представлять результаты работы

Магистерская диссертация Выпускная квалификационная работа Самостоятельная научно-исследовательская работа Магистерская диссертация Выпускная квалификационная работа Самостоятельная научно-исследовательская работа

Структура магистерской диссертации Титульный лист Оглавление Введение Основная часть (главы, параграфы,  пункты) ЗаключениеСтруктура магистерской диссертации Титульный лист Оглавление Введение Основная часть (главы, параграфы, пункты) Заключение Список литературы

Текст диссертации ОБЪЕМ ВКР (без приложений) – 70 -80 страниц машинописного текста (1, 5Текст диссертации ОБЪЕМ ВКР (без приложений) – 70 -80 страниц машинописного текста (1, 5 интервала, 14 кегль) Страницы текста нумеруются от оглавления (2 стр. ) Рисунки и таблицы имеют сквозную нумерацию Приложения нумеруются

Автореферат Исследовательский аппарат Кратко описаны положения,  выносимые на защиту Не более 5 листовАвтореферат Исследовательский аппарат Кратко описаны положения, выносимые на защиту Не более 5 листов машинописного текста

Введение Научная актуальность исследования Исследовательский аппарат (проблема, объект, предмет, цель,  задачи, гипотеза, методыВведение Научная актуальность исследования Исследовательский аппарат (проблема, объект, предмет, цель, задачи, гипотеза, методы исследования) Положения, выносимые на защиту (результаты, полученные лично автором) Степень научной новизны результатов

Тема исследования  Проблема , которая решается Объект   Предмет   ЦельТема исследования Проблема , которая решается Объект Предмет Цель Задачи Методы Гипотеза (? )

Титульный лист диссертации МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕТитульный лист диссертации МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. А. И. ГЕРЦЕНА (Герб университета)

Титульный лист диссертации (автореферата) Направление подготовки /Специальность подготовки - 44. 01 - Педагогическое образованиеТитульный лист диссертации (автореферата) Направление подготовки /Специальность подготовки — 44. 01 — Педагогическое образование Основная (профессиональная) образовательная программа – Математическое образование в современной школе Методика дистанционного обучения математике в школе Выпускная квалификационная работа «Развитие исследовательского потенциала учащихся средствами математики в гуманитарных классах» Обучающего ___ курса Форма обучения –очная ФИО……………. .

Титульный лист диссертации Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор ФИО…………… Рецензент: Кандидат педагогических наук,Титульный лист диссертации Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор ФИО…………… Рецензент: Кандидат педагогических наук, доцент ФИО…………… Санкт-Петербург

ГОСТы по оформлению текста диссертации ГОСТ Р 7. 0. 11 -2011 Список литературы –ГОСТГОСТы по оформлению текста диссертации ГОСТ Р 7. 0. 11 -2011 Список литературы –ГОСТ 7. 1 Иллюстрации – ГОСТ 2. 105 Ссылки в тексте – ГОЛСТ 7. 0.

Оформление наглядных материалов и приложений На рис. 1 представлено соотношение трех множества: А, ВОформление наглядных материалов и приложений На рис. 1 представлено соотношение трех множества: А, В и С. При этом А ‒ множество …. А В С Рис.

Оформление наглядных материалов и приложений Рис. 2 Оформление наглядных материалов и приложений Рис.

Оформление наглядных материалов и приложений Таблица 1 Работа с кейсом по фазам Фаза работыОформление наглядных материалов и приложений Таблица 1 Работа с кейсом по фазам Фаза работы Действия преподавателя Действия студента Действия эксперта Подго товительн ая 1. Отбирает или конструирует кейс 2. Отбирает материалы для студентов Готовится к решению кейса Проводит экспертизу кейса

Оформление наглядных материалов и приложений Приложение 1 Примеры компетентностно-ориентированных заданий Задание 1.  «Эксперимент.Оформление наглядных материалов и приложений Приложение 1 Примеры компетентностно-ориентированных заданий Задание 1. «Эксперимент. Классическое определение вероятности» (Стимул) Все вы знаете пример опытов с монеткой. Сегодня в нашей аудитории открывается экспериментальная лаборатория по изучению случайных событий. Может ли кто-нибудь вспомнить другие эксперименты, аналогичные подбрасыванию монетки?

Зарегистрируйтесь, чтобы просмотреть полный документ!
РЕГИСТРАЦИЯ