Луганский государственный медицинский университет Кафедра педиатрии с детскими

>Луганский государственный медицинский университет Кафедра педиатрии с детскими инфекциями   Состояние здоровья детей Луганский государственный медицинский университет Кафедра педиатрии с детскими инфекциями Состояние здоровья детей с посттравматическим стрессовым синдромом, вызванным военными действиями Заведующая кафедрой педиатрии с детскими инфекциями, д.мед.н., проф. И.Б. Ершова

>Война является одним из  самых  сильных потрясений  для  человеческой Война является одним из самых сильных потрясений для человеческой психики «Посттравматические стрессовые расстройства оказывают влияние не только на все сферы жизнедеятельности человека, но и могут перейти на второе и третье поколения через модели поведенческих реакций, воспитания и т.д.» [Ахмедова Х.Б. 1998, 3].

> "В военных конфликтах самую высокую цену платят дети" Джованна Барберис (Глава Представительства Детского фонда ООН (ЮНИСЕФ) в Украине)

>Украденное  детство  Война принесла не только  разрушенные дома и убитых мирных Украденное детство Война принесла не только разрушенные дома и убитых мирных жителей, это еще и искалеченные судьбы детей, которые не скоро смогут забыть те ужасы, которые им пришлось пережить, живя в подвалах, ночуя на улицах и видя смерти своих родителей. .

>Когда ребенок переживает чрезмерно сильный стресс, то мозг не всегда способен это «переработать». Когда ребенок переживает чрезмерно сильный стресс, то мозг не всегда способен это «переработать». От избытка повреждающей мозг информации могут страдать нервные клетки и нарушаться работа отдельных частей ЦНС.

>Посттравматическое стрессовое  расстройство — это осложненное  состояние, которое включает  в себя Посттравматическое стрессовое расстройство — это осложненное состояние, которое включает в себя изменения множественных нейробиологических систем.

>Цель работы: изучить психовегетативный статус детей и подростков с посттравматическим стрессовым синдромом, вызванным военными Цель работы: изучить психовегетативный статус детей и подростков с посттравматическим стрессовым синдромом, вызванным военными действиями в Луганске и Луганской области

>Под наблюдением: 195 детей и подростков с посттравматическим синдромом, вызванным военными действиями в Луганске Под наблюдением: 195 детей и подростков с посттравматическим синдромом, вызванным военными действиями в Луганске и Луганской области (из них): 62 ребенка, подвергшихся длительному воздействию чрезвычайных психотравмирующих ситуаций; 66 детей, подвергшихся кратковременному (единичному) воздействию психотравмирующими военными событиями; 67 детей – вынужденных переселенцев.

>Психологическое состояние детей Психологическое состояние детей

>Психологическое состояние детей Психологическое состояние детей

>Соотношение уровня депрессии с личностной и реактивной тревожностью Соотношение уровня депрессии с личностной и реактивной тревожностью

>Психологическое состояние детей Психологическое состояние детей

>Психологическое состояние детей Психологическое состояние детей

>Психологическое состояние детей Психологическое состояние детей

>Психологическое состояние детей Психологическое состояние детей

>Психологическое состояние детей Психологическое состояние детей

>Психологическое состояние детей Психологическое состояние детей

>Психологическое состояние детей Психологическое состояние детей

>Показатели КИГ у детей с СПТС, вызванным военными действиями Показатели КИГ у детей с СПТС, вызванным военными действиями

>

>ВЫВОДЫ: 1. У всех детей, подвергшихся стрессу в связи с военными действиями, наблюдались психоэмоциональные ВЫВОДЫ: 1. У всех детей, подвергшихся стрессу в связи с военными действиями, наблюдались психоэмоциональные нарушения в состоянии здоровья; 2. Вегетативное состояние характеризовалось в большинстве случаев (63,2%) симпатикотонией; 3. Наиболее сильные отклонения зарегистрированы у детей, остававшихся на всем протяжении военного конфликта в городе и области; 4. Более уязвимой оказалась возрастная группа 3 – 6 лет; 5. В дошкольном возрасте чаще беспокоили: нарушение сна, страхи; в младшем школьном: жалобы на различные физические недомо­гания, типа болей в желудке и головных болей; в подростковом: де­прессивные симптомы с болезненным переживанием чувств вины, скорби.

>Благодарю за внимание! Благодарю за внимание!