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Linguagens, códigos e suas tecnologias – Educação Física Ensino Médio, 2º Ano Ginástica Artística, Linguagens, códigos e suas tecnologias – Educação Física Ensino Médio, 2º Ano Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática

Linguagens, códigos e suas tecnologias - Educação Física Ensino Médio, 2º Ano Ginástica Artística, Linguagens, códigos e suas tecnologias - Educação Física Ensino Médio, 2º Ano Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática É a ginástica esportiva disputada por homens e mulheres em aparelhos. Compreende a Ginástica Artística Masculina (GAM) e Ginástica Artística Feminina (GAF). Na GAM, os ginastas disputam em seis aparelhos: solo, barra fixa, cavalo com alças, argolas, barras paralelas e salto sobre a mesa; já na GAF, a disputa é nos seguintes aparelhos: solo, trave, salto sobre a mesa e barras paralelas assimétricas. Imagem: Brian Greek / Shawn Johnson. Creative Commons Attribution-Share Alike 2. 0 Generic. Ginástica Artística

Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática História Foi Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática História Foi na Grécia que a ginástica alcançou um lugar de destaque na sociedade, tornando-se uma atividade de fundamental importância no desenvolvimento cultural do indivíduo. O exercício físico era motivo de competição entre os gregos, prática que caiu em desuso com o domínio dos romanos mais afeitos aos espetáculos mortais entre homens e feras. Durante a sangrenta Idade Média, houve um desinteresse total pela ginástica como competição e o seu aproveitamento esportivo ressurgiu na Europa, apenas no início do século XVIII. Foram, então, criadas a escola alemã (caracterizada por movimentos lentos e rítmicos) e a sueca (à base de aparelhos). Elas influenciaram o desenvolvimento do esporte, em especial, o sistema de exercícios físicos idealizado por Friedrich Ludwig Jahn (1778 -1852), o Turnkunst, matriz essencial da ginástica olímpica hoje praticada. A ginástica faz parte das olimpíadas desde as competições de Berlim (1936) quando foram criadas as categorias masculina, feminina, individual e por equipe (1).

Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática Aparelhos Imagem: Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática Aparelhos Imagem: BILD-BY /Fabian Hambüchen. Imagem: Jacklee / Néstor Abad / Creative Commons Attribution-Share Alike 3. 0 Unported. Solo Ginástica artística masculina Barra fixa Cavalo com alças Imagem: Rick Mac. Charles /Ivankov / Creative Commons Attribution 2. 0 Generic.

Yuya Kamoto / Imagem: Jacklee / Creative Commons Attribution-Share Alike 3. 0 Unported Imagem: Yuya Kamoto / Imagem: Jacklee / Creative Commons Attribution-Share Alike 3. 0 Unported Imagem: Jacklee / Creative Commons Attribution. Share Alike 3. 0 Unported Argolas Imagem: Jacklee / Erdenebold Ganbatyn / Creative Commons Attribution-Share Alike 3. 0 Unported. Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática Aparelhos Ginástica artística masculina Barras paralelas Salto sobre a mesa

Barras Paralelas Assimétricas Imagem: Judy Shen http: //www. cai-china. org / Shawn Johnson / Barras Paralelas Assimétricas Imagem: Judy Shen http: //www. cai-china. org / Shawn Johnson / Creative Commons Attribution 3. 0 Unported Solo Ginástica artística feminina Imagem: The. Bostonian. Longhorn / Alicia Sacramone / GNU Free Documentation License. Imagem: Selo da União Soviética / Designer: Suschenko / Почта СССР, художник И. Сущенко Imagem: Wilson Dias / Jade Barbosa / Agência Brasil. Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática Trave de Equilíbrio Salto sobre a Mesa

Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática Julgamento das Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática Julgamento das séries O julgamento das séries é feito com base no código de pontuação da ginástica artística. A nota dada a uma série é o resultado da soma das dificuldades (D)+ Execução (E). Vamos entender: A nota de dificuldade é o somatório dos elementos que compõem a série. O valor de um elemento é dado pelo grau de dificuldade em sua execução e pode ser: A=0, 10; B=0, 20; C=0, 30; D=0, 40; E=0, 50; F=0, 60; G=0, 70. Esses valores estão presentes no código de pontuação da modalidade. Essa nota é somada com a nota de execução, cujo início é 10, e descontados os erros da apresentação que podem variar de 0, 10; 0, 30 e 0, 50 dependendo dos erros (pequeno, médio e grande) cometidos.

Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática Exemplo de Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática Exemplo de julgamento de uma série Se um ginasta “X” executa uma série com elementos de valores: E + D + C + E + F + D + E, e comete 3 erros pequenos, 2 erros médios e 1 erro grande, a nota é dada da seguinte forma: Pelo código, os elementos têm valor: A=0, 10; B=0, 20; C=0, 30; D=0, 40; E=0, 50; F=0, 60; G=0, 70, então 0, 50 + 0, 40 + 0, 30 + 0, 50 + 0, 60 + 0, 40 + 0, 50= 3, 70 Então, 3, 70 é a nota de dificuldade ou a nota de partida. Como a nota de execução parte de 10, descontam-se 0, 30 dos 3 erros pequenos; 0, 60 dos erros médios e 0, 50 do grande erro. Então, 10 – 1, 40= 8, 60 a nota de execução. Somam-se 3, 70 + 8, 60= 12, 30 A nota final do ginasta “X” será 12, 30. Com esse novo código, as famosas notas 10 foram extintas. ;

Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática Vídeos http: Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática Vídeos http: //www. youtube. com/watch? v=l 3 pe. Npx-SNw&feature=related Daiane dos Santos BRA (Solo) na Qualificatória das Olimpíadas de Pequim 2008. nota: 15, 275 http: //www. youtube. com/watch? v=s. KKs 5 CQtgr. Y&feature=related Diego Hipólito BRA (Solo) na Final da Copa do Mundo de Ghen Bélgica 2011. nota: 15, 925 Ouro http: //www. youtube. com/watch? v=CGsbc 4 mr. NWc Arthur Zanetti BRA (Argolas) na Final do Campeonato Mundial de Tóquio 2011. nota: 15, 600 Prata http: //www. youtube. com/watch? v=_W 6 Dwj. KN 2 gc He Kexin – China (Barras Paralelas Assimétricas) na final das Olimpíadas de Pequim 2008. nota: 16, 725 Ouro http: //www. youtube. com/watch? v=z. Rzj 39 OIrhg Daniele Hipólito BRA (Trave ) na qualificatória das Olimpíadas de Pequim 2008. nota: 14, 950. http: //www. youtube. com/watch? v=o. OKIjg. X 6 L 5 A Xiao Qin - China (Cavalo com Alças) na final das Olimpíadas de Pequim 2008. nota: 15, 875 http: //www. youtube. com/watch? v=fa. FADBftx. H 0&feature=related Zou Kai – China (Barra Fixa) na Final do Campeonato Mundial de Tóquio 2011. nota: 16, 441 Ouro http: //www. youtube. com/watch? v=k-POELMWCf 4 Danell Leyva – USA (Barras Paralelas) na Final do Campeonato Mundial de Tóquio 2011. nota: 15, 633 Ouro http: //www. youtube. com/watch? v=rc. Qd 7 t. QT 8 sc Fei Cheng – China (Salto sobre a Mesa) qualificatória das Olimpíadas de Pequim 2008. nota: 16, 000 http: //www. youtube. com/watch? v=g 2 H 3 pg 3 PFNA Hak Seon Yang – Coreia (Salto sobre a Mesa) Final do campeonato Mundial de Tóquio 2011. nota: 16, 566 Ouro http: //www. youtube. com/watch? v=j. Kva. UYyav. Cc Ginástica Artística Mirim http: //www. youtube. com/watch? v=1 D 8 Dji. BFx. T 8&NR=1 Ginástica Artística Mirim

Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática Sugestão de Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática Sugestão de atividades Assistir aos vídeos sugeridos e analisar os seguintes aspectos: 1) 2) Identificar as semelhanças e diferenças dos aparelhos da GAM e GAF com relação à utilização das capacidades físicas condicionantes: força, flexibilidade, resistência, equilíbrio, velocidade e agilidade; Identificar elementos ginásticos possíveis de serem executados e treinados no espaço da escola ou da comunidade e material/espaço que podem ser utilizados para a vivência desses elementos ginásticos identificados; • Organizar séries simples de um ou mais aparelhos da ginástica artística improvisados para a socialização; • Organizar um código de pontuação. Discutir em grupo e atribuir valores aos elementos identificados e critérios de avaliação das séries (o que é uma execução limpa e o que é considerado pequeno, médio ou grande erro e a despontuação).

Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática Ginástica rítmica Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática Ginástica rítmica Imagem: Fernando Araújo / Secretaria de comunicação – Poá / Domínio Público. É aquela que alia movimentos ginásticos, música, dança e a manipulação de aparelhos, que pode ser disputada individualmente e em conjunto (5 ginastas). A ginástica rítmica (GR) oficial é exclusivamente feminina, mas existem algumas competições de GR só para homens no Japão e nos EUA. Além das duas formas competitivas, há a ginástica rítmica de demonstração, em que homens e mulheres podem apresentar -se juntos, utilizando aparelhos oficiais, não oficiais ou ainda com as mãos livres.

Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática História A Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática História A ginástica rítmica começou a ser praticada desde o final da Primeira Guerra Mundial, mas não havia regras específicas nem um nome determinado. Várias escolas inovavam os exercícios tradicionais da ginástica artística, misturando-os com música e utilizando aparelhos manipulativos. Em 1946, na Rússia, surge o termo “rítmica”, por causa da utilização da música e da dança durante a execução dos movimentos. Em 1961, alguns países do Leste europeu organizaram o primeiro campeonato internacional da modalidade. A partir de 1963, começaram a ser realizados os primeiros campeonatos mundiais promovidos pela FIG e em 1984 ela é introduzida nos Jogos Olímpicos (2).

Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática Arco Imagem: Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática Arco Imagem: cs: User: Pernak 1 / GNU Free Documentation License. Imagem: Casey West / Creative Commons - Atribuição – Partilha nos Mesmos Termos 2. 0 Genérica. Fita Bola Imagem: website www. la. GR. com Imagem: Tsutomo Takasu / Aeon Cup / Creative Commons Attribution 2. 0 Generic. Corda Imagem: Tomtheobald / Yulia Raskina / Creative Commons Attribution 3. 0 Unported Maça Aparelhos da ginástica rítmica

Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática Formas de Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática Formas de disputa A disputa na ginástica rítmica é feita individualmente e em conjunto de 5 ginastas. Individual: na disputa individual, as ginastas disputam o individual geral (a soma das notas dos 4 aparelhos) e por aparelho. A cada quatro anos, a Federação Internacional de Ginástica estabelece os quatro aparelhos do ciclo olímpico. No ciclo olímpico 2009 -2012, os aparelhos da disputa individual são: bola, arco, fita e maça. Na disputa individual, a duração da série tem que ser de 1’ 15” a 1’ 30”. Um segundo a mais ou a menos é penalizado com -0, 05 por cada segundo. Conjunto: na disputa de conjunto, a equipe se apresenta com 5 aparelhos iguais e com 3 + 2 aparelhos. Nesse ciclo olímpico, a disputa é feita com 5 bolas e com 3 fitas e 2 arcos. Na disputa em conjunto, a duração da série tem que ser de 2’ 15” a 2’ 30” com a mesma penalização do individual caso não seja cumprido o tempo.

Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática Julgamento das Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática Julgamento das séries O julgamento das apresentações em competições de GR é feito pela avaliação de três critérios: dificuldade, valor artístico e execução. O exercício corporal e com aparelho na GR é chamado de dificuldade. Cada exercício tem um valor e a média da soma das dificuldades corporais D 1 (10, 00 no máximo) e das dificuldades dos aparelhos D 2 (10, 00 no máximo) compõem a nota de Dificuldade (10, 00 no máximo). Além da dificuldade, a manipulação dos aparelhos, a relação do aparelho com as dificuldades e a relação ginasta, aparelho e música são avaliados como o valor artístico A (10, 00 no máximo) e a Execução (10, 00 no máximo) em que são avaliadas a falha técnica (perda do aparelho, erro na execução dos elementos corporais e do aparelho). Dessa forma, a ginasta pode atingir 30, 00 como nota máxima.

Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática Vídeos http: Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática Vídeos http: //www. youtube. com/watch? v=U 0 Iuo-ke 0 B 0 Evgenia Kanaeva – Rússia na Final do Campeonato Mundial de Ginástica Rítmica em Montpellier- França 2011 final do aparelho Bola. Nota: 29, 600 Ouro http: //www. youtube. com/watch? v=_nbk. RMf 67 FI&NR=1 Evgenia Kanaeva – Rússia na Final do Campeonato Mundial de Ginástica Rítmica em Montpellier- França 2011 final do aparelho Fita. Nota: 29, 400 Ouro http: //www. youtube. com/watch? v=Fc. EA 3 Ye--1 c&NR=1 Evgenia Kanaeva – Rússia na Final do Campeonato Mundial de Ginástica Rítmica em Montpellier- França 2011 final do aparelho Arco. Nota: 29, 300 Ouro http: //www. youtube. com/watch? v=qi. Q 5 m 4 obctw&NR=1 Evgenia Kanaeva – Rússia na Final do Campeonato Mundial de Ginástica Rítmica em Montpellier- França 2011 final do aparelho Maças. Nota: 29, 600 Ouro http: //www. youtube. com/watch? v=Igc. UR 2 Ag. Tjo Evgenia Kanaeva- Rússia na Final do Campeonato de Portimao- Portugal 2010 final do Aparelho Corda. Nota: 29, 100 Ouro http: //www. youtube. com/watch? v=Id. Azj. Qhre. F 4 Angélica Kvieczynski - BRA na Final do Pan de Guadalajara 2011 final do aparelho Bola. Bronze http: //www. youtube. com/watch? v=h. Ah. M_sg. Wcz. Q Conjunto Brasil 5 bolas Final Pan de Guadalajara 2011. Nota: 25, 100 Ouro http: //www. youtube. com/watch? v=KR 7 KMbhh 5 k. Y&feature=related Conjunto Bulgária 3 fitas e 2 arcos na final do Campeonato Mundial de Ginástica rítmica em Montpellier- França 2011. Nota: 27, 400 Ouro http: //www. youtube. com/watch? v=q 19 m. Jco 30_0&feature=related Ginástica Rítmica arco Campeonato Pernambucano 2009 http: //www. youtube. com/watch? v=e. Me-y 8 lj 0 Qw Ginástica Rítmica de demonstração Colégio Damas Recife.

Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática Sugestão de Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática Sugestão de atividades Assistir aos vídeos em grupo e 1 - identificar semelhanças e diferenças da Ginástica Rítmica com a Ginástica Artística; 2 - identificar elementos corporais que mais aparecem nos diferentes aparelhos (salto, giro, equilíbrio e flexibilidade); • Identificar os elementos corporais possíveis de serem executados e treinados no espaço disponível da escola e da comunidade; • Organizar uma oficina de construção de material alternativo para a prática da ginástica rítmica; • Organizar séries simples de ginástica rítmica para a socialização na escola e na comunidade.

Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática Imagem: Bauken Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática Imagem: Bauken 77 / GNU Free Documentation License. Ginástica acrobática A Ginástica acrobática integra dança, ginástica artística e elementos acrobáticos. É um esporte que exige muita força, flexibilidade, coragem e destreza dos ginastas, por causa do alto grau de dificuldade na execução dos elementos corporais.

Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática História A Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática História A origem da acrobacia esportiva remonta à Grécia e à China antigas, quando ginástica e acrobacia foram agrupadas pela primeira vez. Na China, a acrobacia tem forte conotação regional e existe há mais de dois mil anos. Durante esse tempo, os acrobatas chineses desenvolveram estilo próprio, pois os movimentos se originavam do modo de vida das pessoas e tinham estreita relação com o trabalho produtivo. Em 1939, a acrobacia é aceita como esporte na URSS. Em outubro de 1957, foi realizado o primeiro torneio internacional com atletas da URSS, Bulgária e Polônia (GALLARDO, J. S. P. Fundamentos básicos da ginástica acrobática. São Paulo: Editora Autores Associados, 2007)

Mista Masculina Feminina Trio feminino Quarteto masculino Imagem: State Library of Queensland/ Public Domain. Mista Masculina Feminina Trio feminino Quarteto masculino Imagem: State Library of Queensland/ Public Domain. - Dupla: Imagem: Jolijnh / Creative Commons Attribution 3. 0 Unported. Imagem: Trampoline club du Dauphiné / GNU Free Documentation License. Imagem: Bundesarchiv, Bild 183 -33533 -0017 / CC-BY-AS / Creative Commons Attribution. Share Alike 3. 0 Germany. Imagem: Erin Nikitchyuk / GNU Free Documentation License. Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática Formas de disputas A ginástica acrobática pode ser disputada nos seguintes conjuntos: - Grupos:

Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática Função dos Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática Função dos ginastas Na ginástica acrobática, os integrantes da dupla e do grupo têm funções diferentes na execução das séries. Vejamos: A base: é o indivíduo que sustenta, de maneira variada, a figura acrobática; Imagem: Roger Rössing e Renate Rössing / Deutsche Fotothek/ Creative Commons Attribution. Share Alike 3. 0 Germany Características do ginasta base: - Indivíduo responsável que transmite confiança; - Biótipo: mediano ou longilíneo; - Muita força muscular; - Domínio da noção de centro de gravidade e de ponto de equilíbrio; - Boa flexibilidade; - Liderança. (GALLARDO, J. S. P. Fundamentos básicos da ginástica acrobática. São Paulo: Editora Autores Associados, 2007)

Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática Imagem: Roger Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática Imagem: Roger Rössing e Renate Rössing / Deutsche Fotothek/ Creative Commons Attribution. Share Alike 3. 0 Germany • O volante: é o integrante do conjunto que executa os movimentos acrobáticos sobre a base ou intermediário, ou após ser lançado por ele; Características do ginasta volante: - Muita coragem; - Constituição física pequena e principalmente leve; - Bom tônus e potência muscular. (GALLARDO, J. S. P. Fundamentos básicos da ginástica acrobática. São Paulo: Editora Autores Associados, 2007)

Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática • Os Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática • Os intermediários: são os integrantes do trio e do quarteto que exercem as funções tanto de base quanto de volante nos exercícios. Imagem: Roger Rössing e Renate Rössing / Deutsche Fotothek/ Creative Commons Attribution. Share Alike 3. 0 Germany Características do ginasta intermediário: - Menor que a base e maior que o volante; - Força física; - Flexibilidade; - Coragem; - Possuir características de base e volante. (GALLARDO, J. S. P. Fundamentos básicos da ginástica acrobática. São Paulo: Editora Autores Associados, 2007)

Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática Movimentos básicos Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática Movimentos básicos Equilíbrio: Exercício em que os parceiros formam e mantêm uma figura por pelo menos três segundos; Imagem: Kirsten 5400 / Creative Commons. Imagem: Public Domain Dinâmico: Exercício em que há uma fase de voo do volante.

Pegadas Cadeirinha Punho Pegada de braço Simples Dedos Frontal Imagem: SEE-PE / ilustrações redesenhadas Pegadas Cadeirinha Punho Pegada de braço Simples Dedos Frontal Imagem: SEE-PE / ilustrações redesenhadas com base nas imagens dos sites: http: //luciadesporto. blogspot. com/2009/01/ginstica-acrobtica-pegas. html e http: //www. prof 2000. pt/users/ricaela/ginacrobatica/colectivasolo. htm Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática

Posições do Base Imagem: SEE-PE / ilustrações redesenhadas com base nas imagens dos sites: Posições do Base Imagem: SEE-PE / ilustrações redesenhadas com base nas imagens dos sites: http: //ginasticaefd. blogspot. com/2010/01/postura-fundamental-do-base_05. html e http: //tiagoeducacaofisica. blogspot. com/search/label/Gin%C 3%A 1 stica%20 Acrob%C 3%A 1 tica Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática

Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática Exercícios Básicos Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática Exercícios Básicos Pirâmide Exercício em Quarteto Exercício em Trio Imagem: SEE-PE / ilustrações redesenhadas com base nas imagens do site: http: //ginasticaefd. blogspot. com/2010/01/figuras-basicas-na-ginastica-acrobatica. html

Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática Julgamento das Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática Julgamento das séries A nota de uma série de ginástica acrobática é obtida pela soma das notas de execução, dificuldade e artística. A nota de execução é dada pela avaliação do exercício executado no que diz respeito à falta técnica (erro de execução); Na nota artística, é avaliado o exercício de mérito artístico; A nota de dificuldade é a soma dos valores dos exercícios apresentados.

Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática Vídeos http: Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática Vídeos http: //www. youtube. com/watch? v=mgm-4 d. HRL 4 I Quarteto da China - Campeonato Mundial 2009 http: //www. youtube. com/watch? v=l. Vi. Bn 7 Vl 9 IM&feature=related Trio da Rússia – Campeonato Mundial de 2002 – Ouro http: //www. youtube. com/watch? v=yo 3 KZPr. TD 5 M&feature=related Crianças acrobatas da China – Excelente!!!!! http: //www. youtube. com/watch? v=H 3 Giq. Hm 5 r. QA&feature=related Crianças acrobatas da Ucrânia – Impressionante!!!!! http: //www. youtube. com/watch? v=Aa. YHWNM 0 j. OM&feature=related Os melhores da ginástica acrobática http: //www. youtube. com/watch? v=HDOH 0 qtq. T 98 Ginástica acrobática nas aulas de Educação Física http: //www. youtube. com/watch? v=2 PCQGrt. Qv. Wg&feature=related Festival de Ginástica

Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática Sugestão de Educação Física, 2º Ano EM Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática Sugestão de atividades Assistir aos vídeos e identificar 1º) a capacidade física condicionante mais utilizada nessa modalidade; 2º) as semelhanças e diferenças entre as ginásticas artística, rítmica e acrobática. . Montar grupos e organizar séries simples de ginástica acrobática (muita atenção na segurança das atividades) a serem socializadas na escola/comunidade. . Organização de festival para apresentação das séries produzidas pelos alunos da escola durante o bimestre (Ginástica Artística, Ginástica Rítmica, Ginástica Acrobática e as séries simples de ginástica).

Questões 1ª) Em qual ginástica esportiva os ginastas são identificados como Base, Volante e Questões 1ª) Em qual ginástica esportiva os ginastas são identificados como Base, Volante e Intermediário e qual a função de cada um deles? _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

d) Imagem: Rick Mac. Charles /Ivankov / Creative Commons Attribution 2. 0 Generic. Imagem: d) Imagem: Rick Mac. Charles /Ivankov / Creative Commons Attribution 2. 0 Generic. Imagem: Jacklee / Some Rights Reserved. b) e) Imagem: The. Bostonian. Longhorn / Alicia Sacramone / GNU Free Documentation License. a) Imagem: Jacklee / Erdenebold Ganbatyn / Creative Commons Attribution-Share Alike 3. 0 Unported. c) Imagem: BILD-BY /Fabian Hambüchen. 2ª) Identifique a alternativa que contém a parte de uma apresentação que não faz parte da ginástica artística masculina:

3ª) Diferencie as ginásticas Artística, Rítmica e Acrobática: _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 3ª) Diferencie as ginásticas Artística, Rítmica e Acrobática: _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________

c) Imagem: Tomtheobald / Yulia Raskina / Creative Commons Attribution 3. 0 Unported Imagem: c) Imagem: Tomtheobald / Yulia Raskina / Creative Commons Attribution 3. 0 Unported Imagem: cs: User: Pernak 1 / GNU Free Documentation License. a) d) Imagem: Jolijnh / Creative Commons Attribution 3. 0 Unported. Imagem: Tsutomo Takasu / Aeon Cup / Creative Commons Attribution 2. 0 Generic. 4ª) Identifique a figura que não corresponde à Ginástica Rítmica: b) e) Imagem: website www. la. GR. com

Tabela de Imagens Slide Autoria / Licença 2 Brian Greek /Shawn Johnson / Creative Tabela de Imagens Slide Autoria / Licença 2 Brian Greek /Shawn Johnson / Creative Commons Attribution-Share Alike 2. 0 Generic. 4 a Jacklee / Néstor Abad / Creative Commons Attribution-Share Alike 3. 0 Unported. 4 b e Fabian Hambüchen / BILD-BY. 32 c 4 c e Rick Mac. Charles /Ivankov / Creative 32 d Commons Attribution 2. 0 Generic. 5 a e Jacklee / Creative Commons Attribution-Share 32 a Alike 3. 0 Unported. 5 b e Jacklee / Creative Commons Attribution-Share 32 b Alike 3. 0 Unported. 5 c Jacklee / Creative Commons Attribution-Share Alike 3. 0 Unported. 6 a Wilson Dias / Jade Barbosa / Agência Brasil. 6 b Selo da União Soviética / Designer: Suschenko / Почта СССР, художник И. Сущенко Link da Fonte Data do Acesso http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Shawn 07/02/2012 _Johnson_competes. jpg http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Floor. E 09/02/2012 xercise-YOGArtistic. Gymnastics-Bishan. Sports. Hall -Singapore-20100816 -01 j. jpg http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Fabian 09/02/2012 Hambuechen-WM 07. jpg http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Ivan_iv 09/02/2012 ankov_-_pommel_horse_-_2000. jpg http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Rings- 09/02/2012 YOGArtistic. Gymnastics-Bishan. Sports. Hall. Singapore-20100816 -09. jpg http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Paralle 09/02/2012 l. Bars-YOGArtistic. Gymnastics-Bishan. Sports. Hall. Singapore-20100816 -02 b. jpg http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Vault- 09/02/2012 YOGArtistic. Gymnastics-Bishan. Sports. Hall. Singapore-20100816 -05. jpg http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Jade_B 09/02/2012 arbosa_16072007. jpg http: //pt. wikipedia. org/wiki/Ficheiro: XXII_Sum 09/02/2012 mer_Olympics_in_Moscow. _Uneven_parallel_b ars. jpg

Tabela de Imagens Slide 1 Autoria / Licença Link da Fonte 4 6 c Tabela de Imagens Slide 1 Autoria / Licença Link da Fonte 4 6 c e The. Bostonian. Longhorn / Alicia Sacramone http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Alicia_ 32 e /GNU Free Documentation License. Sacramone_Nationals. JPG 6 d Judy Shen http: //www. cai-china. org / Shawn Johnson / Creative Commons Attribution 3. 0 http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Shawn Unported _Johnson_Olympics_Vault. jpg 11 Fernando Araújo / Secretaria de comunicação – http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Ginast Poá / Domínio Público. ica_ritmica_em_po%C 3%A 1__s%C 3%A 3 o_paulo_-_brasil. jpg 13 a Casey West / Creative Commons - Atribuição – Partilha nos Mesmos Termos 2. 0 Genérica. http: //pt. wikipedia. org/wiki/Ficheiro: Clubs. jpg 13 b e Tomtheobald / Yulia Raskina / Creative http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Raskin 34 c Commons Attribution 3. 0 Unported a 10 -syd 20000929 blr-450 ver 2. jpg 13 c e website www. la. GR. com http: //pt. wikipedia. org/wiki/Ficheiro: Kurylskaya 34 e Ball. jpg 13 d e cs: User: Pernak 1 / GNU Free Documentation http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Gymn 34 b License. astika_Vy%C 5%A 1 kov_2010. JPG 13 e e Tsutomo Takasu / Aeon Cup / Creative http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Flickr_ 34 a Commons Attribution 2. 0 Generic. -_tpower 1978_-_Aeon_Cup_(2). jpg Data do Acesso 09/02/2012 09/02/2012

Tabela de Imagens Slide Autoria / Licença Link da Fonte Data do Acesso 18 Tabela de Imagens Slide Autoria / Licença Link da Fonte Data do Acesso 18 Bauken 77 / GNU Free Documentation License. http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Gymn 09/02/2012 aestrada 2007_Wolfurt 08. JPG 20 a Erin Nikitchyuk / GNU Free Documentation http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Chines 09/02/2012 License. e_Contortion_Acrobatics. jpg 20 b Bundesarchiv, Bild 183 -33533 -0017 / CC-BY-AS / http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Bunde 09/02/2012 Creative Commons Attribution-Share Alike 3. 0 sarchiv_Bild_183 -33533 Germany 0017, _Leipzig, _DHf. K, _Bodenturnen. jpg 20 c Trampoline club du Dauphiné / GNU Free http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Acro- 09/02/2012 Documentation License. tcd. JPG 20 d e Jolijnh / Creative Commons Attribution 3. 0 http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Wedst 09/02/2012 34 d Unported. rijd_acrogym. jpg 20 e State Library of Queensland/ Public Domain. http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: State. Li 09/02/2012 b. Qld_1_115964_Swimmers_watching_a_gymn astic_display_at_Burleigh_Heads, _ca. _1924. jpg 21 Roger Rössing e Renate Rössing / Deutsche http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Fototh 09/02/2012 Fotothek/ Creative Commons Attribution-Share ek_df_roe. Alike 3. 0 Germany neg_0006357_021_Turnvorf%C 3%BChrung_(Ak robatik). jpg 22 Roger Rössing e Renate Rössing / Deutsche http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Fototh 09/02/2012 Fotothek/ Creative Commons Attribution-Share ek_df_roe. Alike 3. 0 Germany neg_0006760_031_Akrobatische_Darbietung_b ei_der_Festivit%C 3%A 4 t_zum_6. jpg

Tabela de Imagens Slide Autoria / Licença 23 Roger Rössing e Renate Rössing / Tabela de Imagens Slide Autoria / Licença 23 Roger Rössing e Renate Rössing / Deutsche Fotothek/ Creative Commons Attribution. Share Alike 3. 0 Germany 24 a Public Domain Data do Acesso http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Fotot 09/02/2012 hek_df_roeneg_0006357_024_Turnvorf%C 3%BChrung_(Ak robatik). jpg http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Cheer 09/02/2012 leading_at_UP_theater. jpg http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Cheer 09/02/2012 Twist. png Acervo SEE-PE 10/02/2012 24 b Kirsten 5400 / Creative Commons Attribution. Share Alike 3. 0 Unported. 25 SEE-PE / ilustrações redesenhadas com base nas imagens dos sites: http: //luciadesporto. blogspot. com/2009/01/ginsticaacrobtica-pegas. html e http: //www. prof 2000. pt/users/ricaela/ginacro batica/colectivasolo. htm 26 SEE-PE / ilustrações redesenhadas com base Acervo SEE-PE nas imagens dos sites: http: //ginasticaefd. blogspot. com/2010/01/post ura-fundamental-do-base_05. html e http: //tiagoeducacaofisica. blogspot. com/searc h/label/Gin%C 3%A 1 stica%20 Acrob%C 3%A 1 tica 27 SEE-PE / ilustrações redesenhadas com base Acervo SEE-PE nas imagens do site: http: //ginasticaefd. blogspot. com/2010/01/figu ras-basicas-na-ginastica-acrobatica. html Link da Fonte 12/03/2012