«ЛИБЕРАЛЬНЫЕ РЕФОРМЫ 60 -70 -Х. ГГ.

«ЛИБЕРАЛЬНЫЕ РЕФОРМЫ 60 -70 -Х. ГГ. XIX В. 08. 04. 15 § 21 -22; . 144 стр

РЕФОРМЫ: 1. МЕСТНОГО САМОУПРАВЛ ЕНИЯ; 2. СУДЕБНАЯ; 3. ВОЕННАЯ; 4. ПРОСВЯЩЕН ИЯ. Император Александр II с детьми.

1. Органы местного самоуправления: 1 января 1864 г. – «Положение о губернских и уездных ЗЕМСКИХ учреждениях» . ЗЕМСТВА – выборны й орган местного самоупра вления. выборы НАРОД 1 курия 2 курия 3 курия

1 курия 2 курия 3 курия ЗЕМЛЕВЛАДЕЛЬЦЫ ГОРОДСКИЕ ИЗБЕРАТЕЛИ ВЫБОРНЫЕ ОТ СЕЛЬСКИХ КРЕСТЬЯНСКИХ ОБЩЕСТВ

СТР. 144 -145 КТО МОГ БЫТЬ ИЗБЕРАТЕЛЕМ? ? ?

Недостатки З. Р. «-» • СОХРАНЁН ПРИНЦЫП СОСЛОВНОСТИ; • КРУГ ВОПРОСОВ, РЕШАЕМЫЙ ЗЕМСТВАМИ, БЫЛ ОГРАНИЧЕН; Преимущества З. Р. «+» • УСИЛЕНИЕ СТОРОННИКОВ КОНСТИТУЦИОННОГО ПРАВЛЕНИЯ; • ПОДНЯЛИ УРОВЕНЬ ОБРАЗОВАНИЯ, ЗДРАВООХРАНЕНИЯ, УЛУЧШИЛИ ДОРОЖНУЮ СЕТЬ. • АГРОНАМИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ КРЕСТЬЯНА

Проведите линии в схемах: СТР. 145 РАСПОРЯДИТЕЛЬНЫ Е ОРГАНЫ ИСПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ОРГАНЫ ЗЕМСКИ Е СОБРАН ИЯ ЗЕМСКИ Е УПРАВЫ ГОРОДС КИЕ ДУМЫ ГОРОДС КИЕ УПРАВЫ ПРЕДВОДИ ТЕЛЬ ДВОРЯНСТВ А ГОРОДСКО Й ГОЛОВА

Итог З. Р. ВОЗНИКЛИ ПРЕДПОСЫЛКИ ФОРМИРОВАНИЯ В РОССИИ ГРАЖДАНСКОГО ОБЩЕСТВА И ПРАВОВОГО ГОСУДАРСТВА.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ • § 21 -22 П. -1 УСТНО; • ДОКУМЕНТ № 1, «ВОПРОССЫ К ДОКУМЕНТАМ» № 1 – ПИСЬМЕННО.

II. СУДЕБНАЯ РЕФОРМА 1864 г. :

ПРИНЦИПЫ РЕФОРМЫ: • РАВЕНСТВО ВСЕХ СОСЛОВИЙ ПЕРЕД ЗАКОНОМ; • ГЛАСНОСТЬ СУДА; • НЕЗАВИСИМОСТЬ СУДЕЙ; • СОСТЯЗАТЕЛЬНОСТЬ; • ВЫБОРНОСТЬ.

СУДЫ МИРОВЫЕ СУДЫ : (МЕЛКИЕ УГОЛОВНЫЕ И ГРАЖДАНСКИЕ ДЕЛА). СУДЬЯ – ВЫБИРАЛСЯ. ОБЩИЕ СУДЫ : ОКРУЖНОЙ СУД: (СЛОЖНЫЕ ГРАЖДАНСКИЕ И УГОЛОВНЫЕ ДЕЛА) СУДЬЯ – НАЗНАЧАЛСЯ ИМПЕРАТОРОМ. СУДЕБНАЯ ПАЛАТА: (РАССМАТРИВАЛА АППЕЛЯЦИИ И ДОЛЖНОСТНЫЕ ПРЕСТУПЛЕНИЯ)

Задание: стр. 147 п. 2 ЗАПОЛНИТЕ ТАБЛИЦУ «СУДЕБНАЯ РЕФОРМА»

Основные принципы буржуазного права Их реализация в судебной реформе Независимость суда Осуществление правосудия только судом; отделение судебной власти от обвинительной; введение присяжных Выборность суда Гласность суда Состязательность обвинения и защиты Равенство всех сословий перед законом

Основные принципы буржуазного права Их реализация в судебной реформе Независимость суда Осуществление правосудия только судом; отделение судебной власти от обвинительной; введение присяжных Выборность суда Выборность мировых судей Гласность суда Открытое заседание суда; освещение в прессе Состязательность обвинения и защиты Присутствие на суде представителя обвинения — прокурора и представителя защиты — адвоката Равенство всех сословий перед законом бессословность суда

III. ВОЕННАЯ РЕФОРМА: • ВСЕСАСЛОВНАЯ ВОИНСКАЯ ПОВИННОСТЬ; ( все лица мужского пола с 21 года: — Сухопутные войска – (6 лет) + (9 лет в запасе); — Флот — (7 лет) + (3 года в запасе) — Для лиц с образованием – от 4 лет до 6 месяцев. — Единственные кормильцы и сыновья – освобождались от службы – вступали в ополчение – которое собиралось во время войны ).

• ОТМЕНЯЛИСЬ ТЕЛЕСНЫЕ НАКАЗАНИЯ, УЛУЧШЕННО ПИТАНИЕ, РАСШИРЕНА СЕТЬ СОЛДАТСКИХ ШКОЛ; III. ВОЕННАЯ РЕФОРМА:

• ПЕРЕВООРУЖЕНИЕ АРМИИ; III. ВОЕННАЯ РЕФОРМА: Винтовка «Берданка» Нарезное орудие

IV. РЕФОРМА ПРОСВЯЩЕНИЯ 1864 Г. – положение о «Народных училищах» . 1864 г. – основным типом уч. заведений становились ГИМНАЗИИ. 1864 г. – новый устав для университетов. НАЧАЛЬНАЯ СТУПЕНЬ; СРЕДНЯЯ СТУПЕНЬ; ВЫСШАЯ СТУПЕНЬ.

«Народные училища» . 1. ГОСУДАРСТВЕННЫЕ; 2. ЗЕМСКИЕ; 3. ЦЕРКОВНО-ПРИХОДСКИЕ; 4. ВОСКРЕСНЫЕ. (срок обучения составлял — 3 года)

ГИМНАЗИИ КЛАССИЧЕСКИЕ РЕАЛЬНЫЕ Готовили к поступлению в университет, срок обучения – 8 лет. Готовили к занятиям различными отраслями промышленности и торговли, срок обучения – 7 лет. Учились дети всех сословий, обучение было платным.

Появились женские гимназии.

Университетский устав. Студенты XIX в.

Высшие женские курсы

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ • § 21 -22 – ТЕСТ; • Таблица в тетради; • Вопрос № 6 ( после параграфов) – письменно; Задание на дополнительную оценку: – доклад с презентацией на тему: ЖЕНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В XIX в.