Лектор: зав. кафедри “Енергетики в АПК” к.т.н., доцент

Лектор: зав. кафедри “Енергетики в АПК” к.т.н., доцент Лисенко Валерій Миколайович Вступ до фаху

Опис навчальної дисципліни

Вступна лекція

1. Роль, задачі та зміст дисципліни 2. Зв’язок навчальної дисципліни з іншими навчальними дисциплінами 3. Структура модель навчання і її основні характеристики 4. Організація навчального процесу під час підготовки фахівця План

1. Роль, задачі та зміст дисципліни

Вступ до фаху є професійно-орієнтованою навчальною дисципліною напряму підготовки 6.100101 «Енергетика та електротехнічні системи в агропромисловому комплексі» у аграрних вищих закладах ІІ-ІV рівня акредитації під час підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр».

Структура вищої освіти в Україні Освітні рівні Освітньо-кваліфікаційні рівні Неповна вища освіта Базова вища освіта Повна вища освіта Молодший спеціаліст Бакалавр Спеціаліст, магістр

Базова вища освіта - освітній рівень вищої освіти особи, який характеризує сформованість її інтелектуальних якостей, що визначають розвиток особи як особистості і є достатніми для здобуття нею кваліфікацій за освітньо-кваліфікаційним рівнем бакалавра.

Бакалавр – освітньо-кваліфікаційний рівень вищої освіти особи, яка на основі повної загальної середньої освіти здобула базову вищу освіту, фундаментальні і спеціальні уміння та знання щодо узагальненого об`єкта праці (діяльності), достатні для виконання завдання та обов`язків (робіт) певного рівня професійної діяльності, що передбачені для первинних посад у певному виді економічної діяльності.

Предметом вивчення навчальної дисципліни є явища та їх прикладне використання в системі виробництва, передача і застосування електричної енергії в галузях електромеханіки, електротехнології, електроніки, автоматики, телемеханіки, інформаційно-вимірювальної і обчислювальної техніки, електробезпеки та технології конструювання сільськогосподарських машин.

Метою вивчення навчальної дисципліни «Вступ до фаху» є формування системи теоретичних знань про основні функціональні обов`язки фахівців із енергетики сільськогосподарського виробництва

Студенти повинні знати: Основні закони електротехніки; Будову та принцип дії класичних електричних машин та трансформаторів; Основні елементи системи електропостачання; Основні сфери застосування електричної енергії; Види професійної діяльності інженерно-технічних працівників енергетичної службі

Студенти повинні вміти: - пояснювати фізичний зміст законів електротехніки; - пояснювати будову та принцип роботи класичних електричних машин, трансформаторів та електричних апаратів; - самостійно проводити найпростіші вимірювання електричних величин.

2. Зв’язок навчальної дисципліни з іншими навчальними дисциплінами

Вивчення дисципліни «Вступ до фаху» ґрунтується на знанні таких дисциплін Вступ до фаху Інженерна та комп`ютерна графіка Вища математика Комп`ютери та комп`ютерні технології Фізика

Дисципліни, що базується на вивченні «Вступу до фаху» Вступ до фаху Проходження навчальної практики (1 курс) Теоретичні основи електротехніки Монтаж електрообладнання та систем керування Електротехнічні матеріали Електротехніка та мікросхемотехніка

СНАУ ФАКУЛЬТЕТИ Інженерно-технологічний Ветеринарної медицини Харчових технологій Будівельний БТФ Економіки та менеджменту Юридичний факультет Агротехнологій та природокористування

ІТФ КАФЕДРИ Вищої математики Технічного сервісу Електротехнічних систем в АПК та фізики Енергетики в АПК Технічного сервісу Тракторів та сільгосп. машин Охорони праці Експлуатації техніки

ІТФ НАПРЯМИ ПІДГОТОВКИ ЕНЕРГЕТИКА ТА ЕЛЕКТРОТЕХНІЧНІ СИСТЕМИ В АПК ПРОЦЕСИ МАШИНИ ТА ОБЛАДНАННЯ АПК

3. Структура модель навчання і її основні характеристики

План навчального процесу (на 1 рік) Включає навчання Семестри Практика (навчальна) Факультативи Осінній Весняний

Семестр (18 тижнів) Вивчення дисциплін Форма звітності Залік Диференційний залік Екзамен (екзаменаційна сесія)

Оцінювання екзаменаційних дисциплін (100 балів) Модуль (2-4 шт.) (50 балів) Атестація (15 балів) Самостійна робота (20 балів) Екзаменаційна оцінка (15 балів)

Критерії оцінки знань студентів

Оцінювання залікової дисципліни Модуль (2-4 шт.) 65 балів СР 20 балів Атестація 15 балів

Пам`ятай! Неприбуття на заняття недоотримання оцінки за модуль Пропуск 20 % відсотків занять з дисципліни оцінка 0 за модуль Отримання оцінки 0 за модуль додаткове вивчення дисципліни (вартість 250 грн.) Неатестація (отримання 2) з трьох і більше дисциплін відрахування з ВНЗ.

4. Організація навчального процесу під час підготовки фахівця

СТУПЕНЕВА ПІДГОТОВКА ФАХІВЦІВ НА ІНЖЕНЕРНО-ТЕХНОЛОГІЧНОМУ ФАКУЛЬТЕТІ

ПІДГОТОВКА ФАХІВЦІВ, КОНКУРЕНТОСПРОМОЖНИХ НА СВІТОВОМУ РИНКУ ПРАЦІ

Перелік дисциплін для студентів за напрямом підготовки «Енергетика та електротехнічні системи в АПК» Енергетичні дисципліни Теплоенергетичні дисципліни Дисципліни спорідненого напрямку підготовки - Вступ до фаху; Теоретичні основи електротехніки; Електротехнічні матеріали; Монтаж електрообладнання та систем керування; Електроніка та мікросхемо техніка; Електричні машини; - Основи електропостачання; Основи електроприводу; Електротехнологія та електроосвітлення; Основи технічної експлуатації енергообладнання та засобів керування; Основи проектування енергетичних обєктів в АПК; Економіка та організація енергетичної служби; Оптимізація систем енергопостачання; Енергозабезпечення та використання понновлених джерел електроенергії Теплотехніка; Теплоенергетичні установки та системи; Технічні засоби обліку та регулювання витрат теплоносіїв. Гідравліка; Технології виробництва с.-г. продукції; Основи автоматики; Контрольно-вимірювальні прилади; Машини та обладнання агропромислового комплексу.

Узагальнена кількість годин по групам дисциплін

Мобільний комп'ютерний клас для проведення лабораторно-практичних занять з енергетичних дисциплін кафедри

Приклад структурно-логічної схеми формування одного з модулів навчального плану 33 Монтаж електрообладнання і систем керування Основи електропостачання Електротехнологія та електроосвітлення Основи технічної експлуатації енергообладнання та засобів керування Оптимізація систем енергопостачання ЕТАПИ ПІДГОТОВКИ БАКАЛАВРА Принципи побудови електропостачання АПК ЕТАПИ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦЯ ЕНЕРГЕТИКА Устрій електричних мереж Засоби керування електричною системою Експлуатація і ремонт електрообладнання АПК Внутрішні електричні мережі об'єктів Модуль навчального плану Уміння організовувати та здійснювати експлуатацію та ремонт електромереж АПК

Професії Підготовка робітничих професій на факультеті Водій категорії В Водій категорії С Тракторист категорії А Оператор котелень Електрослюсар Електрогазо- зварювальник

ПРАКТИЧНА ПІДГОТОВКА СТУДЕНТІВ БАЗИ ПРАКТИК (342)

Данія Німеччина Австрія СПІВПРАЦЯ З ЗАКОРДОННИМИ УСТАНОВАМИ Austrovieh, Університет землеробства, племінні об’єднання з розведення худоби Вищі школи (Вайєнштефан, Нюртиген) Асоціація з розведення бурої породи худоби Координаційні центри з питань практики студентів (Travel to farm, Landbrugets) Польща Аграрні університети (Варшава, Познань, Краків) Фінляндія CIMO (Centre for International Mobility) організація виробничої сільськогосподарської практики Туреччина Готельна мережа “Lykia-Botanika” США Університети штатів Огайо та Міннесота, координаційні центри з питань практики студентів Англія Координаційні центри з питань практики студентів (Concordia, HOPS, IFEP) Франція Голландія Австралія Україна СНАУ Координаційний центр з питань практики студентів Stitching Vitwisseling Координаційний центр з питань практики студентів SESAME Координаційний центр з питань практики студентів Stablemate Швейцарія Компанія Agroverde

Бібліотечний фонд та корпоративна мережа університету Потужність електронного фонду – 1,8 млн. сторінок Доступ з будь-якої точки мережі Фонд постійно поповнюється за допомогою швидкісного сканера Потужність паперового фонду – 287394 примірників Кількість точок доступу до мережі З кожного робочого місця є можливість доступу як до внутрішніх ресурсів, так і до всесвітньої мережі Internet Принцип розвитку мережі – точки доступу у всіх підрозділах університету та у кожній кімнаті гуртожитків

СТУДЕНТСЬКЕ ЖИТТЯ Більше 40% студентів беруть участь у науковій роботі З 2006 року започатковано студентське самоврядування, обрано студентського ректора 2580 студентів займаються у спортивних секціях 1197 студентів приймають участь в художній самодіяльності

Дякую за увагу!