Лексика как система Белица Татьяна Ивановна
Общие признаки лексики как системы 1) наличие однородных элементов (единиц, объектов, явлений); ЯЕ относятся к одной и той же сущности – человеческому языку (наибольшее количество единиц среди всех уровней (!); 2) дискретность (т. е. выделимость отдельного элемента из множества однородных элементов): совокупность ЛЕ (лексический запас) может быть выделена из совокупности всех языковых единиц, и каждая ЛЕ может быть выделена из всего лексикона. • не без проблем, ср. : вверх – в верх, супер-(морфема) – супер (лексема); 3) наличие разнообразных парадигматических групп (архаизмы, историзмы, неологизмы, ЛЕ с разной стилистическими окраской); 4) иерархичность (подчиненность более мелких единиц более крупным; каждая ЛЕ входит в определённые иерархические множества и подмножества: тематическое поле тематические группы подгруппы ряды 2
Общие признаки лексики как системы 5) функциональность: основная функция– номинативная, хотя есть и другие системные и речевые функции) 6) стабильность, относительная статичность и устойчивость во времени; 7) динамичность, подвижность лексики (проявляется и в синхронии (речевое варьирование – актуальный смысл), и в диахронии; лексика непосредственно обращена к действительности и поэтому максимально быстро и полно отражает изменения в ней. Состав лексики изменяется под воздействием внешних факторов: возникновение новых реалий и исчезновение старых ведет к появлению или уходу соответствующих слов, изменению их значений); 8) открытость: лексика национального языка всегда взаимодействует с лексикой других языков (или страт) заимствования; 9) целостность (создаётся определёнными семантическими связями между ЛЕ, так как лексическая система основана на семантике). 3
Системные отношения в лексике парадигматические (нелинейные) синтагматические (линейные) ассоциативные (нелинейные и линейные) Парадигматические отношения в лексике (парадигматика) – это разнообразные отношения и связи между отдельными ЛЕ в системе лексики, противопоставленными другу и одновременно объединенными некоторым общим признаком (признаками), а также отношения между ЛСВ одной и той же лексемы. Междусловные (межлексемные) парадигматические отношения устанавливаются между разными словами по определенным признакам (синонимия, антонимия, омонимия и др. ). Внутрисловные (внутрилексемные) – это отношения между элементами одной и той же лексемы (варьирование слова в ПВ и ПС). Парадигма – термин из морфологии. 4
Системные отношения в лексике Синтагматические отношения (линейные) Синтагматические отношения – это отношения, возникающие между разными ЛЕ при их последовательном расположении в линейной цепи (в речи/тексте). • Термин из синтаксиса; • иначе говоря, синтагматические отношения – это семантическая сочетаемость лексических единиц при их употреблении в речи/тексте. Парадигматические и синтагматические отношения взаимосвязаны: парадигматические отношения обеспечивают выбор ЛЕ при образовании их них словосочетаний в речевой деятельности говорящих/пишущих. 5
Ассоциативные отношения (нелинейные и линейные) В основе ассоциативных отношений (связей) между ЛЕ лежат различные ассоциации нашего сознания: формальные, грамматические, семантические, структурные, культурные, исторические и т. п. Ассоциаты – ассоциативно связанные друг с другом лексические единицы называют. • формальные ассоциаты слова брак: врак – мрак – драк; • семантические ассоциаты слова концерт: музыка – песня – ария – оркестр; • структурные ассоциаты слова раздать: раздербанить – разбросать – раздробить; • ситуативные ассоциаты слова отдых: деревня – море – солнце – курорт – друзья. 6
Общие параметры членения лексики и множества / подмножества лексических единиц лексикограмматический (класс, разряд) семантический (поле, группа, ряд) Лежит в основе традиционного разбиения на знаменательные и служебные части речи, или классы слов (у В. В. Виноградова части речи и частицы речи), а внутри классов – на разряды. Части речи как лингвистический объект – область грамматики. формальносемантический (словообразовательное гнездо, подгнездо) По этому параметру изучаются отношения между однокоренными словами: в словообразовательном гнезде слова связаны отношениями производности, или мотивированности (мотивации), которые по своей природе являются формально-семантическими (или структурно-семантическими). 7
Семантическое членение лексики языковая система языковая подсистема Системой (или структурой) называется современный русский язык в целом как лингвистический объект, то есть вся совокупность его единиц в их многообразных отношениях и связях друг с другом. Все множество ЛЕ, функционирующих в современном русском языке, именуется термином пространство языка: ▪ семантическое пространство – совокупность значений; ▪ лексическое (лексико-семантическое) пространство членится на подмножества, фрагменты, которые членятся на более мелкие совокупности: подсистема, поле, группа, ряд. 8
Терминологическая микросистема пространство, поле, подполе, группа, подгруппа, ряд сформировалась не так давно. Термины, обозначающие разновидности полей (групп) лексических единиц семантическое лексикосемантическое тематическое ассоциативное метафорическое Первоначально стали выделяться группы (тематическая и лексикосемантическая), затем поля, а позднее пространство. Термин ряд (синонимический ряд, антонимический ряд и др. ) традиционный, он употреблялся еще до утверждения по левого подхода к изучению лексики. 9
Семантическое поле Йост Трир: «Семантическое поле представляет собой группу слов, которые тесно связаны по смыслу и в своей взаимозависимости предопределяют значения другу» . Краткий словарь лингвистических терминов: семантическое поле - «фрагмент действительности, способный быть описанным на данном языке при помощи некоторой лексической подсистемы, а также сама совокупность значений» . Семантическое поле благоразумие: голова, мышление, построение, оглядываться, разумный, сознательный, ум, взвесить, зрелый, тема, решить и т. д. По левой подход (по левой метод исследования, метод поля) — изучение лексики путем выделения полей и групп и выявления в них парадигматических отношений и синтагматических связей между их единицами. 10
Тематическая группа (ТГ) и лексико-семантическая группа (ЛСГ) ТГ ЛСГ Особенности лексической семантики слов и их функции денотативная, тесная связь с денотатом, предметная, преимущественно конкретные существительные сигнификативная, тенденция к отрыву от денотата, абстрактная, преимущественно отвлеченные сущ-ые, глаголы, прилагательные, наречия слова-идентификаторы, внемодальность семантические предикаты, модальность (отражение субъективных аспектов восприятия человеком действительности) номинативная функция чаще номинативно-экспрессивная, характеризующая, реже номинативная гетерогенность (разнородность), гомогенность (однородность), расчлененность сем ЛЗ, простая синкретичность сем ЛЗ слов как правило, семная структура ЛЕ слов сложная семная структура ЛЕ 11
Тематическая группа (ТГ) и лексико-семантическая группа (ЛСГ) ТГ ЛСГ тенденция к моносемии тенденция к полисемии членение лексики на ТГ – результат классификационной деятельности сознания, опора на классификацию предметов и явлений членение ЛЕ на ЛСГ – результат действия внутренних семантических закономерностей (словообразования и т. д. ) Особенности системных парадигматических отношений непересекающийся характер ТГ пересекающийся характер ЛСГ родовидовые, партитивные (целого и части), полная синонимия, редкая антонимия неполная синонимия (квазисинонимия), паронимия, антонимия ЛЕ редко образуют абстрактные дериваты ЛЕ часто образуют абстрактные дериваты 12
Тематическая группа (ТГ) и лексико-семантическая группа (ЛСГ) ТГ ЛСГ Особенности лексикографической интерпретации ЛЕ тенденция к энциклопедическому способу толкования ЛЗ вокабул синонимический способ (через словасинонимы) или смешанный способ (краткое толкование и приведение слов-синонимов) Лексико-семантическое поле глаголов с архисемой ‘говорение’ ЛСГ глаголов с гиперсемой кляузничать, наговорить, наушничать, поговаривать, судачить, растрезвонить, ‘сплетничать’ шептаться, фискалить, ябедничать ЛСГ глаголов с гиперсемой ерундить, заливать, молоть, пороть1, ‘говорить вздор/глупости’ сбрехать, сказануть, сморозить… ЛСГ глаголов с гиперсемой бранить, выговаривать, журить, изругать, отчитать, отчихвостить, ‘сделать выговор’ песочить, разбранить, разнести… 13
Тематическая группа может члениться на тематические подгруппы (ТПг), в каждой из которых объединяются номинации с общими дифференциальными семами именно для данного подмножества. Возможно дальнейшее членение ТПг на тематические ряды (ТР), в каждом из которых объединяются номинации с общей дополнительной (частной) семой. 14
ТГ-7 «Головные уборы и их украшения» ▪ ТПг-22: берет, боливар, боннет ▪ ТПг-23: каска‑ 1, 2, каскет‑ 1, кепи-1, 2 ▪ ТПг-24: кокарда-2, помпон, флердоранж ТГ-8 «Механические и оптические аксессуары» ▪ бинокль, брегет, монокль, пенсне 15
ТГ-9 «Предметы, используемые для ношения и хранения чего-либо» • бонбоньерка • бутоньерка • саше. . 16
Метафорическое поле – это объединение ЛЕ с некоторой архисемой в их номинативных значениях, имеющих узуальные вторичные, метафорические, значения в современном русском языке: метафорическое поле вода: болото, излучина, море, озеро, океан, русло, водоворот, выплеск, капля, потоп, брызнуть, вытекать, плескаться, мутный, пресный, прозрачный, струистый, кипяток, лёд и т. д. 17
Скачать презентацию Лексика как система Белица Татьяна Ивановна Общие
L6_Lexika_kak_sistema_TG_i_LSG.pptx