Лекция “пресс-конференция” А. С. Зорин, группа Фил. М-1
Лекция “пресс-конференция” l l l Преподаватель просит письменно задать вопросы по заявленной теме Студенты (2 -3 мин. ) письменно формулируют вопросы, передают преподавателю Преподаватель (3 -5 мин. ) сортирует вопросы по их смысловому содержанию Изложение материала в виде связного раскрытия темы, в которой формулируются ответы на вопросы В завершение лекции преподаватель проводит итоговую оценку вопросов как отражения знаний и интересов студентов
Задачи лекции Активизация мыслительной деятельности (необходимость сформулировать вопрос и грамотно его задать) l Концентрация внимания (ожидание ответа на свой вопрос) l Развитие творческих способностей и мышления ( вопросы носят проблемный характер) l Воспитательное влияние ( личностное, профессиональное и социальное отношение к вопросам) l Формирование умения задавать вопросы и отвечать на них, выходить из трудных коммуникативных ситуаций, формировать навыки доказательства и опровержения, учета позиции человека, задавшего вопрос l
Целесообразность проведения l l l В начале изучения: для выявления потребностей и интересов студентов В середине : привлечение внимания к ключевым моментам курса и систематизация знаний В конце: для определения усвоенного содержания, ликвидации пробелов, диагностика уровня.
Структура лекции l Целое, связанное изложение по вопросам l Брифинг ( краткие ответы на все вопросы, приветствуются провокационные вопросы)