Лекция 9 РОССИЯ В НАЧАЛЕ XX века

Лекция № 9. РОССИЯ В НАЧАЛЕ XX века

Вопросы: 1. Обострение кризиса самодержавия. 2. Революция 1905 – 1907 гг. и ее последствия. 3. Реформы П. А. Столыпина. 4. Свержение самодержавия и кризис Временного правительства.

Рекомендуемая литература: n n Аврек А. Я. Царизм накануне свержения. – М. , 1989. Голиков Г. Н. Великий Октябрь: начало новой эры. – М. , 1977. Родзянко М. В. За кулисами царской власти. - М. , 1991. Шульгин В. В. Годы. Дни. – М. , 1990.

Термины и понятия: n n n Революционная ситуация; «Третьиюньская монархия» «Апрельские тезисы» ; Коалиционное правительство; Учредительное собрание; Двоевластие.

Цель лекции: Выявить причины и характер революционных событий в начале ХХ века Задачи: n n Определить характер противоречий между основными социальными группами; Выявить неспособность царского правительства к решению назревших проблем в обществе; Проследить ход революционных событий; Подвести итоги революций начала века.

ВОПРОС 1 Основные противоречия, создавшие кризис: 1. 2. 3. 4. Между крестьянами и помещиками. Между пролетариатом и буржуазией. Между буржуазией и самодержавием. Между самодержавием и национальными окраинами России.

Три направления политического движения: «Правые» – монархические партии. «Центристские» – за правительственные реформы. «Левые» – за революционное переустройство.

ВОПРОС 2 Причины революции: 1. Нерешенность аграрно – крестьянского вопроса. 2. Высокая степень эксплуатации трудящихся. 3. Отсутствие демократических свобод.

Задачи революции: 1. Свержение самодержавия и установление республики. 2. Уничтожение помещичьего землевладения и наделение крестьян землей. 3. Введение демократических свобод. 4. Сокращение рабочего дня. 5. Установление равенства народов России.

Революция продолжалась 2, 5 года – с 9 января 1905 по 3 июня 1907 г. ЭТАПЫ РЕВОЛЮЦИИ: 1. С 9. 01. 1905 г. до конца сентября 1905 г. 2. Октябрь – декабрь 1905 г. 3. Январь 1906 – 3 июня 1907 г.

ИТОГИ РЕВОЛЮЦИИ: 1. Царизм разделил власть с Государственной Думой. 2. Введены демократические свободы. 3. Накопился опыт борьбы. Окрепли революционные силы. 4. Отменены выкупные платежи крестьян. 5. В некоторых отраслях сокращен рабочий день и увеличена зарплата.

ВОПРОС 3. В июле 1906 г. председателем Совета Министров назначен Петр Аркадиевич Столыпин (1862 – 1911 гг. )

Аграрная рефома П. А. Столыпина: n n n ЦЕЛЬ: сохранить помещичье землевладение, ускорить буржуазную эволюцию; снять социальную напряженность в деревне. Задачи: Разрушить общину; Решить проблему малоземелья. n n

ВОПРОС 4 Хроника революционных событий: - начало 1917 г. перебои с поставками продовольствия в столицу; - 18. 02. 1917 г. рабочие Путиловского завода объявили забастовку; - 23. 02. –демонстрация женщин;

- 25. 02 –всеобщая политическая стачка; - 26. 02 – переход солдат на сторону бастующих; - 27. 02 – бастующие захватили важнейшие объекты Петрограда (арсенал, Петропавловскую крепость, мосты и др. ). Создание новых органов власти. Арест царских министров. - 2 марта – Образование Временного правительства.

- 2 МАРТА 1917 г. – ОТРЕЧЕНИЕ ГОСУДАРЯ ИМПЕРАТОРА НИКОЛАЯ II ОТ ПРЕСТОЛА

- 3. 03. отречение Михаила от престола (в пользу Учредительного собрания).

«СУДЬБУ ПОЛИТИЧЕСКОГО СТРОЯ РОССИИ ДОЛЖНО РЕШИТЬ УЧРЕДИТЕЛЬНОЕ СОБРАНИЕ !»

От Февраля к Октябрю: Первый этап: Март – июль 1917 – ДВОЕВЛАСТИЕ Второй этап: Июль – 25 октября 1917 – единовластие «Временного правительства» - коалиция либеральной буржуазии с умеренными социалистами

Курс большевиков на захват власти «ВСЯ ВЛАСТЬ СОВЕТАМ !»

Вывод: n n n Царское правительство оказалось неспособным к решению политических и социально – экономических проблем России; В феврале 1917 г. победила буржуазия – буржуазно - демократический характер революции; В октябре 1917 г. победил пролетариат (во главе с большевиками) – социалистический характер революции.

Задание к семинару: Методическое пособие (Баранова Л. П. , Емельянов Ю. Н. ) Стр. 25 Тема № 7

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !